五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
你知道我最喜歡的植物是什么嗎？告訴你吧，是綠綠的含羞草。
含羞草與普通的草不同，它有一個(gè)根，延伸到四面八方。每片葉子由12片左右的小葉子組成，這十幾片綠綠的小葉子都長在一根長長的.莖上。含羞草十分頑強(qiáng)，它不怕刮風(fēng)下雨，但卻怕人的手指去觸摸它，每當(dāng)人們用手指去觸摸它時(shí)，它就會把兩邊合起來，好似一個(gè)害羞的小姑娘。
每天傍晚時(shí)分，含羞草總是悄悄地將葉子滿滿地合攏。是因?yàn)榕乱癸L(fēng)吹壞它那單薄的身軀，還是怕那冰冷的露珠打濕它那嫩嫩的臉蛋？噢，我知道了，它白天總是張開著，一到晚上就疲倦了，該入睡了，是嗎？
夜深了，微風(fēng)吹拂含羞草，含羞草不時(shí)翩翩起舞，那舞姿十分優(yōu)美。我久久不愿離去，它美麗的舞姿把我?guī)У酵捠澜缋锶チ恕?/p>
含羞草啊，我贊美你，你給我們的生活帶來了無窮的樂趣！
五年級作文 篇2
我和太陽是一對親密的好朋友，上小學(xué)我在家中睡覺時(shí)，早晨我不愿意起床，這時(shí)太陽就照在我的被窩上，照得那么亮。太陽好像在說：“好朋友，該起床了，我于是便從被窩里爬起來，它好像非常地滿意。”
我走在上學(xué)的路上，太陽會陪伴我到學(xué)校。傍晚，我回到家中，太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上，希望讓我多學(xué)習(xí)一會兒，多復(fù)習(xí)一會兒，所以我的學(xué)習(xí)成績很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時(shí)候。
有一次，夏天老師要舉行一次小測驗(yàn)，我也想知道這段時(shí)間以來，我掌握了多少知識，于是就認(rèn)真做，太陽也好像一個(gè)監(jiān)考老師坐在天空，監(jiān)我們考試。但正當(dāng)我做著帶勁時(shí)，太陽
照著大地的溫度急劇增加，同學(xué)們都快受不了了。老師只好說不考了，我很失望，我不能知道我這段時(shí)間學(xué)到多少知識了，我氣極了，忙抬起頭氣沖沖地指責(zé)太陽，太陽知道了自己的錯，忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學(xué)回家時(shí)，我還為太陽的'錯生氣。可誰知太陽又已經(jīng)用微弱的光照入我的屋子里，好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個(gè)風(fēng)和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興，原諒了我的這個(gè)好朋友，我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。
這時(shí)，我的好朋友高興地說了一聲再見，躲下山了。我和太陽永遠(yuǎn)是一對形影不離的好朋友。
五年級作文 篇3
看著地上安靜躺著的一團(tuán)廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無限風(fēng)光。在心情舒暢之時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)突然映入我的眼簾，那是揉成一團(tuán)的衛(wèi)生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個(gè)紙團(tuán)破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個(gè)紙團(tuán)的主人，一邊向紙團(tuán)走去。我剛彎下腰，但轉(zhuǎn)念一想：又不是我扔的，何必多管閑事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最后把心一橫，決定不多管閑事為好。說不定里面包著什么惡心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺中放慢了腳步，想看看別人會怎么做。只見人們陸續(xù)從它身旁走過，不是熟視無睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過去撿起它，但最后在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會兒，一個(gè)白白凈凈的小女孩兒走了過來，她穿著一身潔白的公主裙，看起來比我還小一兩歲。她二話不說就用那雙干凈的小手拾起紙團(tuán)，送它回到了它該去的地方——垃圾桶。紙團(tuán)弄臟了小女孩的'手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，仿佛拍去了我的擔(dān)心。
我不由得臉紅起來，這個(gè)小女孩的身影在我面前變得高大起來。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有趕上。望著她遠(yuǎn)去的背影，我相信，我一定會追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團(tuán)非常相似，被人亂涂亂畫，揉成一團(tuán)扔在地上，布滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現(xiàn)在我的腦海，這次，我終于不再猶豫，輕輕彎下了腰……
五年級作文 篇4
“轟隆隆——”一道閃電劃破長空，白色的亮光灑在大地上，像流星一樣，稍縱即逝。
隨著閃電的來臨，烏云也匆匆趕來湊熱鬧，原本晴朗的天空一下子變得烏云密布，黑沉沉地壓下來，它們壓得我透不過氣來，仿佛一伸手就能摘下來，好像一朵棉花糖，不過，這樣的棉花糖沒人敢吃吧。
烏云媽媽的寶寶們----小雨滴迫不及待地跑下來圓滾滾的小雨點(diǎn)像一顆顆圓圓的鋼珠。落到池塘里，激起一陣陣水花，讓小魚兒觀看了這美麗的景色，樂得小魚在水面上蹦來蹦去；小花兒張開笑臉迎接它們，小花們拼命地允吸著雨露，聽，那‘‘滴答滴答’’的.聲音不正是小花們在允吸雨露嗎？；它們落到芭蕉葉上，使布滿灰塵的嫩葉煥然一新，亮得好像會發(fā)光，它高興地唱起了歌，一滴滴順著葉尖往下掉，好像一串美麗的珍珠，“叮咚叮咚”……這聲音，讓路人都停了下來，靜靜的聆聽，這，就是大自然的聲音。
雨越下越大，猶如天上的仙女織就的銀白色的線，落到了人間，遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)，若有若無，仿佛給山峰披上了一層乳白色的神秘面紗，用手一摸，涼涼的，真舒服。
人們在雨中飛奔，有的用手護(hù)住頭，飛快地奔跑，有的用衣物、報(bào)紙遮住頭頂，連淤泥濺在腳上也顧不了，有的打著傘，在雨中漫步……
雨漸漸地小了，烏云散開，太陽不知從什么地方蹦了出來散發(fā)出耀眼的光芒，遠(yuǎn)處的事物漸漸清晰，空氣變得清新了。一切都煥然一新，可雨之歌仍然在我腦海中回蕩……
五年級作文 篇5
我有一個(gè)特別的朋友——她，不會說話，卻能給我淵博的知識；她，不會走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時(shí)空，賞秦漢的關(guān)山明月，聞唐宋的詩詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰？是書！
我是枕著書長大的。三歲，我結(jié)識了書這位朋友。剛開始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對地，風(fēng)對雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動聽的國學(xué)精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。
漸漸地，我學(xué)會了認(rèn)字，能自己翻閱一本本書籍了。我認(rèn)識了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子。一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開了一扇窗，豁然開朗。我走進(jìn)了安徒生的童話世界，見到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當(dāng)她坐在墻角，帶著幸福的微笑飛向天堂的'時(shí)候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。
再后來，書架上的書越來越多，書頁上的字越來越密，插圖越來越少，原來，我已經(jīng)在書的陪伴下漸漸長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚，當(dāng)你翻開書本，會聽到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，如水的月光傾瀉的聲音。在文字所編織的世界游走，煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車輪；我著迷于J·K·羅林筆下哈利·波特的奇幻經(jīng)歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊保以谙穆宓佟げ侍氐墓P下認(rèn)識了勇敢執(zhí)著的簡·愛；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，我傷感著黛玉的喜怒哀愁。我在書的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。
書，我最親密的朋友，是你給了我知識，給了我快樂，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠(yuǎn)航，掛云帆，濟(jì)滄海。
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