五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
被荊蕀纏著的大門禁閉著，沒有一絲的光線。門后的風景，沒人知道；只聽到正午的鐘聲響起，門內奏起不知名的音樂，彈的是死亡的沉寂，奏的是逆來順受的無奈。
這大宅中央是一個殘破的舞臺，布幕早被撕下來，充滿一個個骯臟的腳印。舞臺上，一群小木偶在擺手弄腳，在上演一場舞臺劇。如一顆顆黑水銀的眼珠里，是無底的深淵，放空了，無神了；沒有練習，沒有協調，木偶們只跟著那本叫「劇本」的劇本演著，每天毫無目的的弄著。小木偶們后面的繩索很長很長，是沒有盡頭，不知通往那里；背后操縱的那個人，從來沒有出現過，卻好不保留的刻在他們心里。
日復一日，詭異的音樂依舊奏著；突然，只見門上的荊棘驚慌的逃走，透出成千上萬的小孔。外面的光線從那些小孔透進來，如漆黑的夜空被閃耀的繁星劃破；宅里的天花搖搖欲墜，掉落了輕塵。光線映照在小木偶的木頭臉上，像把他們照出生機來。
溫暖的光芒是甘露，滋潤了木偶們的心靈，洗滌了他們的眼睛；耀眼的光芒是紅紅烈火，把木偶身后的繩索熔斷；柔和的`光芒是一雙柔荑，把他們從深淵拉回來，領導他們走進一個新世界。
一個小木偶跟著光芒走到大門前，用力一推，迎接他的是藍天白云，雀兒的歌唱聲；是溫暖的陽光；還有一個降落了七彩繽紛的熱氣球。小木偶踏上去，熱氣球慢慢上升，升得越來越高；往下看，是那渺小的大宅，和那些猶豫不定，在大門前停下腳步的木偶們。只見之前被熔斷了的繩索，被自己握在手里，成為了這熱氣球的掌舵。陽光猶如雞蛋里的薄膜保護蛋黃的籠罩著小木偶，勾起一個弧度，木頭臉上盡是自信的魅力。
小木偶指揮氣球飛得更高更遠，那時候的大宅，就只是像塵埃一點。俯視下面，嘴巴張開，口里吐出驕傲的言詞。
別了，那個不屬于我的地方！
小木偶穿過云彩，越過彩虹；小木偶不再是以前被困在大宅里的東西，他成為一個真真正正的人；有了夢想；有了思考；有了那雙翅膀讓他高飛、翱翔。等著他的是這世界的浩瀚；擁抱著他的是這大地的精彩；帶領他的是他自己夢想的心靈。熱氣球飛得越來越高，要上萬丈高，千里遠；向著宇宙出發，誓要把那個叫做「天」的老爺爺給壓下來。
五年級作文 篇2
星期五早晨，我迷迷糊糊地起了床，眼睛完全睜不開，時不時一個哈欠就會從嘴里“跳”出來，把剛飄到十里外的心找回來，可就在我準備要下床洗漱時，卻發現鞋不見了。
我以為是昨晚被我不小心踢到床底下了，于是就像青蛙一樣趴在地上，仔細地尋找著，可還是一無所獲。我只好光著腳走到洗手間，但不知是誰在地上灑了一地水，只聽“撲通”一聲，我的腳一滑，重重摔倒在地上�！鞍ミ希∥业男⊙。鬯辣拘〗懔��！蔽掖蠛爸�。但也只能自己爬起來啊！還能有什么辦法呢？我忍著痛，做完一系列“高難度”動作，也真不容易��！
我拿起書包，當我準備在鞋墊子上拿鞋時，卻發現那里空空如也，根本沒有鞋子的蹤影。我將家里里里外外找了一遍，還是沒有，難道只能光腳出門了？看來，也只能這樣做了。我光著腳走在路上，心里不免有些緊張，害怕別人笑話我沒有穿鞋，那讓人多尷尬場。但當我看到周圍的人都沒有穿鞋時，我那害怕尷尬的心也終于可以放下了。但不禁又好奇地想著：人們的鞋子都跑哪兒去了呀？
正埋頭思考這個一直解不開的問題時，我感覺到了來自地面那隱隱的'痛，那感覺如針扎到腳底一般，即使穿著襪子，我仍感覺兩條腿好像快不能走路了似的。沒走一步，都會齜牙咧嘴，發出“嘶”的聲音。終于到了學校，我驚訝地看到同學們都光著腳，心中的疑惑便更加嚴重了。
來到班里后，每個人都沒有穿鞋，腳臭味肯定相當嚴重啊！第四節上課，當老師剛站到講臺上時，一股濃重的腳臭味掩蓋了班里那新鮮的空氣，同學們都捂著嘴，有的同學不得不憋著氣，臉比蘋果還紅。最終實在忍不住了，用手將鼻子捂住，不留任何空隙，老師也講不了課了，因為每說一句話，都會將腳臭味吸入鼻腔。就連腳臭味最嚴重的同桌也受不了，直呼“媽呀”。就這樣，師生們開始了漫長的等待，等待放學鈴聲響起。
“叮鈴鈴”終于放學了，同學們轟的一聲奔出教室，回到家后，我才知道，今天國家讓鞋子統一消失，就是為了要讓大家珍惜鞋子，不過，今天一天我也不好過��！
我們都要勤洗手，勤洗腳，不要讓那種難聞的氣味來到我們的生活中。
五年級作文 篇3
每一間教室里，每一個講臺上，都有一個粉筆盒，里面總會靜靜地躺著許多個子大小不等，穿著不同顏色衣服的粉筆。其中白色的最多，它們是最常用的，主要用于老師日常板書的，紅色的較為顯眼，是用于老師作重點標記的，其它還綠色、黃色、藍色，這些五顏六色的，用它們可以畫出美麗的黑板報。
盒子里，那些零零碎碎的粉筆頭，雖然它們都快走到生命的盡頭了，小的一丁點但是老師也不舍得扔掉它們。
叮鈴鈴，上課了，老師走到了講臺上，拿起了一支很小很小的粉筆頭在黑板上寫字，粉筆頭發出了它獨有的“沙沙沙……”的聲音，它在黑板上留下了白白的痕跡，化作粒粒白色的顆粒物。當它為我們寫出最后一個字，送給我們最后一點知識，它也完成了它的使命，然后默默地消失了。
粉筆一點一滴地消失在老師的手中，但是它卻給我們帶來了無窮的知識。我仿佛又看到了老師拿著粉筆寫字的'背影，日復一日，年復一年，老師的青絲變成了白發，老師筆直的腰桿也日漸彎曲了，但老師正如粉筆一樣無私奉獻、默默無聞地送走了一批又一批的學生，老師雖然蒼老了，但老師已經桃李滿天下。
我長大也要做一名老師，像我的老師一樣每天孜孜不倦的教書育人，收獲芬芳。
五年級作文 篇4
每個人都打過架，會輸，也會贏。而我只有一次被打得毫無還手之力。
那是一個星期三的中午。學校好不容易將幾塊雞塊夾進飯盒里。全班同學都很警惕，怕一不留心自己的雞塊就不翼而飛了。我也不例外，吃一口飯就張望一下，看看有沒有可疑之人。
忽然，趁我正張望時，一只不懷好意的“邪惡之手”伸了過來，拿走了我那寥寥無幾的雞塊。我憤怒的.一轉頭，原來是小胖管xx。我握緊雙拳，奮不顧身地沖了過去。上勾拳，下勾拳，旋風踢。我帥氣的睜開眼，咦？小胖怎么還離我十幾米遠？我疑惑地想。
小胖大概也被激怒了，像一頭瘋牛似的沖了過來一下子就把我頂倒在地。我堂堂男子漢怎么能容忍這種恥辱！我站了起來，來了一個“天馬流星拳”，誰知，小胖側身一躲，隨便來了個“無影腳”，把我一下子踹到了死角。大概是怕我再進攻吧！小胖又對我使用了“降龍十八掌”。沒辦法，在死角的我又挨了十八掌。我一下子癱倒在地。
等我恢復過來，小胖已津津有味的品嘗起我的雞塊來了。看來我只能用大絕招——張氏飛踢。只見我來了個完美的沖刺，飛踢。誰知，小胖一躲，順手一推，把我推進了垃圾桶，逗得全班哈哈大笑。算了，我“大人不記小人過”，吃飯去吧！一想到小胖欺人太甚，我的牙齒咬的“咯咯”響�？蛇�是無濟于事。
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。”管xx，你這個大胖子——！總有一天，我要將你消滅于這個星球！
五年級作文 篇5
現在的高溝與過去的高溝不同了，現在的高溝是人見人夸的。
我們也搬進了新的學校，學校像花園一樣美。教室里房頂上裝著四臺電風扇和根電棒。桌椅整齊的'擺放著。學校也有新的電腦室。每臺電腦都是新買的，后邊裝著空調，讓我們上電腦課時不覺得熱。教學樓的外面有一個大場，場上有很多的同學在玩游戲。還有一個小菜地，上面是同學們種的各種各樣的蔬菜。
除了我們學校的變化，還有美麗的迎賓大道是去年才建好的。迎賓大道上都有兩邊長長的花壇�；▔希兄宀世_紛的花兒在比美呢。小蜜蜂在上面開始了勞作。蝴蝶在翩翩起舞。小草也迫不及待的在張望四周。從遠處望像一塊五顏六色的地毯。大路兩旁有大草坪，草坪上種著名貴的樹。另一邊的大草坪上蓋著十幾個小亭子，每條小路都用鵝石鋪成的。還有一條小河，河邊柳樹依依，一陣微風吹過柳樹的枝條在隨風起舞。白天，人山人海。夜晚，路燈高懸。滿街燈火輝煌，明如白晝。
啊，高溝的變化真是大��！
五年級作文 篇6
生活中，人與人之間都是需要相互關心、幫助的，幫助別人是一件快樂的事，這樣的`事在生活中經常見到。
有一次，我和同學一起上街玩，突然下起了傾盆大雨，一個穿得破破爛爛的小孩在街上走來走去，我仔細觀察，小孩皮膚黝黑，全身上下就是一層皮包著一身骨頭，小孩踮著那赤裸裸的腳，就在這個時候，大雨還在無情地越下越大，許多黃包車在雨中飛快地穿梭著，小孩踮著腳小跑著，在尋找躲雨的好地方哩！
這時，我看見一個從高級酒店中出來一個人，身穿黑色西裝，戴著豪華眼鏡，皮膚較白的一位年輕人，他撐起一把小花傘，飛快地跑著，雨水濺滿了他的衣服，在小孩身邊停下了腳步，他把太陽般溫暖的傘交給了小孩，小孩呆了一下，眼睛望著他不停的眨眼，他們的眼神好像在交流著什么。
雨漸漸地小了，青年人已經開著寶馬走了，小孩卻還在原地一動不動地望著他。在生活中，許多的人和事都是需要關懷和付出的，關懷和付出就是如此。
五年級作文 篇7
一行行板書，一句句教誨。一份PPT，竟是讓我感到了許久才有的溫暖。
可能是偶然，又可能是個必然。那一課，講的是我閱讀千百遍的文字�？粗粋�個跳動的文字，我強行把走神和睡覺的思想壓了下去�！按蠹易x完了嗎？”這位小老師聲音響起后，我才緩緩抬起頭，打了個哈欠。卻也無意間看到了他人的表現，有不耐煩的'，交頭接耳的，有玩兒的，甚至有做睡覺準備的，我心里不禁嘆了一口氣，她們的壓力還真是……大呀。
我本來是看著室外的，可后來有重新扭回來頭來了，因為我發現，這一課遠遠沒有我想象的那樣簡單。我開始認真起來，看著身邊的同學們，又不知她們是何等壓力下，又怎能講得出正常的話，呼出一口氣，轉頭繼續聽講。趁著兩位小老師板書時，我再次看向四周，嘈鬧聲變小了，取而代之的是認真聽講的人，和我沙沙的記筆記的聲音。反倒有些安靜了，我輕輕挑眉，低下頭來奮筆疾書了。
兩位小老師問了一個個問題，引入了那一個個他們定好的地點。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我們仿佛又感受到了那姑娘的平靜。那個只有炙熱地心中的飛船，狹小而酷熱。我們身臨其境又不禁被玄幻的情節而吸引。那如同一片星空，浩瀚無邊，明知揪心，卻越是深入去了解，卻觸動了內心中最柔軟的部分。讓人想要呵護，平靜而神秘。心一次次地鎖緊又松開，恍惚間，我看到她們背后張開了雙翼。
一切都是起點，一切都將會過去。我正用新的眼光去看待那些曾經擁有過的東西，且傾聽且珍惜。
五年級作文 篇8
聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的寂靜，春姑娘用優美的舞姿造就了美妙絕倫的世界。
早晨，我癡癡地望著小區里的綠地……那一叢叢仿佛像綠娃娃的小草從泥土里探出了小腦袋，它綠油油的、嫩生生的，讓我忍不住輕輕地撫摸它。我仰制不住內心的興奮之情—��！我期盼已久的春天終于到來了！
小河旁的綠地上開起了色彩斑斕的小野花，看啊，一簇簇，一叢叢，有的含苞待放，像一位羞澀的小姑娘；有的色彩鮮麗，在和暖的陽光照射下光彩奪目；還有河旁的一枝桃花樹，花兒像綻開了笑臉。公園的'月季花更是爭奇斗艷，競相開放，白的如雪，粉的像霞，紅的似火，一只只美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂穿梭在朵朵月季花前，好像在說：“看，這朵多美��！”
春姑娘跟著節拍旋轉著，引來了成群的鳥兒，大的、小的、白的、花的……讓孩子們目不暇接，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。擁有“歌唱家”美譽的百靈與畫眉也愿一展歌喉，似乎要一比高下。小燕子也來湊熱鬧，歡快地為它們伴舞，興高采烈地傳播著春天到來的好消息。
我深深地感受著春天的氣息，啊，春啊，我愛你！
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