實用的五年級作文(優(yōu)秀8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每個人都有特長，有的是游泳，有的是畫畫，有的則是唱歌.......我的特長是下象棋，而且還得到一個雅號：“棋王”。
象棋盤和棋子是爺爺在我七歲生日時送給我的。回到家后，爸爸就開始教我怎么下象棋。等我學(xué)會以后，就開始時不時找家人“挑戰(zhàn)”。這大大小小的“實戰(zhàn)演習(xí)”不僅磨練了我的意志，還豐富了我的經(jīng)驗。下象棋不僅需要靈活的思維，還需要有遠(yuǎn)大的理想。我的理想就是戰(zhàn)勝我的爺爺-----也是我們家的“老棋王”。一開始，我始終下不過爺爺，經(jīng)常下到一半就輸了。我并沒有氣餒。后來，我發(fā)現(xiàn)爺爺下棋時有一個“死穴”，就是開頭總是下“當(dāng)頭炮”。我決心從這里突破。在一個秋高氣爽的下午，閑來無事，我向爺爺提議說：“爺爺，我們來下一盤棋吧！”“好啊！好啊！”爺爺爽快地答應(yīng)了。
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，一條楚河把硝煙彌漫的戰(zhàn)場分成兩岸，兩岸的士兵互相對視著，眼里充斥著殺氣........開始下棋了。爺爺一如既往地先把他的`“炮”搬到了一個“兵”的后面。我想起一句棋譜：當(dāng)頭炮，馬來跳。于是我選了一匹“馬”，去“保家衛(wèi)國”。經(jīng)過幾次“戰(zhàn)斗”，我獲得了主動權(quán)。可是，隨著“紅軍”的不斷“入侵”，“黑軍”處處“被動挨打”。正當(dāng)一只“車”要吃掉一匹“馬”的時候，我趕忙“點燃”炮的“導(dǎo)火索”，“車”立刻被“炸”得“粉碎”。經(jīng)過幾次“戰(zhàn)斗”，主動權(quán)終于回到了我的手里。最后，爺爺?shù)摹皫洝北晃业摹榜R”吃了，爺爺長嘆一聲，只好推盤認(rèn)輸：“‘老棋王’要讓位了，讓給我們的‘小棋王’-----陸子涵啰。”后來我才知道，爺爺是為了鼓勵我才故意輸?shù)摹?/p>
所以我下定決心一定要好好練棋，組建一支無比強(qiáng)大的“軍隊”，才能真正意義上地戰(zhàn)勝爺爺，成為名符其實的棋王。
五年級作文 篇2
老師職業(yè)讓我十分敬佩，也是在我們?nèi)松钠瘘c的父母。我有三個老師，李老師不是只教課內(nèi)的知識，還教我們大道理就像省略號一樣，總會有講有道理和知識。胡老師經(jīng)常上課不會讓人在她的課上說話，所以胡老師像雙引號一樣，只要在上課時不說話，認(rèn)真聽講就不會被胡老師打。趙老師像感嘆號一樣。只要你有進(jìn)步了，她就贊不絕口。如果你退步了，并且單詞也沒聽寫到。趙老師會重重的一巴掌打過去
李老師這個上個星期又給我講大道理-------一開始我在排隊給老師檢查作業(yè)。我排到了我的死黨--------陳樂而。她說：“你也要被老師打了。”我說“走著瞧。”她說: ：“一開始，你不是笑我呀。”我說：“你再笑一句。”她說：“我就笑。”忍無可忍無需再忍，就踢了她一腳。她說：“你打呀！上班會課的時候我就告你。”然后我就踢了她幾腳。哪知道魔高一尺道高一丈，被老師看到了。老師走來了，我很緊張。因為老師看到了我打陳樂而的場景。心里七上八下的，我怕老師打我的手。老師走到我前面說：“你在干什么?君子動口不動手，你作業(yè)這里不對，那里不對………. ”我被老師打了一棍，陳樂而就哈哈大笑。“下課到我辦公室一趟。”老師說。我也不敢違抗“圣旨”。下了課我就乖乖地到了辦公室。“你為什么要打陳樂而。”“因為……她笑我。”“她笑你，你就打她。君子動口不動手。”“我知道，可她…….. ” “這件事是不是你錯了。”“我不認(rèn)錯。”“我想換座位，因為旁邊的人上課總是說話。”“只要你承認(rèn)錯誤，我就給你換座位。”“你先回去上課吧！”老師叫我承認(rèn)錯誤也是為了我能繼續(xù)進(jìn)步。
胡老師很嚴(yán)格。雖然胡老師不像李老師那樣“啰嗦”。可胡老師吧我們的`基礎(chǔ)打造好了。
胡老師叫你起來回答問題，只要你上課聽講了胡老師不會打人。有一次，胡老師教了我們一個如何判斷一個圖形折疊起來是否能拼成長方體和正方體。就是隔一格就寫一個數(shù)字。如果剛剛好，就可以折疊成。你別看胡老師上課師一本正經(jīng)。不是在上課時比小孩還要頑皮。在補(bǔ)課的時候，胡老師在寫題，胡老師怕我們閑著，就讓我們玩一盤小游戲。我們一人一盤。胡老師當(dāng)她拿起平板時我們認(rèn)為不能玩了，居然胡老師玩了起來，害得我們下一跳。
趙老師雖然身體虛胖，可是腦子里的知識可不少。又一次，我參在了趙老師的補(bǔ)習(xí)班。一開始，我已為英語不是本科就不聽課，導(dǎo)致我的英語成績一落千丈。趙老師提倡多讀書。成績自然就會好起來。果然我的成績大有提升
這就是五（5）班的締造者，在她們的領(lǐng)導(dǎo)下我們才能建康成長，努力學(xué)習(xí)。
五年級作文 篇3
向往每個人都有，但個人的向往也都不一樣。
黑蝴蝶的向往是穿上華麗漂亮的衣裳在花叢中翩翩起舞。在美麗的夜晚和伙伴們圍著篝火，歡快的歌唱。在蔚藍(lán)的天空中展開“華麗的衣裳”自由的飛翔。與許許多多美麗的蝴蝶們開展一次選美大賽。
蝸牛的向往是在地上爬行的速度比魚兒在水里游的還快。就是讓自己的房子更堅固更堅硬，不會被一群頑皮的小孩給摧毀。再讓自己無家可歸。
老鼠的向往就是讓自己的天敵---貓消失。那樣就不用東躲西藏的生活了！可以無憂無慮的“拿”人們的糧食！
仙人掌的向往是每天吸收充足的營養(yǎng)和水分。并能長出令人毛骨悚然的刺和“強(qiáng)壯的”身體。能有獨(dú)特的外表和花朵是每個“女性”仙人掌的.向往。
向日葵的向往是能每天能與太陽公公見面。對太陽公公綻放出她最美的笑顏。每天早晨都可以太陽公公比賽誰第一個起床……
路邊的小野花向往自己能綻開與眾不同的花瓣。讓觀看的人們對她豎起大姆指。讓人們贊美她。她也向往自己的美貌能永久。
小時候的我向往著能穿上城市里的小姑娘的漂亮裙子和小花鞋。現(xiàn)在的我向往能夠快樂的生活和輕松的學(xué)習(xí)。將來的我將會向往考上理想的大學(xué)……
向往是美好的，它能給你帶來希望和快樂。它讓人們憧憬著未來。生活中我們也要對向往做出實際的行動，讓我們擁有更美好的未來！
五年級作文 篇4
滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。
祖國在我心中，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的`五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
中國以前常常受到其他國家的欺辱，讓我們在世界上抬不起頭來。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我國美麗山河的時候，每一個有良知的中國人都是臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣而不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，但是，我們認(rèn)為中國是一頭沉睡的雄獅。現(xiàn)在這頭雄獅不再沉睡。他開始怒吼，讓所有人知道他的強(qiáng)大，他的威風(fēng)。他在向世界展示。現(xiàn)在中國發(fā)達(dá)了，在世界上享有名氣，讓以前小看我們的外國人對中國刮目相看。粱啟超曾說過：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。是風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的脊梁，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個富強(qiáng)、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)這個嶄新的年代里屹立在世界東方！
五年級作文 篇5
有時候，媽媽出去辦事，就會讓我孤獨(dú)的一個人在家。那是我最害怕的時候，哪怕打開所有的燈，我也害怕得不得了。
雖然媽媽總是在鼓勵我、安慰我，還教我“秘訣”，但全都不抵用。為此，媽媽很操心，很無奈，我也想克服心中的恐懼，但總也克服不了。記得有一次，媽媽九點鐘才回來，我竟一人在家大哭大鬧，媽媽回來了，我還在哭。
有一天，我終于克服了自己的恐懼。
那一天，媽媽疲倦地回來了，我興沖沖地走出房間，遞給媽媽一杯熱水。媽媽說：“萱萱，待會兒媽媽出去一下，差不多半小時回來，你要乖。”聽了媽媽的話，我可不樂意了，覺得媽媽是在為難我，我用乞求的目光望著媽媽，說：“媽媽，我不想一個人在家嘛……”可回答的卻是硬硬的兩個字：“不行！”說完，媽媽就出去了。可她只帶了一把鑰匙，不知玩啥花樣。
“滴答滴答”，時間過去了三十五分鐘了，媽媽怎么還不回來？我心里很著急，心越跳越快，都要蹦出來了！“滴答滴答”，時鐘歡快地響著。你個破鬧鐘，別響了，弄得我好煩，就不能安慰一下別人嗎？別人越傷心自己還越快活，切！我恨恨地想著。
又過了十多分鐘，急不可耐的'我給媽媽打了個電話。“你是我的眼，帶我……”咦，這不是媽媽的手機(jī)鈴聲嗎？這時我才想起來，媽媽沒有帶手機(jī)，也不可能接我的電話，我急得快哭了。
又過了二十分鐘，媽媽終于回來了，她一進(jìn)門我就撲了過去，大叫：“媽，你終于回來了，怎么這么晚？”
“哎呀，不好意思。辦完事，本來想給你買零食，免得我出門后，你老是給我打電話，沒想到，”媽媽嘆了一口氣，“零食沒買著，到小區(qū)門口，我才想起來只帶了十元錢，就只給你買了幾包薯片。”說著，媽媽把薯片遞給我，我模糊地聽到，媽媽小聲嘟嚕了一句：“唉，真倒霉，腳竟不小心扭了一下，真是的。”
我又一次流下了眼淚，這一次不是因為一個人在家哭，而是被媽媽為我著想的心打動了。媽媽，謝謝您，我不會再讓您操心了，我含淚想著。
從那一刻起，我再也不害怕一個人在家了，再也不打開所有的燈了。因為我相信，媽媽無時無刻都在我身邊保護(hù)著我，在別處也在擔(dān)心我。就算沒有零食，我也不會哭鬧，不會喊爸喊媽，媽媽永遠(yuǎn)是最愛我的。
五年級作文 篇6
故事發(fā)生在未來中的某一天。馬利達(dá)，男，30歲，未婚，事業(yè)十分失敗，只有一輛舊的自行車。他在事業(yè)、家庭上算兩失敗。然而，這個失敗的人生，卻成了大英雄。
馬利達(dá)一覺醒來，一身冷汗。他下意識地看了一下鬧鐘：4：30，很顯然他是被驚醒了的。他腦中不由得想起了自己做過的夢，頭上又滲出了一層冷汗……
在深夜，人們都在熟睡時，一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的車頭正好撞上了他。這還不夠嚇人，他發(fā)現(xiàn)自己倒下去之后，一股淡淡的，幽幽的的白煙從自己嘴中冒了出來，而那輛東風(fēng)悅達(dá)起亞車中卻冒出了一股藍(lán)煙，那股藍(lán)煙竟鉆到了他的口中。伴隨著尖叫聲，馬利達(dá)從床上坐了起來。
這天，他像往常一樣去上班，剛準(zhǔn)備騎上自己的那個破自行車，一個聲音卻嚇了他一跳：喂，你又想騎我去上班啊”他環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)四周沒有人。他膽怯地踏起自行車。
可又是一聲：“嘿，這樣我可不舒服啊！”馬利達(dá)“崩”一聲，腦子里面就炸開了，大吼：“你是誰？出來！”他低頭看向自己的自行車，他找到了聲音的來源。“是我，我是你正坐著的自行車。考你一個問題：‘世上沒有沒生命的東西’，這句話是誰說的`？”“巴普洛夫？馬利達(dá)瞎猜。“錯！是你左邊的那輛東風(fēng)悅達(dá)起亞。”
馬利達(dá)轉(zhuǎn)過頭去，與那輛車又是一陣暢談。
他昨晚的不爽，在這一瞬間頃刻化為烏有。但他低頭一看，呆住了：7：45，上班八點就遲到了！他一下子就愣在了那里，他知道自己那自行車的速度之慢。
好在他右邊有一輛“寶馬”車愿意幫忙。三分鐘過去了，他到了公司門口。
日子一天天過去了，馬利達(dá)被提拔為了總經(jīng)理，要出訪美國，去談一筆巨大的交易。
厄運(yùn)來襲！！！
馬利達(dá)來到美國，下了飛機(jī)，已有十幾個小時沒有同汽車說話的馬利達(dá)，急忙同路邊一個汽車對話。這回輪到汽車發(fā)呆了，因為美國還沒有汽車和人之間相通的例子，這車子連忙跑掉了，可它在走掉時，落下了一件東西。
馬利達(dá)撿了起來，得知了一個驚天的秘密：汽車要叛變了！在紙中，還詳細(xì)寫到毀滅汽車們的想法只有一個辦法，那就是將汽車們費(fèi)了九牛二虎之力才建起來的小型中子發(fā)射器，雖說小，但與人相比，還是大了一點。
回國后，馬利達(dá)利用一切手段令全球人民都相信了這個事實。為了阻止這類事的發(fā)生，國際科學(xué)院里的人整整三天人們沒吃沒喝。科學(xué)家們還真是爭氣，很快就研制出了一種新型武器，經(jīng)過驗證，這個東西對中子彈確實有影響。
而實施計劃的重任就當(dāng)之無愧地由馬利達(dá)勝任嘍。在大量保護(hù)人員的幫助下，馬利達(dá)離發(fā)射器只有一尺之遙了。
就在這時，一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞以超行星的速度向馬利達(dá)撞去……
人類為此捏了一把汗。
五年級作文 篇7
班干部我想對你說班干部，我們都認(rèn)為是一個美麗的名字，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對你說：我真羨慕你。看著老師對你們的喜愛，同學(xué)對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進(jìn)步；在你們的鞭策下，有更多的同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的`同學(xué)開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。
班干部，我想對你說；我很理解你。課代表總是跑來跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報。可班干部卻習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個時候，我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。
五年級作文 篇8
這是一些褪色的年代久遠(yuǎn)的雜志。當(dāng)我第一眼看到它的時候，泛黃的封面上，“讀者”兩個大字映入眼簾。隨手翻開，即是這一期的卷首語：“最近有人見過我嗎？”只這一眼，便讓我愛不釋手。
媽媽告訴我，這是她很多年前就一直喜歡的一本雜志。從1981年創(chuàng)刊至今，已整整三十余載。據(jù)說，曾經(jīng)有中國人的地方就有《讀者》——這是一本多么有廣泛影響力的書啊，我開始細(xì)細(xì)品讀。
1996年四月的這一期中，《道義之債》講的是美國的洛迪，由于一次搶劫，使別人損失了18000美元。他便覺得這是道義之債，自己一定要還清，即使這個還債過程一直持續(xù)了31年之久——道義之債雖然依法無需償還，但高尚的人卻會自愿償還。而這種精神，這種高尚的品質(zhì)，在如今的社會，是多么的值得人敬佩，讓人反思啊！《雪域格桑》卻告訴我們，人要堅強(qiáng)，要努力向夢想去前進(jìn)。現(xiàn)實中的故事也印證了這些事實——袁和是一位上海姑娘，她付出了比別人更艱辛的.努力，終于踏出國門學(xué)習(xí)，但是卻得了癌癥，但她還是努力學(xué)習(xí)去讀碩士。功夫不負(fù)有心人，在一年多的時間里，她終于拿到了碩士學(xué)位證書。但沒過多久，就被死神帶走了。袁和以她的勇氣和毅力，在異國他鄉(xiāng)塑造了中國人不朽的形象，我不由得為她點贊！
《讀者》每一期的封面，也是與眾不同的。或油畫，或攝影，簡約而大氣。中間的漫畫插圖，更是我的心頭之好。簡單而夸張的手法，讓人從中懂得真、善、美，引起心中的共鳴。
如今的《讀者》，內(nèi)容與形式與時俱進(jìn)，贏得了更多人的喜愛與擁護(hù)。我喜歡它的“舊”，也喜歡“新”的它。——這，就是《讀者》給我所帶來的閱讀的快樂和收獲知識的喜悅。
不管是舊版與新刊，它們都是我的“心靈雞湯”——知識，是永遠(yuǎn)不會褪色的！
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