五年級作文

時間：2024-04-20 12:12:30 五年級我要投稿

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實用的五年級作文4篇【熱】

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的五年級作文4篇【熱】

五年級作文篇1

　　教師，她哺育著孩子，就像一位園丁照顧著花園里脆弱又嬌小的花朵一樣。我好想成為一名教師，這是我一直以來的心聲，我愿意成為一名教師，去教導下一代的中華少年。

　　我好想成為一名教師。去擔任著祖國交給我的重要任務，同時也讓自己為祖國做一點貢獻。

　　我好想成為一名教師，去教導我的學生，讓他們有個可靠的未來，讓他們成為祖國的棟梁之才。

　　我好想成為一名教師。幫助那些學習不好的學生，讓他們改正缺點，努力學習。我會抓好每一個學生的學習。如果發現有偷懶、半途而廢的學生，我一定會想盡一切辦法來幫助他們重返學業。也許那時候他們會很恨我，會怨我那樣對待他們，那樣讓他們刻苦學習。或許會討厭我這個老師。我都不會有任何怨言。因為我知道那些恨和怨言只是他們一時的。他們不明白老師那樣做的苦心。我也知道，作為一名教師，是不會那樣順利的。是不會直接得到孩子們的喜歡的'，但是我只要知道我做的是對的，是為他們好的就行了。等到長大，他們上了大學，有了自己穩定的事業，回想起來老師那樣對待他們的時候，他們就不會再恨我，再怨我。因為那種恨已經變成了感激，那種怨變成了尊敬。

　　我好想成為一名教師，盡管會受到孩子們的討厭，我也心甘情愿，無怨無悔。因為我做了我該做的事情，我為社會做了一點貢獻。

五年級作文篇2

　　現在的科技、經濟已經現代化，人們都在想著發明更多、更實用、更方便、更安全……的生活用品或儀器。而更多的奇思妙想也隨之涌出，比如：暴走鞋、充氣雨衣等……

　　現在由于環境遭到嚴重破壞，雨季比較頻繁，而現在的雨衣根本沒用處，包括雨傘也有很多、很大的缺點，比如：在風大的時候，傘的凸形會變成凹形；雨傘很大，不容易攜帶，如果下雨時騎車，一個手那雨傘，一個手握把，不容易掌握平衡，發生交通事故的.幾率極大。為此，人們想了許多方法，但都無濟于事。從此，這個問題一直困擾這人們。

　　因此，我想到一種神奇的雨傘，它由三個三個為一套，一套由一件衣服包裝著。

　　它可以為下雨、避暑和防曬三種模式而組成。

　　如果下雨時，人們只要按下藍色按鈕，就會出現一種防雨專用傘，而衣服也會變成方便雨衣，如果主人回到家里，按下按鈕，衣服落下后，主人身上不會沾一滴雨水。

　　如果到海邊去旅游，人們只要按下橙色按鈕，就會出現一把避暑傘和一個鋪墊，主人就可以舒舒服服地度假。

　　還有一種傘是專門用于防曬的。人們只要按下大紅色的按鈕，就會出現一把防曬傘，它上面披著一層防曬塑料布，傘把兒還會出現一個小風扇。

　　這三種傘都很奇妙吧！在科技飛速發展的同時，奇思妙想也非常非常的重要。讓我們都有所創造吧！

五年級作文篇3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步回來了，她給大地穿上了綠色的外套，還給莉莉家的屋檐下面召喚了幾只活潑機靈的小燕子。

　　一天，莉莉帶著小花貓喵喵去院子里散步。屋檐下，幾只還幼小的小燕子在燕窩了嬉戲，還不時探出頭來向外面張望。忽然，一只小燕子掉了下來，但它的媽媽出去找食物了，而其他的`小燕子手無縛雞之力，只能在燕窩了干著急。莉莉走到小燕子身旁，剛想把小燕子撿起來，小貓喵喵卻一個箭步沖過來，它貪婪的舔著嘴巴，一步步向小花貓逼近。就在這千鈞一發的時刻，莉莉眼疾手快，連忙把小燕子撿了起來，還撿起一根樹枝，一邊抽打喵喵一邊說：〝你這只小饞貓，小壞貓，連這么可愛的小燕子都吃，它是對人類有益的動物知不知道！今天中午不給你飯吃了！〞。

　　這時，莉莉的爸爸回來了，莉莉把整個事情的來龍去脈告訴了爸爸，還請爸爸把小燕子送回燕窩，爸爸同意了，還夸莉莉是個懂事的孩子。小燕子回去后，向外面探出頭來，還唧唧叫著，好像在感謝莉莉和爸爸。

　　莉莉那天滿面春風，她高興極了，因為她幫助了小燕子。