五年級優秀作文

[精華]五年級優秀作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

　　那個夜晚，月亮像一個玉盤嵌在群星密布的天空上。我開開心心的寫好了一篇作文，以為自己寫得不錯，會得到父親的表揚，于是便把寫好的草稿拿給父親看。

　　父親看了，不滿意的搖了搖頭，說：“這結尾寫得很差，需要重新修改，我來教你......”我聽完了想：“這總結似乎有些文不答題，再說我有自己的想法，為何要受限于人呢？”于是我按自己的意思從寫了一個總結，拿給父親看。父親看了皺起眉頭說:“你為什么沒有寫我教你的總結？況且你這句名言與前面的那句話重復了！”“可是......可是......可是我有自己的想法啊！”我大聲爭辯道。

　　說著說著我的眼淚又不知不覺的.流了下來，我不斷告訴自己要堅強，不能流淚，可是我的淚水還是像斷了線的珠子一樣往下落，似乎受了天大的委屈，有享受了奇恥大辱，還像遭受了冤枉。在這時父親讓步了，讓我自己寫，這件事才算過去了。

　　我慢慢的長大，有了自己的觀點再也不像小時那樣年幼無知，聽從別人的指揮。現在我對待任何事物都有自己的看法，盡管它是錯的。

五年級優秀作文 篇2

　　題記：夢，每個人都會有，其實生活就是在不斷地圓夢。

　　往年，每到村的“佛生日”當天，家家戶戶都得大操大辦，每戶得辦四五桌酒席，這樣，不僅浪費錢，還經常因為喝醉酒起爭執。從前幾年開始，我們村在村書記和老人協會提議下將“佛生日”設為“慈元文化節”。那一天，我特意抓拍了幾個鏡頭。請看——

　　鏡頭一

　　只聽哨聲一響，一場老少皆宜的跳繩比賽拉開帷幕。繩子“啪啪”地甩了起來。排在隊伍最前面的是小雯，她沖進繩圈，另一個同學緊跟上。同學們如穿梭一樣快。該小欣上場了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個大趔趄，后面的同學連忙把她扶起來繼續跳。小欣的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢?這是參加比賽啊!助威的同學數著數，鼓著掌，發出一陣喝彩聲:“好!好!”跳繩的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。甩繩的同學把節奏控制得恰恰好。當評委的家長代表激動的臉上掛著微笑。整個廣場充滿了歡樂的氣氛!

　　鏡頭二

　　看完同學們的表演，接下來便是激動人心的拔河比賽了。我爸爸也是第一隊的隊員之一。而對手二隊恰巧是我們學校的男老師們。“哎，該為誰加油呢?手心手背都是肉呀!算了，我們作為東道主，要拿出點風度來。我還是為老師們加油吧!”瞧，老師們擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳個個腳蹬著地，只聽見哨聲一響，老師們都死死抓緊繩子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。特別是人高馬大的柯老師，他手上的.筋都突起來了，臉都漲紅了，嘴里還喊著“嘿——”。兩旁的啦啦隊，雙手放在嘴前當喇叭筒，大聲地喊著：“一隊，加油!一隊，加油!”“二隊，加油，二隊，加油!”只見繩子一會被老師們拉過來，一會兒有被一隊的拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了，觀看的人喊得更起勁了。此時，勝負已經不重要了。他們的團結，他們的努力，他們的活力，已成了一道亮麗的風景線。

　　我細細地回味那一個個鏡頭，我感受到了村子里的一股文明新風習習吹來。大家都在為創建文明和諧的幸福新農村行動著。

　　和諧幸福新農村是我們村幾代人的夢，而如今，正在圓夢的道路上前行者越來越多。伴著金色的憧憬，學海無涯的我，現在所能做的就是努力學習，希望將來成為家鄉圓夢路上的一份子!

五年級優秀作文 篇3

　　時間都去哪兒了，我們還沒來得及享受童年，就已經成為了青少年；我們還未享受完小學的輕松快樂，就即將要步入初中的大門；我們還未看全父母的容貌，他們就老了……

　　時間都去哪兒了？也許，它變成了一根根白發藏在了父母的頭上。如果你足夠細心，就會發現：他們的頭發早已失去了烏黑亮麗的光澤，變得暗淡，有時還夾雜著根根銀絲。就如時間他送走了濃密旺盛的夏季，迎來了白雪茫茫的冬季。時光流逝，從前的我們由稚嫩走向懵懂的成熟，開始抱怨生活的種種不如意，卻沒有發現，日夜操勞的父母曾幾何時又因為幾根白發而發出埋怨？時間都去哪兒了，它就在父母的頭上。

　　時間都去哪兒了？也許，它變成一道道皺紋出現在父母的臉上，如果你足夠關心他們，你會發現：他們的皮膚沒有先前的白嫩與平整，多了一些一道一道的'褶皺，我們都知道那叫皺紋。媽媽的眼角有了魚尾紋，爸爸的額頭上也有了皺紋。皺紋，就像微波泛起，在湖泊上出現的那一層層漣漪。這個也許就是在歲月留下的痕跡和他們忙碌之后的證據吧。如果是其他人，也許會有很多怨言，想方設法的去減少皺紋，而你的父母不一樣，他們依然會不顧一切的愛你關心你，根本就不拿那些皺紋當回事。時間都去哪了，它正在你父母的臉上駐足，

　　時間都去哪了？也許，它變成了我們走向成長，父母漸漸老去的步步足跡。我們從童年走向了青年，而父母也正從中年漸漸老去。歲月在他們的身上留下了腳步：他們的身姿不那么挺拔了，他們的腳步不那么輕快了，他們的眼睛不那么明亮了，他們的記憶力不那么靈敏了……歲月無情，我們應該變成他們的拐杖，牽著他們的手一路走下去。時間都去哪了，它已成了逝去的青春。

　　時間都去哪了，我們不用去尋找，因為它就在我們的身邊，記住“珍惜”二字，因為時間在不停的轉動。

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