五年級作文

時間：2024-04-20 12:00:14 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文

五年級作文篇1

　　在海南的長期生活，讓我不由得想起了親人，想起了故鄉。

　　十月一國慶節，我所在的海南航空公司給了我三周的假期，于是，我駕著屬于我的波音797-300飛機，載著我在海南的朋友和同事，從遙遠的海南飛向衡水景蘭國際機場。

　　下飛機后，我聯系父母，告訴他們我從海南回到了家鄉，這無疑給了他們一個大驚喜。于是，父母從手機上叫了一輛出租車來接我，我定睛一看，車上居然沒有人。我又仔細一看，原來是一個機器人在駕駛出租車。我坐上出租車，機器人平穩地讓車走了起來，沒過一會，機器人問我要去哪里，我就說：“去衡水食品有限公司。”機器人讓車開得很穩，不一會，就到了我爸媽的公司。

　　下車后，我呼吸起家鄉那清新的空氣，一看腳下，有很多的小孔，原來如此，車開得穩就是因為這些小孔。小孔吸入塵土也提升了車輪的`抓地力。我的目光轉向了路邊，路邊的小樹綠得發亮，樹下的灌木叢里開滿了色彩鮮艷的小花。走著走著，路邊發出了咕嚕嚕的聲音，我一看，原來灌木叢的深處還有一個小池塘，小金魚在池塘中歡蹦亂跳。

　　過了一會，一個機器人走了過來，上面還寫著：“清掃033”。原來那是一個負責掃光大型和中型垃圾的機器人。我正詫異呢，路上怎么沒有機動車呀！這時，我抬頭一看，還有一個機動車道在空中懸浮著，它的旁邊還有一個磁懸浮列車軌道，時而來一列磁懸浮列車。在機動車道下方，還有數個掃描環境的無人機。現在衡水感覺是一個以科技為主題的城市。

　　我走進公司，來到了父母的面前，介紹了我在海南的朋友和同事。下午，我們在一起聊天，看著投影機器人投放出來的影視，還有自動調節的氛圍燈照著我們。

　　一天過去了，我回到了家，把朋友們送到了高科技的旅館，不管在哪兒，一切都是自動的。

　　三周過去了，我要回到海南工作，我答應父母以后會回來看他們。衡水在二十年前還是一個小城市，現在這么高科技，我只能感慨今非昔比呀！

五年級作文篇2

　　早晨，空氣還殘留些微的潮濕，喀噠喀噠的聲響，打破了寧靜，在一條兩旁種滿植物的小道，一個老人推著嬰兒車，蹣跚的走著。

　　老人的臉上布滿皺紋，道出歲月的滄桑，往事的無情。但她的眼神卻像老鷹般銳利，找尋她的獵物，背，有點駝，好似承擔著重責大任與無形的壓力，酒紅色的上衣，有些破舊，暗色的束腳褲，到處是縫補過的痕跡，嬰兒車上，已有一些檢來的回收物，但，還不夠，還不夠換來一餐溫飽，還不夠讓自己裹著棉被睡個好覺，不會再冷得半夜驚醒。

　　溫暖的陽光，灑在大地上，也灑在老人身上，老人或許會感到溫暖些，繼續慢慢的找尋她的寶，找尋她維持生活的'回收物。但是，老人的內心深處呢？是否，有溫暖的陽光無法照顧的地方？或許老人所渴望的，從來就不是陽光，而是能關心她，照顧她的愛。

五年級作文篇3

　　上午活動時間，趙老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，我們玩個游戲好不好？”我們一聽，都拍手叫好。趙老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

　　游戲開始了。第一個上去的是劉昱弛。趙老師用毛巾蒙住他的眼睛，拉著他轉了三圈，便讓他去畫鼻子。他伸出雙手，摸索著朝前走去。不一會兒，他摸著了白板，在白板上摸來摸去，確定好位置，畫上鼻子。“哈哈哈”同學們都大笑起來。原來他把鼻子畫成了三角形。他解下毛巾一看，不好意思地走了下去。

　　接下來是“帥小子”張皓宇畫鼻子。趙老師蒙住他的眼睛，拉著他轉了幾圈后，他便朝教室的北墻走去，差點將鼻子畫在墻上，惹得同學們哈哈大笑起來。趙老師過去拉了他一把。他又轉身朝教室的南墻走去。同學們再次大笑起來。過了好一會兒，他才摸著白板，畫上了鼻子。這下，同學們笑得更厲害了。有的敲著桌子笑，有的.捂著肚子笑，有的蹲在地上笑原來他不光畫在了臉蛋下，還將鼻子畫成了大蒜。他解下毛巾，看到自己的“杰作”，靦腆地笑了。

　　接著，同學們都踴躍參加，教室里一派歡樂的場面。

　　畫鼻子游戲太好玩了，如果以后有時間，我還想玩一玩。