五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
有人問：“自然在哪里？”我說：“自然就在我們的身邊。”你瞧，第一株小草鉆出了泥土；第一朵杏花綻放了美麗的笑容；第一只燕子從遠方回家鄉，這可不就是自然嗎？我就來帶領大家看看這美麗的四季交替。
春天萬物復蘇，神州大地上到處散發著生機。沉睡了一冬天的植物們、動物們都醒來了。草地早已不是白茫茫的一片雪地，而是一株株小草的家園，他們一個個地沖破泥土，呼吸著春天的味道。杏花開了，絲毫沒有“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的傷心、惆悵，取而代之的是春天的活潑與朝氣。仰望天空，初升的朝陽開始了新的一天。咦？那是什么，定睛一看，原來是從遠方來的老朋友了，燕子們有的三五成群，有的由幾十只組成了一支大隊伍。慢慢地，春天就在許多人身邊悄悄離開了。
夏天就像個毛頭小子，愛哭就哭，愛笑就笑。他可不像春天那樣柔情似水，每天一早，火辣辣的太陽告訴人們夏的到來。在春天還未枝繁葉茂的'柳樹抓住了最后的時機在瘋狂地生長。夏也在池塘里，一朵朵蓮花的盛開，是那么的別有韻味。一到傍晚，青蛙們可就全員出動了，它們像是一個合唱團，有低聲部、中聲部還有高聲部。每一個寧靜的夏夜都會有一場別開生面的“青蛙演唱會”，而我躺在床上悄然入睡。說到夏天，人們的第一反應就是悶、熱、潮。在南方的黃梅天就特別能體驗，每天幾場雨，每一場都像是給天空洗了把臉，“洗完臉”后的天空又是晴朗如舊，只是遙望天邊又多了一道淡淡的彩虹橋。
秋葉變黃，果園豐收。不用我說，你們也知道是秋天來了。秋天已是一年中的下半年，可是秋天還是改不了淘氣的毛病，初秋了卻還像盛夏似的，燥熱難耐。還是冬天幫忙吹過了一陣陣涼風，才真正進入了秋天。“沙沙”的秋風吹落了樹葉，葉子在空中飄飄蕩蕩，似乎還在留戀，秋媽媽一狠心，一陣更猛烈的風兒吹過。這次由不得他了，就讓他“化作春泥更護花”吧！走進果園一陣果香撲面而來，一個個大蘋果像小姑娘害羞的臉龐，躲在樹葉后面不愿見人。一陣陣秋風遠去，預示著冬天的到來。
冬天來了，寒風刮過人們的心尖兒，留下的只有寒冷和刺骨。雪花紛紛揚揚，落下了今年的第一場雪。在冬天百花都已凋零，只有兩種花還開著——梅花和菊花，蠟梅如同一君子傲立在雪中。雖然寒冷，他依然頑強地開著花，那花清香疏淡，卻不失華貴乃是“東風第一枝”。秋葉早已不復存在，只是路兩旁的林蔭道上還有幾片土黃色的樹葉，這些樹葉永遠也掃不完，即使今天掃完了，不知從哪兒刮來一陣風，地上又是一攤落葉。
四季輪回，過了一年又一年，景物不變，時間卻已流逝。
五年級作文 篇2
媽媽是個會過日子的家庭主婦，勤儉持家，家里家外，我都以她為傲。
衣柜的底層，媽媽會用舊報紙鋪上一層，說是為了防蟲去霉，從來不用防蛀香片，我也不喜歡聞那怪怪的味道，衣服曬后帶著陽光的余溫，收進柜子，沒有雜味，多好。
我們每位家庭成員都養成隨手關燈的習慣，秉承了媽媽的節約之風。電視機從來都是關總電源，不讓它處于待機狀態，包括嚴寒的冬天，都是從暖和的被窩中爬出來關電源的。
出門購物，我們會自帶購物袋，是那種可折疊的'布袋子，臟了洗洗，曬干了又可以再用。
別看我家節儉，日子可也過得有聲有色。家中一年四季綠意盎然，富貴竹，常春藤，各有千秋，點綴的小家溫馨愜意。那竹呀藤呀，可是用洗澡水交肥的。家中空氣清新，比用空氣清新劑強多了，傷風感冒見我都躲著走。
全家的節儉，其實在我看來，就是一種“低碳”習慣。原來“低碳”生活并不是苦行僧式的，同樣也很舒適。
我與“低碳”同行，所以健康快樂地生活著。
五年級作文 篇3
今天，我們去秋游，來到了傅家邊。
一進傅家邊科技園的大門，我看見：地上的小草有的綠，有的黃。美麗的菊花正開放著，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，竟然還有淡綠的`，多漂亮呀！大樹迎著秋風晃動枝條，像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中，像是一只只蝴蝶在空中飛舞，地上的落葉，有紅的，有黃的，宛如一朵朵小花競相開放。
我們先來到牡丹園，雖然現在是秋天，看不到牡丹花開放，同學們仍然很開心，個個活蹦亂跳，像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊，有一棵很大的搖錢樹，樹葉仍是碧綠碧綠的，巨大的樹冠被風吹著搖動。
接著，大家一起開始爬梅花山。我們一步一步往上爬，我知道山頂有一座“觀梅亭”，過了“觀梅亭”才會下山。好累呀！我都快走不動了。我正想著：已經走了好長一段路了，怎么還不到呀？前方又出現了一個大上坡，我仔細一看，簡直不敢相信自己的眼睛：前方十幾米的地方就是“觀梅亭”。我十分高興，嘴里喊著：“看！觀梅亭，我們到山頂了。”站在觀梅亭上，我們看到：近處有一大片梅林；遠處有層層疊疊、連綿起伏的高山，山腳下就是碧波蕩漾的神山湖。這一番如畫的景色，真讓人心曠神怡啊！
下山后，陶老師說：我們去參觀陽光嘉園。有同學在嘀咕：陽光嘉園？不是一個小區嗎？進去一看，原來是個種植園。我們繞了一圈，看見了一些以前從沒見過的植物，有：酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發現了一種奇特的現象：種青菜完全不用土，用的是營養液，真是太奇怪了。
從陽光嘉園出來后，我們來到了小廣場，同學們開始分享各自帶的食品，大家都吃得津津有味，開心極了。老師再次喊我們收東西排隊的時候，我的爸爸來了。我依依不舍地跟老師、同學告別，跟著爸爸離開了。
傅家邊的秋景真美，這次秋游真好玩。
五年級作文 篇4
中河路的海晨大廈門口有一匹石馬和一頭石羊，經過它們，便跨入了北侖博物館。
來到展廳，映入眼簾的是一件件歷史悠久的古代文物，琳瑯滿目。有新石器古代的盆形鼎；有酷似發夾的雙孔石刀；還有做工精致的東漢陶屋，一個門兩個窗，雖小，卻格外逼真。
很快，一件叫做“藍釉白梅花將軍罐”的文物①吸引了我的眼球。我不由自主地仔細端詳：罐子以藍色為底色，點綴著潔白無瑕的白梅花。它們一簇簇地擁聚在盤曲的枝條上，成群結隊。底下有淺藍色的樹葉隨風翩翩起舞，跌宕起伏，又好像蔚藍的天空有無數的云彩。白梅花更是朵朵如同雪花般純潔。我頓時心生陶醉之意……
我又不知不覺地來到了一幅畫作前。此畫乃是方免衰的杰作---亂線畫。畫面上橫七豎八地布滿著“成千上萬”的絢麗色彩，乍一看只感覺結構像散文似的雜亂無章，但細細品味，卻讓人有了美好遐想。我覺得是兩個人牽伴著走向密林深處，而兩邊的五彩色調則是路旁高大挺拔的七彩之樹。絢麗多彩的枝葉將巴西木點綴得更加繽紛絡繹、五彩煥然。一輪紅日在茂密的枝葉間若隱若現，漏下斑斑點點細碎的日影。這正應了那句佳句---“夕陽無限好，只是近黃昏。”方免衰的這幅畫，讓我感覺如神來之筆，敬佩之意油然而生。
在展館，我還看見了猶如地心之門的海獸葡萄鏡；宛如玫瑰的.湖州葵花鏡；刻著像蜉蝣一般生物的四乳四螭鏡……雖然這些文物銅青斑駁，但卻是歷史的最好見證。是不同時期、不同地域、不同民族的政治、經濟、文化、社會生產和生活、風俗習慣、思維、審美觀念等各方面在器物上的綜合的歷史的反映。人們通過對文物的研究揭示歷史，展現歷史發展的真實面貌，對我們后人有著借鑒作用，所以它們是珍貴的絕世寶物。
步出展廳，頭腦里還回蕩著藍釉白梅花將軍罐等歷史古跡。這次的博物館之游，讓我更了解了我們寧波地區的歷史軌跡，將成為我難忘的一段美好記憶。
五年級作文 篇5
有很多的同學都尋找快樂，追求快樂。其實，快樂并不需要刻意尋找，快樂就在我們身邊，只是需要你的細心發現。在我的記憶里，我做了許多快樂的事情，但有許多事情都模糊不清了，只有一件事，只要想起來我都會感到非常快樂。
那是一個陽光明媚的春日星期天，白云妹妹和太陽公公在天空喜戲，小鳥在花團錦簇的樹枝唱著歡快的歌曲，好一個春意盎然讓人陶醉的世界！我和媽媽興致勃勃地到沙澧公園去踏青，一路上我一直哼著歌曲，來表示我滿心的歡喜。不知不覺中我們到了公園，啊！我象一匹脫僵的野馬迫不及待地沖入大自然的懷抱中去：藍天，白云，怒放的花簇，茸茸的草地，碧綠的河水，我一邊歡快地跑著，一邊貪婪地呼吸著新鮮的空氣！
我們順著草地中間修的小石子路向著走去，我們的母親河--沙河，她綠得象一塊翡翠，靜得象一面鏡子，清得可以照出人的影子。我欣賞著如此的景物，享受著大自然的美麗。突然間我的陶醉被一陣清脆的哭聲打斷，只見小樹下坐著一個三四歲的.小妹妹，紅紅的小臉上全是淚痕，一邊小腿蹬著地哭叫著一邊叫媽媽，我和媽媽立即跑到小妹妹面前，尋問是怎么回事，原來是小妹妹不小心和她媽媽走散了。我拿出來一顆棒棒糖，先哄小妹妹止住了哭聲，問小妹妹叫什么名字，她細聲細氣地告訴我，她叫甜甜。我讓媽媽先哄著小妹妹玩，我開始了幫小妹妹找她的媽媽。我一看到年輕的阿姨便大聲地叫：甜甜的媽媽，甜甜的媽媽！可是，一路上都沒有人答應，我著急了，難道走失后媽媽都沒有發現女兒不見了嗎？我一直順著河往前走，突然就聽到游船售票處用的阿姨從擴音器里傳出來的聲音：哪位好心的人有沒有看到一個小女孩兒，三四歲，她媽媽買票時走失了，有知其下落的請與游船售票處聯系！我飛奔著路向售票處，只見一位年輕的阿姨急得快哭的樣子，我馬上沖她喊：阿姨你是甜甜的媽媽吧，甜甜在那邊的小樹底下哭著找你呢。我把阿姨領到媽媽陪甜甜的小樹下，甜甜看到后立馬跑到她媽媽的懷抱里，破涕為笑了。
我們在兩個大人的寒暄聲中繼續向著走去，天空是那么地藍，白云是那么地柔軟，小鳥的歌聲是那么地婉轉......此刻，我再次嘗到了快樂的滋味，體會到了快樂的甜蜜。
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26