五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
每天上學放學，我都要走一段很長很長的路，路過喧鬧的街道，路過蔥郁的小樹林，雖然這段路很長，但我覺得并不漫長，一步一個腳印，一步一種快樂。張開雙臂一蹦一跳，薄薄的鞋底總是抵擋不住小石子刮過的小小疼痛。我仿佛感到走路成了我生活的一部分，我對走路有一種難以用語言表達的感情，仿佛不能離開這一分子。
清晨我漫步在蔥郁的小樹林中，我一步一步地走，一步一步地感受走在陽光透過樹葉的縫隙照在地上的.點點星光的小道上的滿意和舒適，假想著今天會發生什么樣的奇趣事情。
蔥郁的樹林把小道以的外一切都隔絕了，只聽見幾只早起的鳥兒清脆的歌聲，一切都是那樣的詩情畫意。喧鬧的街道，行人來來往往。這一切，歡聲笑語，竊竊私語，都是屬于我們的。我們把所有的煩惱、憂愁都拋向云霄，享受著快樂的空氣。
一步一個腳印，見證著我童年的點點滴滴。走路是漫長的，可每一步卻都是精彩的。
五年級作文 篇2
今天呢，是國慶期間小長假的第四天，許多人都去鄉下、老家和別的什么地方去玩，而媽媽卻帶著我和剛滿九個月的弟弟去江蘇省淮安市清浦區里的楚秀園玩兒。
一進門，就看見一座很大很大的假山。這座假山上都是棕色夾雜著棕灰色的，可美麗啦！假山上還有一個從天而降的“破布”呢！我進去的時候正好水停了，水池上面有一座透明發亮的“小橋”，但它是平面的，不是拱起來的。于是，我的好奇心把我領到這座“水晶橋”上。
“天吶！”隨著我的`尖叫聲，我摔了一個跟頭，摔進了水池。早知道路那么滑，我就小心一點、看著路走了，可是世界上沒有后悔藥吃了。接下來，我從水里爬出來，慢慢吞吞的走到媽媽那兒，央求媽媽回家。誰知，媽媽搖著頭說：“不行，不行。你的媽媽，我，帶著你弟弟，天天在家里呆著，好不容易才出來一回，不會那么早就和你一起回去的。給你，還好我從家里帶來了一件外套，怕你冷的時候穿得，現在正好用上了，快點穿上吧！”“謝謝您，媽媽，太感謝您了，都不知道應該怎么來感謝您了。”我熱淚盈眶、滿眼淚花的對著媽媽說到。
接下來，媽媽幫我挑選了一個兒童游樂場。我一看，哇！真是一看就興奮地不得了啊！可是，當我一看票價時，驚呆了，這個游樂場里有二十樣玩的呢！居然只要20元，就可以隨便玩兒，而且還不規定時間！意思不就是只要一元錢，就可以玩一樣，多長時間都沒問題嗎！
媽媽毫不小氣的買了一張票，說：“女兒啊，進去以后好好玩，如果不想玩兒就出來，我們回家去。我要帶你弟弟，沒時間和你一起玩，自己好好玩啊！別摔著了，小心點……”“我知道了。”
我進去后把所有項目都玩了一兩遍才出來，和媽媽、弟弟回家去了。
今天我可真開興！
五年級作文 篇3
愛，沒有形式，沒有形狀，甚至沒有聲音，感覺沒有愛，實際上，愛無所不在。愛，你摸不著，看不到，只能去感受。愛，可能刻骨銘心，可能難以忘卻。在我的心里，有一個直到現在我都難以忘卻的往事。
那是我六歲的那年，我和媽媽去買菜，我媽剛去接賬，我卻跑到其他地方轉悠去了。媽媽結完帳，我已不知去向，等我再回到媽媽剛才結帳的地方，媽媽早已不在，后來我跑遍了菜市場，都沒有找到媽媽，當時我好害怕，邊哭邊跑，后來一個警察叔叔看到我，便攔下我，問我“你媽媽呢？”我當時沒聽清楚叔叔說的話，便從叔叔跨下鉆了過去，回到媽媽結帳的.地方，無助的哭著。
媽媽也跑遍了整個菜市場，甚至整個小區，她突然看見有個幼小的小孩往菜市場跑去，以為是我，也往那跑去，后來媽媽發現不是我，失望的在市場里轉了一個圈，后來被一陣陣哭聲吸引，跑了過去，發現是我，媽媽眼睛含著淚，一遍一遍地撫摸著我的頭，過了好久，媽媽平靜了下來，嘴里吐出了四個字--媽媽愛你！
此時，已是黃昏時分。隨著長大的腳步，我現在已是六年級學生，當我回憶起此事時，我眼里，早已含著淚眼模糊。
五年級作文 篇4
星期六的早上，爸爸的公司有二十多個人一起到紅巖去燒烤，我高興地不知如何形容。
一路上，我顧不得看前后左右的風景，只想快點到紅巖。我就是感覺今天的車開得太慢了，象蝸牛在爬一樣慢。哎，什么時候才能到紅巖呀……
突然，聽見有人喊：“到站了，到站了……”車一停下來，我和幾個小朋友就爭先恐后，迫不及待地跳下車。大人們各個手忙腳亂地把東西從車搬下來，他們提的提，背的背，扛的扛，我們小朋友蹦蹦跳跳地跟著大人們向紅巖走去。
我們沿著臺階往山下走去，不一會兒，我們就到了海邊。大人們找到一個地方準備燒烤的東西，我們小朋友就去玩了。我發現這里有許多大大小小的、奇奇怪怪的鵝卵石，更奇怪的是這里的巖石決大部分是紅色的，我想這就是紅巖的.來由吧。
我們幾個小朋友玩累了，肚子也餓了，就跑回到大人的地方去吃燒烤。燒烤的東西很多，有火腿腸、雞翅、香腸等。我最喜歡吃火腿腸了，他們都在烤，我的手也開始癢癢了，我也想自己烤一下。首先，我拿來一支火腿腸，把皮撥開，再用小棒插進去，接著，我用小刀把它們劃上十幾刀，然后，我把油涂了上去，再放在火上烤。一會兒，我的火腿腸烤好了，我就在上面涂上辣椒，這樣就可以吃了，吃著自己烤的火腿腸，心里有一種美滋滋的感覺。
燒烤的場面很熱鬧，燒烤的東西很誘人，燒烤的地方景色很迷人。我希望下次還可以到紅巖去燒烤。
五年級作文 篇5
一天早上，老師竟告訴我我要參加南海區的（小小演說家）比賽，而且練習時間只有今天！在今天要將稿子寫好，改好，背好！這個重大的消息是我愣住，一切都顯得那么不真實。
當然，我很高興。我喜歡朗誦，可卻一直沒有機會展示自己，而現在，這機會來了。我一定要做好！心中的一個念頭悄然響起，讓我精神抖擻，全神貫注地投入到這短暫的練習時間。
時間如流水般逝去了，比賽的一天來了。老師一大早地就幫我化妝，打理頭發，換衣服這些事情讓我更加緊張，比賽來了，我真的要去參加南海區的比賽了，我又突然擔心：我才練了一天，如果比賽時忘詞了怎么辦？如果出丑了怎么辦？這次比賽，可是南海區的，如果沒有得到獎，我不為學校丟臉了？如果越來越多的如果令我的手心一直在出冷汗，雙腿似乎不受控制，不住地發抖
比賽開始了，我是第23個出場。看著一個個同學進去說完又出來，心中的緊張好像更多了。這時，老師讓我四處兜兜醞釀點感情，也放松下心情，不要緊張。我答應了，向著不遠處那一叢竹子走去。一大片的`綠色映入我的眼簾，我的嘴角不禁向上翹，心中的緊張也神奇地不翼而飛了，走路的步伐也變得歡快起來。我親身體會到大自然的魅力。轉了一會兒，我也就回去了，快到我了。
第23號！忽然，一位學生從比賽教室里出來，向外喊道。到你了，快去吧！不用緊張，加油！老師在一旁說著。嗯。我輕輕點點頭，可心中卻是五味雜糧，擔心，自卑，猶豫，甚至想逃避不管啦！賭一把！我硬著頭皮走進了比賽教室。教室里只有幾個老師坐著，看到這場景，我的心撲通撲通地跳個不停。我深吸了一口氣，調整好心情，露出微笑，一步步緩緩走上舞臺。尊敬的老師，大家好。我是羅村中心小學的鄧斯倚我開始繪聲繪色地說出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸，我的聲音變得越來越自然，不像一開始那樣帶著緊張和謹慎。我的演講完了，謝謝大家！我深深地鞠了個躬，然后下臺，走出教室。結束了！我大大地松了一口氣。我感覺到自己似乎變了，變得比以前更勇敢。
今天的陽光，異常的燦爛奪目
五年級作文 篇6
飯，我們每天都吃。可是吃飯時，城市里的孩子，哪一個會想到把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？哪一個會不假思索地把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？一個感人的故事—《撿食掉在泥土上面條的小學生》使我深受啟發。
這個故事說一個八九歲的小孩子和“我”一同吃飯，因“我”是陌生人，不小心拔一根面條掉在了泥土上，可是小孩子撿起面條，并直接吞了下去，這樣的行為是“我”大吃一驚。
多好的故事呀！我聽后，心頭微微一顫：在農村，這樣的行為早已司空見慣，把掉在地上的東西撿起來吃掉；在城市，我們把掉在桌子上的飯撿起來吃掉都覺得惡心，更何況掉在泥土上呢？
生活中有很多類似的`事情。就拿我們自己來說吧，每次吃飯時，把一粒粒米掉在桌子上，不用家長說，自己就扔了，或者在我們張嘴準備吃掉時，家長們就會動怒，甚至火冒三丈：“那么臟你就吃，不怕得病呀！吐到垃圾桶里去，快點！”
我真想問問城市里的家長們和孩子們（當然也包括我），李紳的《憫農》從孩子們剛開始認字時就開始背誦，現在又背到哪兒去了；學以致用，現在有用到哪兒去了？“粒粒皆辛苦”。讓我們從明天，不，就從現在開始吧！
五年級作文 篇7
“叮呤”“叮呤”，煩人的鈴聲再次打斷了我的美夢，這已經是今晚的第13次鈴聲了。不用說，肯定又是哪一位危重病人要來檢查了。每當聽到鈴聲，媽媽總是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。我非常懊惱，這可怕的鈴聲使我“永生不得安寧”，我再也不想來值班室睡覺了。
媽媽是醫科大學的畢業生，是醫院的一名普通的檢驗師。她的工作是檢驗病人血液里病毒的含量以及某些指標的變化情況，為臨床醫生及時提供準確信息，以便醫生制定最佳的治療方案。盡管她的收入不高，但她總是兢兢業業的做好自己的本職工作。然而，當病人痊愈而感謝工作在一線的臨床醫生時，卻往往忽略了在二線的，像媽媽這樣默默奉獻的檢驗師。
一部精美的電影或電視給人們帶來藝術享受，演員就成了人們永遠追捧的偶像，卻忘記了像攝影師、燈光師、化妝師、道具師等這些幕后的工作人員。他們都像媽媽那樣，在自己的崗位上默默無聞的奉獻著，不停地揮灑著自己的.青春和汗水。
一棟棟高樓大廈拔地而起，當我們驚嘆于設計師的杰作時，又有多少人能記住辛勤的建筑工人呢？可想而知，離開了他們的勞動，再完美的設計也只是一紙空文。
媽媽也曾經抱怨過，但更多的時候，她只是默默地盡職地工作，默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像媽媽一樣的人，由于奉獻，他們的生命更有價值。我長大后，也要做對社會有價值的人，一個凝聚著奉獻精神和獨立人格的人！
五年級作文 篇8
當我們得知要去濮家小學筧新校區時，我們全班同學幾乎都嗨了起來，因為那兒是一座高級生態化校園。
不去不知道，一去嚇一跳。上有空中菜園，下有豬舍豬窩。頂樓的生態園林綠意濃濃。一樓表著“豬寶堡”的豬舍生機勃勃……這校區跟我們萬家校區比起來，差遠了。這不公平！
雖說不公平，但也要好好地參觀參觀。來這兒并不是只看豬的，還要喂豬、參觀頂樓生態園等。
我從塑料袋中掏出青菜、蘿卜。我非常興奮，馬上跑進去喂豬，結果又匆匆的跑了出來。這是我沒想到這個原因————臭。
我看見有些人用紅領巾捂住口鼻，進去好像安然無恙。于是我也模仿他們，我把紅領巾戴在嘴巴上，捂住口鼻，走了進去。臭味還是有點，不過至少比之前好了許多。
左邊有兩頭金華豬，右邊有六頭家豬土豬。家豬土豬有黃有白、尾巴下垂、體型肥大。金華豬黑白交加、甩著尾巴、體型較小。我拿著蘿卜、青菜，扔到豬圈里。有一頭土豬，慢吞吞地走到菜邊津津有味的啃了我的菜。這真有意思！
空中菜園中，有花有草有池塘，有樹有菜有鴨子，有向日葵，有韭菜，還有菜地。田里的`菜長得旺盛極了。我拿起麥穗，喂給鴨子吃……
這次活動雖然結束了，但也讓我收到了不少的知識。
這真是一個美麗的校園。我們流連忘返。
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