五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
敬愛的老師、同學們：
大家好!
我叫葉濱豪，今天來競選衛生委員。我知道勞動不分輕活、重活、臟活、累活之分。但是這個世界上，沒有丟人的職業，只有丟人的窩囊廢。
現在，有些人們為了省時省力，把垃圾隨手亂扔，又隨地吐痰……，原先干凈美麗的環境，現在到處可見臭氣熏天的垃圾，那些人們已經變成了“不良現象”的幫手了，他們幫“不良現象”制造了很多的“活動場所”：校園里、街道上、公共場所……
所以，我要當上衛生委員，我要讓班級變得一塵不染：放學后，黑板上面不留字跡，力所能及的把玻璃窗擦干凈，把衛生角的每一個角落打掃的干干凈凈。每個同學都愛自己的家，在家里辛勤的`打掃，如果同學們把這種習慣帶到學校里來的話，我們的校園也會變得更加美麗。
講了這么多，我會更加積極的勞動，讓同學們在干凈明亮的環境里學習，希望大家投我一票!
五年級作文 篇2
現在，我們的生活中有各種各樣的鉛筆盒，但各有各的缺點。先說布做的鉛筆袋，容易臟不說，遇水就濕、遇火就燃、就沒法用了；鐵制鉛筆盒，容易生銹變形；多功能的鉛筆盒一掉到地上就摔壞了。然而，在未來，有一種鉛筆盒能解決這些問題。
未來的.鉛筆盒，防水，那是因為用了防滲透技術，水分無法進入，所以防水；防火，那是用了火磁鐵微粒技術，把能防火的火磁鐵微粒滲入鉛筆盒中，從而做到防火；防電，那是用了微電子納米技術，閃電一打，就把電分解后吸收，從而轉換成能源；抗摔，是用了超輕包鋼技術，又不重，又抗摔。這樣，上面提到的缺點就全沒了。
平常，鉛筆盒也有用，上面有四個按鈕，一個音樂，一個百科，一個燈光，一個圖書。音樂按鈕，可以休閑時聽音樂放松一下；鉛筆盒上有個小屏幕，按一下百科按鈕，就可以查閱各種資料。燈光按鈕，可以從鉛筆盒里射出一道不傷眼睛的強光，為我增強燈光；圖書按鈕，可以在完成作業后看看課外書，為我增加知識。
怎么樣，未來的鉛筆盒是否用處多多呢？未來的鉛筆盒應該還有更多的用處吧！
五年級作文 篇3
我愛讀書，書中自有好滋味，一本好書就是一道美味佳肴。我對于美味佳肴，有不同的品嘗方法，或狼吞虎咽，或細嚼慢咽，或細細品味……
狼吞虎咽是指太饑餓了，食物又太吸引人，一到手便快速塞進嘴巴，連嚼也很少嚼，立刻吞下去。我讀什么樣的書會這樣呢？比如剛借來一本書，由于馬上要去還，所以就快速地讀起來。一本厚厚的書，半天就讀完了。如果到新華書店挑書，為了挑得快，也是一目十行。學校里借的書，只能學校看，也是狼吞虎咽，趁下課的十分鐘里看，上課了還要偷偷地看幾頁。這樣看書，可以知道書的大概內容，味道還是不錯的：新鮮，刺激，有滿足感。
細嚼慢咽是指美味佳肴非常配胃口，想讓美味在嘴巴多停留一會兒，于是多嚼，嚼得很碎，慢慢咽，還有助于消化吸收。我用這種方法看的書，往往是經過千挑萬選買的書，因為喜歡，就會逐字逐句細細地看，一點兒一點兒地讀下去，有時候讀到后面時想到了問題，又會翻回去，與前面內容對照，就會有領會或者啟示。這樣盡情欣賞后，有了享受和吸收，就會轉變成精神的營養。
細細品味，如喝酒或品茶。一小口一小口，滋味全出來了。我讀詩往往就是這樣。一首詩，意境深遠，語言優美，眼睛一晃而過就品味不出深意來。先泛讀，然后背誦，才解其中滋味。勵志的`書，深奧的書，名著，都應該細細品味。這樣，書中的精華、內涵才能領會。
食物營養身體，好書營養精神，讓人思維敏捷，能夠深思熟慮，有遠見卓識。讓我們多讀好書，多開眼界，創造一個豐富的精神世界！
五年級作文 篇4
我不舍的渡步在村子的小路上，誰知道我對這個小村有多么戀戀不舍。春，來到了人間，綻出美麗的笑容；春，來到了老百姓的心里，百姓們心里充滿了希望；春，潛入了我的回憶里…
隨著春的到來，我們一家都懷著格外喜悅的'心情——踏上了春游的路。
我們選擇的是：一座安靜的小村莊。
去的路上，多了春雨的陪伴，細細的柔柔。可這又怎能阻擋我們前進的腳步呢？這樣美好的春天多了春雨的陪伴，別有一番春游的趣味，
繼續走，迎入眼簾的是：密密嫩嫩的綠色，我知道……春讓小草鉆出來了，抖擻的綠色，讓我不住贊嘆。下了車才知道雨停了，春風吹過，混雜著鮮草的氣息，真讓人感到舒心。
玩了一下午，準備回家了，我不舍的渡步在線線小路上，不舍得錯過如此美好的景象。路過田野邊，農民伯伯看著自家的莊稼，心想年底有好收成心里樂開了花。
春處處都讓我如此陶醉！
五年級作文 篇5
從前在一個鳥語花香的地方有一個農夫住在這。這里整天鳥語花香，溪水叮咚。是一個世外桃源！
可是農夫卻不滿意這樣的生活，他想：他要達到小康水平，方才罷休！于是預付把山上的幾棵樹給砍伐了，他收入了好幾百塊錢，好不高興。他想：如果把山上的樹全都砍了的話，那他豈不是發財了？農夫這天晚上，笑得睡不著覺，心里喜滋滋的，他想：明天多請幾個人手，砍伐得快，那錢來得更快，有錢了我要蓋新房，多買幾畝地，這樣他就是地主了。哈哈哈哈！第二天，他雇了好多個苦工，在上上砍伐樹木，一只啄木鳥飛了過來，啄了啄他那充滿了發財夢的.榆木腦袋，說：“農夫，你不能這樣做啊！我失去了家園不要緊，最重要的是如果你把山上的樹都給砍光了，會引發泥石流的災害的，這樣這個地方就毀了！”可是農夫不聽，繼續砍樹。
所以第二天，果然產生了泥石流，那天農夫一家去喝喜酒了，所以沒有什么傷，他們回來了看到了這一切，農夫頓時呆住了！
五年級作文 篇6
馬鈴薯(Solanum tuberosum)又名土豆、洋芋、山藥蛋等。屬茄科，多年生草本，但做一年生或一年兩季栽培。地下塊莖呈圓、卵、橢圓
等形狀，有芽眼;地上莖呈三角形，有毛;奇數羽狀復葉，傘房花序頂生，花白、紅或紫色;種子扁園形黃色，多用塊莖繁殖。塊莖可供食用，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，因其營養豐富有“地下蘋果”之稱，是世界五大糧食作物之一(五大糧食作物系指稻、麥、玉米、高粱、馬鈴薯)。十五世紀初期傳入歐洲，以后迅速傳到世界各地。傳入我國時間大約是十六世紀中期。
馬鈴薯含熱量較低，每百克為九十卡路里，而同量的大米或面粉則達到三百五十卡路里。
馬鈴薯產量高,對環境的適應性較強，中國馬鈴薯的`主產區是西南山區、西北、內蒙古和東北地區。其中以西南山區的播種面積最大,約占全國總面積的1/3。黑龍江省則是全國最大的馬鈴薯種植基地。
五年級作文 篇7
生活中的每一件事，都隱含著學問。細心的人就會從中有所發現，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊！看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進草坪，哥哥卻說：不要踩踏小草，不然小草會受傷的'。我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。
過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進草坪，小草就會掉眼淚的。當時，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護小草而感到無比自豪。
經歷了這一件事，使我深深地體會到，我們一定要保護環境，從愛護身邊的一草一木做起。
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