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五年級作文

時間:2024-04-17 07:57:33 五年級 我要投稿

【優選】實用的五年級作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優選】實用的五年級作文4篇

五年級作文 篇1

  時常,我感恩上蒼,因為我有愛我的父母,因為我有真摯的友情,因為我有可愛的同學,所以我很幸運。

  ——題記

  友情

  友情,伴我們走過一生,一生中,友情是我們一生中最絢麗的一筆,因為有了友情,去哦悶的`人生才不會枯燥乏味,才會有一朵朵美麗的浪花,伴我們走過一場場失意與挫折,走過一站站痛苦與折磨,最終在生命的交界處,與我們共患難的,一定有朋友。

  生命,因友情而綻放出美麗的花。

  親情

  親情,伴我們走過一生,一生中,親情是我們一生中最絢麗的一筆,因為有了親情,我們的人生才不會枯燥乏味,才會有一朵朵美麗的浪花,伴我們走過一場場失意與挫折,走過一站站痛苦與折磨,最終在生命的交界處,與我們共患難的一定有親人。

  生命。因親情而綻放出美麗的花。

  師情

  師情,伴我們走過一生,一生中, 師情是我們一生中最絢麗的一筆,因為有了 師情,我們的人生才不會枯燥乏味,才會有一朵朵美麗的浪花,伴我們走過一場場失意與挫折,走過一站站痛苦與折磨,最終在生命的交界處,與我們共患難的一定有老師。

  生命,因老師而綻放出美麗的花。

  生命,因有了這些感情,才會多姿多彩,我以我有這些而感到幸運。

五年級作文 篇2

  人的一生處處存在感恩。我們不僅要對父母感恩,還有老師、朋友、大自然、經典等等。感恩也是每個人所擁有的,我也不例外,我感恩老師。

  我曾經聽過一個這樣的故事。

  一個年輕人,在大山里迷了路。由于他長時間跋涉,又饑又渴,筋疲力盡。突然,一個蒼老而沙啞的聲音在耳邊響起:“年輕人,腳下有石頭,撿起幾塊吧!天亮會有用的。”年輕人不愿帶著石頭,因為這樣會增加自己的負擔,而老者的聲音一直響在他的耳邊,最后,甚至是請求的語氣。年輕人為了擺脫老人的聲音,胡亂抓了一把石頭。天亮時他驚奇地發現自己已經走出了大山,而手里的石頭卻變成了一塊塊的金子。

  是這個故事讓我知道了感恩老師。老師的用心良苦,語重心長,何嘗不是那個響在耳邊的聲音?可是我往往是把這段青春消耗殆盡之后,才恍然大悟,原來老師是在教我們是金子啊!真是應了那句“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!傾聽老師的教誨吧!更要愛我們的老師!

  我們真的有太多太多的`感恩還沒有付出,那么,就讓我們從現在做起,從身邊做起,感恩老師,感恩父母,感恩朋友,感恩在這天地間!

  在這個寒冷的季節里,愿感恩的暖流流淌在每一個人的心田里。讓每一個人都說:“有感恩的冬天,我不冷!”

五年級作文 篇3

  在我的小相冊里,有一張是我喜歡的照片,照片里有一個三歲的'我,我記得那年爸爸媽媽帶我到世界之窗玩。

  媽媽帶我來到了一個很多小房子的地方,我站在那里好像一個巨人,然后,媽媽又帶我來到了一個有孔龍的地方,突然,那個恐龍叫了一聲,把我嚇一跳,咔嚓一聲,爸爸把我嚇了一跳的樣子照了下來,現在,每當我看到這張照片,我就會大笑起來,我最喜歡這張照片。

五年級作文 篇4

  什么是美?有人認為成績好人就美,也有人認為外表美人就美,而我認為內心美最重要。

  記得有一回,我們班里調來了一個新同學,他不高,瘦瘦的臉掛著靦腆的笑容,身上還有一股味道,我們大家都想離他遠遠的。令我沒想到的是,他竟然成了我的新同桌。我心里當然不愿意,捏著鼻子忍了一天。班上的同學也都不和他交流,還私下給他起外號。一開始,他還會主動和我交流,見我愛答不理,也悻悻地作罷。我盼著下一輪的調座位離開他,但是后來發生的事情讓我改變了對他的看法。

  有一天,我們兩個在放學回家的'路上相遇了,我們決定一起去坐公交車,在去的路上,他看到了一位老爺爺要過馬路,就前去扶老爺爺,而我看到公交車來了,就跑向了公交車站,看著他扶著老爺爺緩慢的前行,老爺爺到人行道上對他連說謝謝,我頓時有些自愧不如。后來,我們上了公交車,我發現身上沒帶錢,就想仗著身子矮,一下子像個“小老鼠”一樣鉆到人群中,可沒想到,他一把拉住了我,他對司機說:“對不起,叔叔,我們沒帶錢,如果下一次遇到您,我們會把這次的錢付了。”司機說:“沒關系的,幾元錢的事,沒什么大不了的,上車吧。”我沒想到他竟然會那么的誠實。我一開始都是以貌取人,根本就沒有想到他的靈魂會有那么美,那么善良,這是我有史以來第一次與美麗相遇,但我也沒想到,他身上還有許多閃光點。

  有一天午自習,我寫作業時遇到了一個難題,我問其他同學,他們都不會做,我只好去問我的同桌,他打開本子時,我看到了他的作業本上全是優加,我瞬間被震驚了,我們班的學霸最多也只能連續三四個優加,而他能連續五六個優加,而且他講題的思路非常清晰,有條理。當我和他相處時,發現他平時樂于助人,不隨手亂扔垃圾,我便與他成為了形影不離的好朋友,他身上的那股味道好像也消失了。

  什么是美?是華麗的裝束、美麗的容顏嗎?不,美,應該是靈魂的美,應該是內心的美。

  我期待與更多的美麗相遇。

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