五年級的作文（常用6篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我已經上五年級了，卻還是忘不了練老師，她是我四年級的班主任，她有一張能說會道的嘴巴，兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上帶著一副眼鏡。
有一次，我看到了許多的同學都在背課文，眼看幾十個同學都背好了，我背了一遍又一遍，就是背不起來，我坐到位子上哭了，練老師看見了，走到我面前微笑著說：“季杜航，再多讀幾遍，試著理解課文，保證能背好。”我擦干了眼淚，重新拿起書，說：“練老師，謝謝您。”打開課本，按練老師說的讀著，背著，過了一會兒，我決定試試，想不到一下子就背好了。練老師拍拍我的'肩，滿意地離開了。
練老師不僅教書方法好，還十分關心學生。
有一次，我的好朋友常英杰因為腿摔傷了，走不穩，一不小心，頭撞到了桌上，頭摔傷了，還流著血。同學們一個個匆忙地跑去練老師辦公室報告，老師一聽，急了，飛快地奔向教室，二話沒說把常英杰帶到醫院里去。雖然我沒看見老師是怎樣把常英杰帶到醫院里去的，但我知道老師很關心同學們。
練老師您像辛勤的園丁，培育著我們這些花朵。您的教誨我終生難忘！
五年級的作文 篇2
今天上午我和爸爸媽媽一起去奶奶家里玩，奶奶說菜地的瓜能吃了，我一下來了精神，原來奶奶家還有瓜地呀！我連蹦帶跳的和媽媽來到村南邊的菜地里，急不可待的想看看奶奶種的都有什么瓜和蔬菜？
穿過一片嫩綠的茁壯成長的玉米地，來到了菜地里，只見郁郁蔥蔥的蔬菜旁邊有一片綠油油的瓜地，卻不見一個又圓又大的西瓜，我正在納悶呢？突然看見瓜葉下面有一個圓圓的.白球，走近一看，啊！原來是一個小甜瓜，咦!旁邊還有一個小菜瓜！原來奶奶種的是一地的小菜瓜和小甜瓜！我順手摘了一個小甜瓜，只見上面還帶有亮晶晶的露珠，迫不及待的咬了一口，啊！真是比街上買的甜多了！瓜皮里還懷抱著一個個小瓜籽呢！小菜瓜綠油油的，活像一個穿著綠衣的小胖子，我還是第一次看到瓜在瓜藤上長著的樣子。
瓜地西邊是奶奶家又高又大玉米地，只見一片綠色，奶奶說因為這是春天播種的玉米，快成熟了。玉米有兩米多高、一個個寬大的葉子，又長又綠，上面結了一個個玉米棒，果實累累。就像一個個挺拔威武、整裝待發的戰士，腰上別著一枚枚的“手榴彈”，精神抖擻的站在田地里。立刻讓我想起在家里媽媽給我煮的香噴噴的玉米棒，掰開玉米包，一顆顆金黃金黃的玉米粒出現在我面前，咬一口，啊！筋香可口的真好吃啊！
瓜地的北邊還種了各種各樣的蔬菜，有綠油油的長豆角，像一條條綠色的小繩子垂掛在空中，我好奇地掰開一看里面還有一粒粒小豆子、嫩綠嫩綠的！；還有綠油油的青西紅柿，（沒成熟的第一次見到哦！）和紅彤彤的熟西紅柿，在又粗又壯的藤上接了一個又一個，有的在一個地方一下子結了四個，像四個可愛的小娃娃懷抱在一起嬉戲玩耍，真想摘下來一個品嘗一下；還有又長又粗的黃瓜，結滿了黃瓜架……
真想住在奶奶家不走了，這樣就能天天吃到新鮮的瓜果蔬菜了，我喜歡香甜可口的小白瓜和茁壯成長的蔬菜，我更喜歡這里原野遼闊、空氣清新的村莊。
五年級的作文 篇3
從小到大，我吃過的面不計其數。即有酸甜的茄汁面，細長的龍須面，也有香噴噴的油潑面。不過，暑假的一碗方便面卻讓我記憶猶新。
天氣逐漸炎熱，世界就像一個大蒸籠，蒸著我們這些“包子”。此時，游泳池便成了避暑圣地。我的幾個死黨一起相約晚上去游泳。可眼見鐘表的指針已指向6：30，還不見媽媽的身影。我急了，抱怨起來：“讓不讓人游泳了！”可光抱怨也沒有用啊！靈機一動，我決定自己下廚，解決晚飯問題。此面來歷與眾不同，可謂天下第一面！
說干就干，我拿出一包方便面，撕開后，取出調料包，三下五除二接了碗開水，就把面扔了進去。誰知動作太魯，開水濺了我一手，像被針扎了一樣痛。也顧不了那么多了，急急忙忙撕開調料包。忙中必出亂子，調料粉不慎撒了一桌，真正撒進面里的'不到一半。油包擠到了手上，粘乎乎的。撒完調料就蓋好等待。
剛過兩分鐘，我就掀開蓋子。不看不知道，一看嚇一跳，調料居然忘了攪拌。此刻，它們正浮在水面上漫游呢。又過了三四分鐘，我做著美味夢迫不及待地掀開蓋子，出現在我眼前的像卷發一樣的面條組成了一個小島。油花、菜葉等居民在小島上走親訪友。瞧，這個油花正在和菜葉擁抱呢！真讓人垂涎三尺。我挑起一筷子，津津有味的嘗了一口。面里硬外軟，湯味道太淡，雖說怪味無比，但畢竟是自己親手制作，吃起來還別有一番情趣。我一邊吃一邊贊嘆：“真乃是天下第一面，王氏方便面，可以和中華老字號相比美！”吃完面后，我還把湯喝了個精光，這才滿足地擦擦嘴，滿意而去。
晚上回家，自然受到了一番贊賞。這是我第一次自制方便面。雖說本小姐不得不說這碗面極其難吃，但在現在這種孩子“當家作主”家長寵愛過度的社會中，它可就自命不凡了。它將來歷與眾不同、調料頂極獨特、形態別有特色、風味奇特無比集與一身，還加上了自理生活能力的展現，真可謂天下第一面！
五年級的作文 篇4
我出生在美麗的江城，從小生活在依山傍水的蕪湖。蕪湖，這座原來看上去十分平凡的小城市，變得越來越美好了。
誰說咱們蕪湖沒有好玩的？方特四個園還不夠嗎？鳩茲古鎮的古香古色還沒有打動你嗎？誰說蕪湖不是個“高大上”的城市？海洋公園馬上就要開園了呢！
可是，美麗的江城確確實實變得繁華了，可是，你注意到一些小小的細節了嗎？現在，隨著人口的`增加也漸漸有許多人開始隨地亂扔垃圾，隨地吐痰了。
今天早上，我隨爸爸媽媽和妹妹一起去赭山公園。我們在公園門口的小攤子上吃早點。在我對面坐著個五六年級的男孩。他正大口大口地喝著豆奶。隨后，他喝完豆奶以后，隨手就把包裝往地上一扔，手中擦嘴的餐巾紙也往地上一拋。在學校里，老師多少次與我們強調不允許有隨地亂扔垃圾的現象。可是偏偏有一些同學非是不聽。
我能想象出，如果再像這樣的話，我們美麗的江城就會變成個“垃圾場”。所以，親愛的同學們，我們要改掉隨地吐痰，隨地亂扔垃圾的壞習慣，讓我們美麗的江城更上一層樓！
五年級的作文 篇5
星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。
老師給我們發了工具，袋子里有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉起來，有時候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時候卷的太緊，卷紙在卷筆上拔不下來了。
過了一會兒，老師發下來十個細紙讓我們分別卷好，又發下一條更加長的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終于做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發下三條綠色的'細絲，讓我們做葉子和葉柄。
我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。
我心里覺得樂滋滋的！
五年級的作文 篇6
“綠也，這學期我們班要轉來一位新同學。他爸爸不久前病逝了，他媽媽不希望同學的指指點點成為孩子的困擾”開學前一天晚上，媽媽把我叫進書房，臉色凝重地對我說，“你要守住這個秘密，盡自己的全力使他開心！”媽媽微笑著看著我，眼睛里充滿信任和期待。
第二天，媽媽領著他來到我們班。我凝神望著他，只見他長得又高又瘦，很清秀，只是臉色蒼白，眼睛里充滿了憂傷。他局促不安地站在講臺前，想起媽媽的話，我的心里泛起一陣同情和憐潤。
媽媽讓他和我同桌。幾我熱情地接過他的書包，幫他拿出語文書，然后指著講臺上的媽媽對他說：“我是她的女兒，我叫綠也，綠色的綠，也許的也。認識你很高興！”我的臉上掛著燦爛的笑容，我在心里對他說：“雖然你的爸爸已經不在這個世界上，但他永遠愛你！我也會幫助你，會和所有的老師同學溫暖你。
接下來的日子里，他總是很沉默，做什么都不言不語，無論周圍的同學說什么笑什么。我從來都不提自己的爸爸；我把最好看的課外書送給他；我給他講最好笑的笑話；我盡自己的能力在學習上幫助他。漸漸地，他的臉上偶爾也會有一絲絲笑容。漸漸地，他加。入到了同學們的游戲中。每當這樣的時候，媽媽總是微笑著看著我，我也笑著回應媽媽，這是我和媽媽之間的'秘密。
不過，尷尬的事情終于還是來子。這一天，他正和同學們玩游戲。不知哪個同學冒出了一句：“，你的爸爸呢？為什么每次只有你媽媽來接你啊？”“是啊，他和你長得像嗎？”“他是不是不疼你啊？”其他幾個同學也跟著問，跟著喊。
我擔心極了，想著心里被勻起的哀傷，看著吞吞吐吐說不出話來，我絞盡腦汁想了一句，幫他解了圍：“他爸是商人，外地工作，很忙，一年都很少回家呢；對吧！？”他望著我，眼睛里滿是感激，又有那么點點疑惑。
“走，我們下樓看玉蘭花去，樓下的玉蘭花開得可好看啦！聞著可香啦！”怕同學再問什么，我拉起他的手，奔下樓。
晴空下，白玉蘭樹抖抖地伸展著枝干，茂密的枝葉間朵朵花兒優推寧靜地綻放二清透的花瓣在風里微微顫動，那么輕盈，那么美好。
誰都不知道，我的心里有個秘密！
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