五年級的作文通用（9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
這是一個風和日麗的一天。
我醒來發現自己變成了一只氣球，漂浮在天空中，無憂無慮無憂無慮......
映入眼簾的是一個奇幻的世界。那里有樹，有鳥，有魚蟲，還有許多許多植物，動物。我怎么都不能從睡夢中醒來，只有繼續的飄啊飄……飄到了無邊無際的草原上，那里有馬群，有羊群……還有熱情好客的蒙古族人。記得之前有一篇老舍寫的課文，名字叫《草原》寫得十分生動形象，更準確地表達出了蒙古人的'熱情好客。所以今天我就來看看蒙古族人。飄在天上的我從下面看看到了蒙古族人迎接客人的急切和把客人領到帳篷中吃手抓羊肉那種高興的心情。于是我身不由己的序曲飄了下去。
飄啊飄……我找到了其他飄在天空中的氣球并且和他們成為了朋友。我們一起飄啊飄……翻過了高山，看到了阿爾卑斯山脈，以及其他美麗的千山萬水。
天昏黑了我和我的朋友們，一起看到了夜色的美麗，有螢火蟲，有流星，還有……
突然一聲鳴叫，我知道了是公雞的叫聲，我快要離開這里了，首先和我的氣球朋友們告別，就離開了。我期待了下一次的到來，期待再次和我的朋友們相見，我們一起翻過高山觀看美景。
五年級的作文 篇2
那是一個萬里無云的下午，巷子里的人寥寥無幾。只有一個老爺爺騎著一輛破舊的三輪車慢慢的行駛著。老人慢慢的行駛著在我眼前掠過，我忽然被某種東西吸引了。我情不自禁的走過去有禮貌的問道：“老爺爺，請問您今年高壽？”。老爺爺看了看我，微微一笑親切的說：“我呀！已經70歲出頭了”。
聽老人說，他是中國共產黨的`黨員我情不自禁的握住了老人的手，手上已經結了層厚厚的繭子，粗糙的血管十分顯著。他身著一身灰不灰、黃不黃的褂子，他說這是他兒子換下的衣服，已經穿了十幾年了。他的三輪車上也已經是銹跡斑斑了，只有車把是閃閃發亮的，可見三輪車已經陪伴老人多年了。真是一位儉樸的老人啊！！
老人看到我這一個活潑的孩子，激動的老淚縱橫，老人又情不自禁的講起了他的童年經歷:“我出生于一個戰亂的年代里，日本人來了，我們就東躲西藏，當日本人走了我們才回去可是他們橫行霸道不是房子被燒了就是糧食被搶了。”說到這兒我心中燃燒起了怒火，“解放之后我又投身于紡織行業，我千里迢迢來到新疆然后去了洪洞去了很多地方”我滿懷著敬意的說：“老爺爺您真偉大！”。
臨走時，老爺爺大聲說：“一定要好好學習，將來要為我們的祖國——中國出一份力！！”我把這句話深深的記在心里，永不忘懷。
五年級的作文 篇3
枯葉在秋風中蕭索。啊，又是一載，親愛的媽媽離開她心愛的女兒一載了。回想起媽媽，我心中便產生一股悔恨之情，我對不起疼愛我的媽媽。
那是去年媽媽生病入院的一件事了。那時媽媽的病已經是晚期了我卻為了圖漂亮，讓媽媽給我織一件毛衣，媽媽吃力的對我說：寧兒，媽媽給你織不了，在說家里為我治病的錢已行了行了！不給織拉到，我知道，你想自己買吃的。我粗暴的打斷了媽媽的話。我從鏡子里看到，媽媽的嘴抽搐了幾下。
我生媽媽的氣，故意不去看媽媽。爸爸從醫院里回來說媽媽想見見我，我不大樂意的去了醫院，但我沒想到這竟是最后一次看見媽媽了。我來到醫院看媽媽，我不相信，躺在床上的就是媽媽。只見她齊耳的頭發失去了光澤，那干裂的`、產出鮮血的嘴唇不停地、含糊的喊著：寧兒、寧兒，我的孩子。看到這里，我不禁撲到媽媽的懷里，使勁喊著：媽媽，我錯了，原諒我吧！媽媽微微睜開的眼睛里閃著一絲光亮。
當醫院里傳來媽媽病逝的噩耗時，我飛快的奔向醫院可是，以經晚了我撲向媽媽的遺體。叔叔阿姨把我架開，我掙扎著，淚水像開了水一樣流了下來。
這時，一個小護士手捧一件沒有織完的毛衣走來，問我：你是寧寧吧？這是你媽媽臨終前說到這里，她用手擦了擦淚水，接著說：這是你媽節省下來的幾十塊錢托付我買的毛線。她沒日的織，晚上我查房時，她總是把毛衣藏在枕頭下，但終于被我發現了，她懇求我不要把毛衣沒收了，并說這是留給你的生日紀念每當她由于病痛難忍的時候，望望枕邊沒織完的毛衣，總是以微笑對待病痛小護士說到這里再也說不下去了。我奪過毛衣，緊緊的摟在懷里。望著這件沒織完的毛衣，我心中悔恨萬分，猛一回身，向媽媽的遺體撲去媽媽，你睜開眼睛看看女兒吧！我拼命的喊著，可媽媽靜靜的躺在那里，任憑我怎么哭喊，她卻在也聽不見了
五年級的作文 篇4
看著一個個成群結隊的同學去玩。聊天，我內心很不是滋味，我從一年級到五年級的朋友沒有一個，冤家倒是有不少我知道這是因為我很喜歡動武，就在不久前我得到了一個美好的禮物那就是——友情。
這是08年暑假時的事了，記得有一次下廣州，我摔了一跤，腳扭傷了，踝關節的韌帶受了傷，傷勢很嚴重，時常復發，復發時，班上唯一的姐姐常來關心我，她會問我，怎么了，每當她問我時，我覺得她是那么體貼，那么溫柔。
因為她的這種關心，所以我一直為她打抱不平，只要有人會欺負她，我就會，打那個人，不管那個人是誰，我都會不顧一切代價與他拼命，老師找我也有理，記得在上學期時，有個同學把她打哭了，我當時的氣，一拳把他打得哇哇大哭，大家見我這樣，都不和我交朋友，一見我就躲得遠遠的。
就這樣到了三月二日，兩會在北京召開，學校組織我們代替返鄉農民工的.子女做賀卡給溫爺爺，之前，我與劉思嘉一起做，后來他要上奧賽班。于是，我就找了陳媛媛。陽麗萍。何海燕她們一起來幫我做。
第二天，要拍電視了，老師叫我和劉思嘉去。拍完后回教室時，陳媛媛卻意外地給了我一封信，我以為是責怪我的，可一看上面卻寫了：“雖然我們三人沒有上電視，可你和劉思嘉帶著我們做的賀卡去了，就等于我們去了，祝賀你，你永遠的朋友。”
看了這封信讓我很感動，我覺得這是我人生中收到的最好的禮物——友情。
五年級的作文 篇5
大清早，我和爺爺邊吃早飯邊聊天。
爺爺說：“我昨天晚上做了一個夢，夢見我又回到小時候了，我和小伙伴們在河邊游泳，翻螃蟹，捉小魚小蝦，那河水又清又涼，清得可以看到河底的石頭，我剛抓住一只又大又圓的甲魚。”爺爺邊說邊比劃著，“可是夢又醒了，真是可惜啊。”“哈哈哈哈，爺爺亂說，河里怎么會有甲魚呢？”我說道。爺爺說：“我小時候當然有甲魚嘍，有一次，我還 抓了一只三斤重的呢。”
“我們小時候的河啊，里面魚的種類可多了，有黑鋰頭、黃鱔、泥鰍，雷雨過后，隨便用畚箕在河邊草叢里一兜，就兜起許多五顏六色的小魚來。”爺爺陷入了沉思中。“河里那么好玩，那你們現在怎么不給我下河呀？”我說道。爺爺嘆了口氣：“河水早就被污染了，魚蝦沒了還 不算什么，人下去都會長瘡呢！”爺爺舒展了眉頭，又高興了起來，“不過從去年以來，河水污染狀況有好轉了，阿炫快吃魚，待會兒爺爺還 要去參加一個黨員治理環境的活動呢。”“爺爺，我也想去，我也想去！”我加快了吃飯的速度。
爺爺挑著畚箕，我幫爺爺扛鋤頭，來到小河邊。只見河岸上插著黨旗，村里的黨員們已經開始熱火朝天地干了起來，有的大伯伯在疏通河道；有的阿姨在清理雜草，還 有的'爺爺們在立宣傳標語。爺爺開始挑一起了河邊的垃圾。我看了看，拿起小火鉗，開始在河邊撿垃圾。撿垃圾可不是一個輕松活，有些紙屑捉迷藏似地躲在草叢里；有的垃圾袋高高地掛在樹枝上；還 有些瓶瓶罐罐還 很容易傷到人呢。雖然干得有點辛苦，可我的心里熱乎乎的。
臨近中午，大家決定先收工，我站在河岸上，看到小河在村民的治理下，狹窄的河床被疏通了，河里的垃圾被清理了，河邊的荒草被清除了，面貌煥然一新。看著這一切，我笑了，我相信，爺爺的夢又會回到現實當中。
那天，我也做了一個夢，夢見了自己也和爺爺一樣在小河里玩耍。
五年級的作文 篇6
在一個小山村里的小木屋里有兩個姐弟，在父母死后相依為命。姐姐叫愛麗德，很會做針線活，是個聰明的小姑娘。弟弟非常貪玩任性。對姐姐十分不友好，經常無理取鬧，。
姐姐覺得應該改變一下弟弟的脾氣，于是想了一個辦法。一天他對弟弟說﹕＂在我們附近的森林深處得一棵大樹上有一個很大的.馬蜂窩，里面有很多蜂蜜，我們一起去拿點蜂蜜吃吧，好嗎！＂愛吃蜂蜜的弟弟動了心，他大聲說：姐姐，我們快去拿點蜂蜜吃吧，我最喜歡吃蜂蜜啦！
兩個姐弟一同來到大樹下，姐姐說：〃這棵大樹太高了，我們根本爬不上去＂可是弟弟堅持要爬上去，姐姐用手帕把弟弟的臉包起來，以防被蜜蜂叮到。然后讓弟弟爬上了樹。弟弟在上面，姐姐在弟弟下面一點的地方，不一會兒弟弟爬到了馬蜂窩的旁邊，小聲地問在下面的姐姐說：＂姐姐，姐姐然后我該怎么辦呢？＂弟弟沒有聽到姐姐的答復。就再問了問一遍，可還是聽不到回應，弟弟就摘開了手帕，往樹下望。不知道什么時候，姐姐已經不見了，此時的弟弟心中充滿了恐懼。便害怕地哭了起來。在樹上大哭的弟弟知道了互相幫助的重要性，連聲呼喊了姐姐：＂姐姐，姐姐你在哪兒，我知道錯了，對不起，以后我們一定和睦相處＂姐姐聽到了弟弟的道歉，就趕緊出來就他。
從此以后弟弟變得懂事多了，姐弟兩個一起愉快地過日子。
五年級的作文 篇7
四年級下學期語文課本的第一課就是《竊讀記》。學過這篇課文后，腦子久久不能平靜，總想著作者小時候竊讀的經歷。
《竊讀記》一文講的是：作者小時候因家境貧窮，但作者十分喜歡讀書，又因不無錢買書，只好在書店里偷偷看書的故事。
從文中知道，作者小時候如饑似渴地讀書，不放過任讀書的機會。她在走出書店的那一刻，總會想起國文老師鼓勵她的話：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！但是，讀書一定要讀好書，作者從小從 沒有讀過一本無意義的書，長大之后果然成為一位著名的大作家。
有一句話是這樣說的：讀一本好書能獲得中等的精神食糧，而讀一本沒有任何意義的書，只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們在書本上記了一段這樣的話：讀武打小說會增長我們對武力崇 拜的`意識；讀漫畫會讓人頭腦簡單、思想膚淺；讀校園小說會讓我們加快青春期的到來。在我們班同學認識了這幾句話后，都開始自覺地讀健康的、有益的書，但還有不少同學繼續讀那些無意義的書。 難道，他們就不知道壞書的不良影響嗎？
有一段時間，我也迷上一種并不好的書《斗羅大陸》，哪會兒有時間就哪會兒看。沒過七八天，三四本二百多頁的書就那么囫圇吞棗地讀完了。當時媽媽不在家，沒法管我，那時我的成績有些下降，就 在這時《竊讀記》和老師的話提醒了我，我這才明白壞書的壞處，并給自己立了目標：以后再不看不好的書。
同學們，讀一本壞書，不僅沒有吸收價值，還會減少讀一本好書的時間。從今，讓我們少讀一些壞書，多讀一些好書，讓好書伴我們成長！
五年級的作文 篇8
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”五（5）班里傳來了悠揚的歌聲。原來，我們在楊老師的帶領下玩起了“搶凳子”的游戲活動，現在，老師正在試歌呢！
老師選了六位同學去參加活動，分別是黃杰、秦燕楚、產子怡、肖洋、李夢娜和董一同。規則是這樣的：每場的人數比板凳多一個，板凳圍成一個圈，音樂響起時，參賽者圍著凳子轉，音樂停時，誰沒搶到板凳誰便被淘汰了。
經過了三場比賽，李夢娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場時，游戲越來越激烈了，產子怡成了唯一的女隊員。在轉圈時，她盡量靠在凳子上，但還是因為董一同的靈敏敗下陣來。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿態，而黃杰兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開，雙眼注視在前方，像一個騎手，正坐著他的馬兒快速前進，高舉雙手呼喊著“向著勝利前進！”同學們都進入了高潮，接下來的勝負決定了誰是真正的勝者。
第五場開始前，老師抽出了一張凳子，當音樂再次響起時，他們倆開始圍著凳子轉，當轉了三圈后，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們在互相推擠，走的時候幾乎是半蹲式的，他們像音樂中的兩只老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的`腿還被凳子卡住了一會，因為貼凳子太緊了。他現在一定心亂如麻。最后的勝利仿佛遠在天邊，也仿佛近在眼前，稍有不慎就會全盤皆輸。可黃杰人高馬大，長得壯實，他占不了優勢。音樂戛然而止，黃杰一用力，董一同便遠離了板凳——黃杰勝了。
快樂的時光總是短暫的，游戲很快就結束了，但腦海中那一幕幕游戲環節，一一都留了下來。
五年級的作文 篇9
“哎呦，累死我了，怎么還沒到呀！”“快了，加把勁，前面就是做蛋撻的店了。”咦，從哪里傳來的對話聲？哦，原來是在那里，一個小男孩和媽媽在說話，不用問，那個小孩就是我。
我和媽媽今天去做蛋撻。我們走呀走，走呀走，走了好長時間，走了漫長的路程，只剩下一丁點時，我堅持不住了，最后，媽媽硬是把我“拖”了過去。
終于到了，我向里一望，這不像蛋糕房，倒像家百貨店：里面有一排排貨架，上面陳列著果汁、白糖、爆米花、巧克力；冷柜里擺放著披薩胚、冰激凌、奶油等。我問媽媽：“媽媽，我們是不是走錯地方了？”“嗯？可能是走錯了。”媽媽也十分疑惑，但不經意地一抬頭：“你看看人家的`招牌吧。”這家店的招牌上寫著:品芝樂DIY廚藝坊。呵，真難找啊！
一進店向左轉，就進入了操作間，一位姐姐正在做蛋糕。閑著也是閑著，我不就是來體驗DIY的嗎？我自告奮勇幫她攪打蛋清吧。我左手扶盆，右手拿著電動打蛋器，一圈、兩圈、三圈，也不知道攪了多少圈，我的手和胳膊又累又酸，簡直想把打蛋器扔掉。我手剛一提，意想不到的事發生了，蛋清泡泡像雪花一樣飄飄揚揚地“飛”到了我的身上、臉上和滿屋，我像個雪人，好好玩啊！
終于可以做蛋撻了。在師傅的指導下，我先將一個雞蛋打開，將蛋清與蛋黃分開，只把蛋黃倒入一個空杯子里，接著往杯里倒入50克牛奶與30克奶油，我一不小心，牛奶倒了57克，奶油倒了31克；然后加入10克白糖，這次我加得不多不少，正好10克；再把它們攪拌均勻，蛋撻液就大功告成了。
我把這攪好的蛋撻液倒進店家事先準備好的蛋撻皮里。倒八成滿就行了，倒太多容易灑出來，烘烤后會溢來。最后，放進烤箱200度高溫烤十八分鐘后，香噴噴的蛋撻就新鮮出爐了。我迫不及待地拿起一個，哇，好燙！蛋撻心嫩黃嫩滑的，蛋撻皮香脆無比，真是人間佳肴我細細品嘗著我親手制作的蛋撻，心里那個美啊、舌尖那個香啊、喉嚨里那個甜啊、臉上那個得意啊、媽媽眼里那個饞啊、旁邊姐姐的那個笑啊······
做蛋撻真是太好玩了。世界上沒有不勞而獲的東西，付出就會有收獲。
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