五年級的作文精品(9篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在十一長假期間，爸爸媽媽帶我去爬始祖山，我高興得一蹦三尺高。爬山時，我幾乎是一刻不停地爬上了山頂，在山頂玩了一會兒后，我和爸爸媽媽便下山了，就在下山時，我和爸爸媽媽遇見了這樣一位擺攤的小姐姐。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，面部黝黑，身體瘦瘦的，手里拿著一本六年級的語文課本，站在那里認認真真地讀著。在她的眼里，露出了一絲羞澀，面對客人總是有一些膽怯，她一直是默默無語得站在那里，面帶羞怯，可能是為了掩蓋她那一身有些破爛的衣服吧，見人總是躲躲閃閃的。
看著這位小姐姐挺可憐的，我便對爸爸媽媽說：“那位小姐姐挺可憐的，我們去買一些她的東西吧！”
爸爸媽媽聽后，爽快地答應了。我們來到那位小姐姐的攤位前，買了兩根火腿腸，接著，爸爸和藹地問那位姐姐：“你吃飯了嗎？”“吃過了！”那位姐姐小聲回答，好像怕別人聽見似的。就在這時，我突然發現在一根不引人注目的欄桿后面放著一個透明塑料袋，里面有一個白饅頭，那時，我才知道，原來這位小姐姐的午飯就是又硬又涼的白饅頭，真是一個艱苦的.孩子。
大約在3點時，我們離開了始祖山，在回家的路上，我一直想著那位小姐姐。我和她幾乎是同齡大的孩子，她為家庭的生計而出去擺攤；而我們卻整天衣食無憂，從不考慮生計的問題。她不管寒冬還是酷暑，都必須得去山上賣東西；而我們卻是冬天開暖氣，夏天開空調，風刮不著，雨淋不著。所以，我們必須好好學習，天天向上，珍惜這眼前的美好時光。
五年級的作文 篇2
周末回到鄉下奶奶家里，夜幕降臨，奶奶早已做好了晚飯，招呼大家吃飯，我慢慢吞吞挑著飯粒往嘴里送，奶奶看見我這樣子，她有些著急了，說：“露露，等下自己把碗洗洗哦，我要去露天舞廳跳舞了！”跳舞？還露天舞廳？我沒聽錯吧，這可是大新聞哦！
奶奶家地處偏僻山區，以前來奶奶家，天一擦黑，村子里漆黑一片，家家便關門上鎖，互不往來，我們只好在家里看看電視，聽聽老人的絮絮叨叨，然后上床睡覺，真是無聊至極，可是今天奶奶說要去跳舞，太出乎我的意料了，我趕緊往嘴里扒拉了幾口飯，快速把碗筷往水池里一放，便尾隨奶奶前進的方向，一路緊跟，看看奶奶到底去哪里跳什么舞？
咦！路上燈火通明，小路兩旁已高高立起了路燈，放射出柔和的燈光，路基上盛開著許多不知明的小花，轉眼我們來到了村部門前，那里早已經聚集了許多像奶奶一樣年齡的老人們。
我走近一看，哇塞！村部門口建起了寬敞的水泥廣場，四角矗立著四個高高的燈柱，發出耀眼的亮光，把廣場照得如白晝一般，在廣場的兩邊還用防腐木建起了亭臺樓閣，樓閣之間鋪上了木棧道，在棧道上安放著許多拷貝椅子，供人們在這里聊天納涼呢！
廣場不遠處，還建起了一個美麗的噴泉公園，周邊安放各種各樣的健身器材，正值夏季，許多花正當開放，微風一吹，滿鼻芳香。正當我陶醉其中時，廣場上響起了優美的旋律，奶奶和她的伙伴們便隨著旋律翩翩起舞，瞧！那領舞的大娘不是村里那個孤僻的五保戶嗎？以前聽奶奶說她可是從不和別人來往的哦，現在都當上領舞的了！聽旁邊的爺爺們議論：“秀琴現在真是變了一個人了，是村里最愿意幫助人的.模范哦！”我估計，那個秀琴肯定是就是領舞奶奶了。
望著奶奶們悠閑的舞步，我陷入了沉思：以前，這里是一個廢棄的魚塘，里面的污水淹死了許多小魚兒，周邊到處是垃圾沒有清理，白天太陽一曬，便會發出陣陣的惡臭，我們每每路過的時候，都要捂著自己的鼻子。這時爸爸也尋著來到這里，他說：“你看，我們的家鄉變化了吧？現在處處都在搞美麗鄉村建設，我們的鄉村可是全國十大最美鄉村之一，張鎮長還上了中央電視臺區領獎了呢！”聽爸爸說話的口氣是那么自豪！
我情不自禁加入了奶奶們行列，踏著輕快的舞步，在這露天舞廳里與奶奶們共舞一場，享受這鄉村的美麗夜色，感受著改革開放帶給最美鄉村的無限憧憬：那就是——我們的明天會更美好！
五年級的作文 篇3
我和彤是死黨，好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨，這樣，我認識了婧。與婧初次認識是在一個陽光很明媚的周末，我望著眼前這個穿著樸素、長發飄飄的女孩，總覺得她那一縷藍發跟眼前的畫面不太協調。畢竟她還是個學生，這縷藍發，讓人覺得很不舒服。
但是彤說婧不錯，她活潑開朗，待人熱情，絕對是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對彤的了解與信任，我結交了這個有一縷藍發的朋友。
在彼此知道了姓名和地址后，婧帶我去了她家。
她的房間很干凈，也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說：“折了一千只紙鶴，就可以許個愿，很靈的。”說這話時，她臉上泛起了快樂，眼里也洋溢著快樂。
他確實很開朗，很熱情。她告訴我關于他的許多事，她的'煩惱，她的快樂，當然還有那縷藍發的來歷。
“我們班排過一個節目，我演一個壞女孩，不良少女。”
“不良少女？”
“差不多吧。喏，為了演好這個角色，我染了藍發，還得不少人用怪怪的眼神看我。”
原來如此。雖然我很想問她為什么不染回來，但我還是閉了嘴。
“很偉大吧？為事業做出了這么大的犧牲！”
我很喜歡她了，喜歡她的活潑開朗，我們成了好朋友。
雖說我們在同一個城市中，但由于我們學習繁忙，婧又住校，所以我們很少見面。
暑假，婧到我家來找我，我們又見面了。
還是那張快樂的面孔，還是那爽朗的聲音，當然，還是那一縷藍發。只是高了，瘦了。也難怪，住校，條件肯定艱苦。
我們聊了很久，媽媽回來了。婧很有禮貌的站起來，甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。
婧走了，媽媽很鄭重的告訴我，不要和婧來往，最好絕交。我知道，都是那縷藍發惹的禍。可不管我怎么解釋都沒用，媽媽說：“這種女孩，肯定不是好女孩！”
我不想解釋了，反正我覺得婧不是媽媽說的那種“壞女孩”。
幾天后，婧打電話來要我到她家去，說有事找我。我總覺得不對勁，問她，她不說。來到她家，她很平靜的告訴我，我媽找過她，要她不要再來找我。
“我媽，她——”
“來，折紙鶴。”她說，還是那樣的平靜，好像什么事都沒有發生似的。
“我——”我想說些什么，但又不知該怎么說才好，“我……可是——”
“‘可是’什么？來，把最后兩只紙鶴折好，你再慢慢‘可是’去吧。”
我們折紙鶴。
當第一千紙鶴這號掛上去之后，婧沒說話，只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿，也知道她在說什么。
我盯著那一千只紙鶴，看見陽光透過那一千只紙鶴，星星點點地灑滿了這間小屋。
五年級的作文 篇4
我敬佩的人，是我的書法老師——陳老師，陳老師的書法技藝很精湛。
一個巧然的日子，我不經意地走進四中爸爸辦公室旁邊的一間教室里。教室寬敞明亮，四壁張貼著一幅幅書法作品，白紙黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在這間教室的正中擺放著一張條形桌子， 桌子旁邊站著一位正在潑墨揮筆的叔叔，他手中的筆仿佛是神筆，一個個神氣的字在毛筆下誕生了。我看著這個叔叔寫了很多我不認識的字，寫得真棒，剛勁有力，我不禁說了一聲：“寫得真好！”這 位叔叔這才注意到我，從談話中我得知，叔叔姓陳，自由練習書法，現在是油田有名的書法家，我便對叔叔說：“我特別想學，您能教我嗎？”“當然可以。”陳老師不假思索地答應了。從此這位陌生 的`叔叔成為了我的書法啟蒙老師。
這天，我來到書法室，和其他學生一同寫字，就在我剛要寫的時候，陳老師走過來，和藹可親地說：“子昂，要好好加油！”陳老師給我示范了一幅“君諱還”。我模仿著寫了一幅，老師說橫要寫平， 豎不要寫歪了。我又寫了一張，有些垂頭喪氣——唉了一聲，陳老師說我寫得好多了。我又看了看老師，陳老師的頭有些禿，眼睛上架著一副眼鏡。他又為我示范了一幅，他寫字時，時而放松，時而皺 眉，寫完之后，陳老師臉上露出了滿意的笑容。
陳老師說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習是一條艱辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我認真地點點頭，此時，陳老師嘴角露出了美麗的笑容，眉頭微微翹起。現在我最敬佩的人，是 陳老師，在不久的將來，我要超越陳老師。
五年級的作文 篇5
我每天都會看見許許多多的身影，有的讓我心生敬佩，有的讓我扼腕歎息，有的讓我嗤之以鼻……但最令我印象深刻的是我們學校的清潔阿姨，她在我的腦海中揮之不去。
雖然我不知道她叫什麼名字，但我認得她那個熟悉的`身影。她短短的頭髮，中等的身材，穿著學校的制服，常出現在學校的每一角落。她每天認真的完成她的事情，有時也會和我們一起談天說笑。她也會為我們的校園出一份力，有一次，我在學生會開完會時，已經七點多差不多八點了，我還看見她在打掃衛生，正常來說這個時間不是應該下班了嗎？只有她靜靜地在打掃，我走過去問她：“阿姨，你怎麼不下班呢？”她說：“我看見地下葬了就拿起掃把清潔一下。”我還看見她的臉上有一絲絲的微笑，每天我都會看見她的那個熟悉的身影，我看得出她不是為了那工資而去隨隨便便的工作，她是發自內心的。她看見學校有衛生問題就會情不自禁地去清潔，保護校園的美麗，感謝她的盡忠職守，令我們對校園倍感親切，感覺自己在一個環境優美、沒有污染的校園裡。
她的那個熟悉的身影令我揮之不去，令我感覺親切，給了我們一個舒適的校園，感謝她的付出。
五年級的作文 篇6
在我老家里有一只狗，是黃色的，我最喜歡那只狗，他的名字叫“小石”，古怪吧。它很聰明伶俐，就算半年回去一次和它玩。它也認得出你來，就像我一樣，雖然半年才回去，但我一回去它還是會擺著尾巴來迎接我進屋和爺爺團聚，我真是很謝謝它呀！
在一年暑假里，我又一次回到老家，我家的“小石”跑過來迎接我，兩只前腳使勁往我身上撲來，并且高興的叫了幾聲，讓我覺得它更可愛了。回到屋里，我和爺爺聊了一會兒，就和伙伴阿強、阿杰和阿勇哥去玩小狗了。我們來到一棵大樹下，乘涼聊天，阿強突然圍著大樹跑起來，原來他在逗我家的“小石”一看見阿強在跑就跟著跑起來，和阿強玩起了“捉迷藏”的游戲，我看了很開心，也想玩，因為這是我第一次和伙伴還有我的'小狗“小石”玩得這么開心、興奮，就像一群小天使圍在一起玩那樣。
過了一會，我們不玩了，坐在草上一起聊天，阿杰來了，也和我們一起坐下來聊天，我家的“小石”也和我們一起坐下來，聊了起來，坐在我們中間，像模像樣的，“旺、旺”的叫了幾下，好像在和我們聊天，笑得我們前仰后合的，合不攏嘴。在路上，我們一起在逗“小石”玩，走走停停，很開心呢！該回家了，我們各自告別走了。而小狗就站立不動，好像還在回味著剛才的事。我拍幾個手，“小石”立刻從想像回到現實，飛奔過來我身邊，好像幾年沒見的老朋友那樣，一個勁往我身上撲，讓我感到很親熱。
我老家的小狗是我最愛，我時時刻刻都想著你！
五年級的作文 篇7
我從小就喜歡藍天，白云，想當一位飛行員，駕駛著飛機在碧藍的天空中翱翔，在宇宙中穿梭，那該多好啊！雖然每次看電視時看到飛機里的操作按鈕那么多就覺得頭昏眼花，但是那一一個的'按鈕并不能毀滅我對當一個飛行員的向往。
昨天下午，爸爸帶我去了江寧雙龍大道那邊。經過一個三岔路口時，爸爸說：“那邊有一個飛機場，我以前上班時，天天能看到飛機從我頭頂上飛過。”我高興極了：“爸爸我要去看飛機場！”爸爸卻遺憾了：“今天天色太晚了，看不了了，等下一次再來江寧時再帶你去看了。”“好吧，那如果有飛機飛過，你一定要用手機拍下來啊！”“好！”回家后，我想：我既然要當一個飛行員，就必須體魄健壯，轉100多圈頭不暈。對了，當飛行員還不能近視啊！以后我要少看電視，少上網，多鍛煉，沒事時，轉轉圈兒，我爸我的夢想告訴了爸爸，爸爸說：“要當飛行員，就要多了解一些與飛機有關的知識才行。”一個夜深人靜的夜晚，我在家里好奇的望著天空，忽然，看到每一棟高樓上都閃爍著紅色的光芒，這使我產生了疑問，我連忙去問爸爸：“爸爸，你說為什么每一棟高樓上都閃著紅光呢？”爸爸想了一會兒回答道：“那是一個高大建筑報警器，在夜晚，飛機在天上飛，由于天太黑，飛行員看不清底下的建筑物，遇到高樓大廈，就會撞上去。而有了這個報警器，飛行員便知道哪里閃著紅光，哪里就是一座高大建筑物，就不會撞上去。”這樣，我有了解了一個知識。
至今，我還是像小時候一樣，一有飛機經過，我就抬頭看著飛機在我的目光里消失。
五年級的作文 篇8
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書就像是一位良師益友。幫助我們打開制式的窗戶，也給我們快樂的童年。
我剛上一年級時，媽媽給我買了屬于我自己的第一本書，這本書也就是著名的《安徒生童話》。剛開始，我怕把它弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜歡的書皮，并且每次看的時候我會都把手洗得干干凈凈，生怕把它弄臟。開始我讀不太懂慢慢地，“白雪公主”的不幸讓我同情:"三毛的遭遇讓我感到自己的生活很幸福。
二年級的時候書中的`《海的女兒》讓我知道了什么手機純潔的愛情;
三年級媽媽給我買了《愛的教育》里面讓我學會了閱讀知識。
四年級借了一本《我的管好我自己》，這本書讓我懂得了獨立自律的故事。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，我在書的世界無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分了。
五年級的作文 篇9
古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。
書，知識的寶庫，而打開這個寶庫的鈅匙是讀書。孔子讀書時，忘記了吃飯、睡覺，高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰；有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書。每當我傷心時，它給我安慰；每當我憂愁時，它給我快樂；每當我開心時，它伴我一起開心；它就像一個形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當；每當我無聊時，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠抹不去我們甜蜜或苦澀的.記憶。誰都不能把我們分開，因為他是我生活中的必須，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經成為了同胞，已經經歷了風風雨雨的挫折，我已經長大了。我獻給你一首歌：你是風兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！
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