五年級作文

[優]五年級作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　高挑的個兒，肉嘟嘟的小臉上長著一對細長的柳眉，水靈靈的大眼睛下方有著玲瓏秀氣的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她，就是我的好朋友-楚瑩。

　　楚瑩十分熱愛鉆研數學難題，因此學習成績一直名列前茅。有一次，我被一道數學難題所困擾。楚瑩見我眉頭微躉，疑惑不解的模樣，問清了緣由，便放棄了課間玩耍的美好時光，與我共同解決難題。楚瑩在草稿本上一絲不茍地列著解題方案，便細致的算數起來。沒一會兒，她的額頭上便大汗淋漓，滲出了密密麻麻的汗珠。我歉疚地說了聲：“楚瑩，對不起哦，你可以先去玩的，我們下午解決也沒事。”楚瑩卻嫣然一笑：“沒事的，怎么能這樣不遵守約定呢？我既然答應幫你，就要做到啊！”我望著楚瑩，心中的敬佩之情頓時滋然而生。過了一會，楚瑩的笑意便寫在了她的臉上，洋溢著愜意與輕松，原來是難題被解決啦！望著她欣喜若狂的模樣，我對她說了聲謝謝，楚瑩卻說這是她應該的。瞧，她是多么樂于助人！

　　楚瑩的繪畫技術也是出類拔萃，十分高超。她辦的手抄報也是圖文并茂，妙筆生輝。取出一張素凈的白紙，楚瑩只要用鉛筆在紙上描幾下，一個栩栩如生的動漫人物便誕生啦！每次辦手抄報，她都會在學校的課間完成。此時必然有于多人圍成一團，欣賞她繪畫的手藝。不要以為她是想嘩眾取寵，其實她是想多汲取他人意見與一身，好集思廣益，使自己的畫兒吸收了許多優點，變得更加出色。然而楚瑩受到老師與同學的大力稱贊時，卻并沒有沾沾自喜，得意忘形，而是淡淡謙虛一笑而過。也正是因為她的`這一優點，在班里人緣很好，深受老師喜愛。

　　有人說過，每一顆墜落的星辰，都會在蒼穹留下一道絕美的刻印，在所有人的心中，記載著一段永恒不變的的故事。每個人都在這個雜亂無章的塵世綻放著屬于自己的光芒。燦爛溫暖著身邊的人，這大概就是友誼吧！楚瑩，你如同一株忘憂草，我會永遠記住你，在童稚時，給我過的快樂與自信！

五年級作文 篇2

　　星期天，爸爸帶我去櫻花園游玩。櫻花園是永濟的世外桃源，它位于永濟市中心。

　　走進櫻花園，首先就可以聞到一股香味，那就是櫻花散發出的香味。它的花是一大朵一大朵的，漂亮極了。它的花瓣比我們的手掌心還小，粉紅粉紅的。

　　離櫻花不遠處有許多草坪，遠遠望去，就像一片綠色的大地毯，軟綿綿的，在草坪上還有許多塑像，如：神態各異的上鹿、神態莊重的小羊，還有一個媽媽抱著自己兒子，好像在對兒子說：“你一定要看好我們的家，不要讓壞人進來，我們要保護好我們的.家。”

　　離草坪不遠處，有座噴泉，每到夏天晚上，噴泉就開放，有的像仙女在空中翩翩起舞，有的直沖云霄高達幾十米，有的向左右兩邊散開，有時像花一樣向外綻放，非常漂亮。有的孩子在噴泉里鉆來鉆去，雖然衣服都淋濕了，卻還玩的很高興、很快樂。

　　在櫻花園的每個地方，都有游人在休息、聊天，觀看四周的景色。

五年級作文 篇3

　　我愛溫暖的春天，酷熱的夏天，寒冷的冬天，可我更愛涼爽的秋天，特別是校園的秋天。

　　走進校門，便看見操場兩旁種著幾排挺拔的`梧桐樹，像一個個威武的戰士守衛著邊疆。秋天到了，梧桐樹的葉子有的已經變黃，有的還半綠半黃，有的還是綠油油的。一陣風吹來，樹上的葉子紛紛落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在自由地飛著。樹葉落到了地上，像一張金黃的地毯，踩上去發出“咯吱”“咯吱”的聲音。

　　操場的右上角有四棵蒼翠的松樹，從遠看，像四個小朋友手拉著手在做游戲，走進看，像四個虎背熊腰的大將軍，在等待著出師的號令。松樹的葉子呈針形，很扎手，雖然已經是秋天了，別的樹都枯萎了，但是松樹的葉子還是像春天一樣可愛，一樣蒼翠。

　　站在操場上，以前經歷過的每一場比賽都浮現在我的腦海中，讓我無比地感到驕傲，感到自豪。

　　秋天美，校園的秋天更美！我愛秋天，我更愛校園的秋天！

五年級作文 篇4

　　今天上午，在培訓中心學習，張老師為我們我們做了一個既有趣，又能讓人明白道理的實驗。

　　只見張老師拿出了一個盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4GB的U盤、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個玻璃杯，一個大的和一個小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。

　　張老師問：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？”同學們聽到這個問題，異口同聲地回答：“大約是小玻璃杯的兩倍。”說完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問：“滿了嗎？”同學們應聲回答：“沒有滿。”張老師又裝了一些貝殼，一個4GB的U盤和一些鵝卵石也同時被倒入了大玻璃杯里，問：“滿了沒有？”有的同學說滿了，有的同學說沒滿。張老師又問：“還能裝什么？”有的.同學說：“可以加一些大米。”張老師聽了這句話，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問：“滿了沒有？”這時，有的人說沒有，有的人說滿了，接著，張老師問：“還能裝什么？”有的同學說可以裝水，聽了這句話，張老師裝了一杯半的水，問：“滿了嗎？”同學們你望著我，我望著了，都說滿了。張老師說：“我還可以放一千張照片，兩部電影……”同學們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了U盤，我們恍然大悟。

　　是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿，因為學無止境。

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