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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-12 12:12:00 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文【必備7篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文【必備7篇】

五年級(jí)的作文 篇1

  你知道世界上力氣最大的東西是什么嗎?世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力量,簡(jiǎn)直是超越一切的。人的頭蓋骨結(jié)合的非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法要把它完整地分開(kāi),都沒(méi)成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法,就是把一些植物種子放在要剖析的頭蓋骨里,給予溫度和濕度,使種子發(fā)芽。一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼完整地分開(kāi)了。一粒種子為達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹窄,它總要頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。

  生命就是頑強(qiáng)不息,一粒種子無(wú)論生活在什么環(huán)境里,內(nèi)心都是多姿多彩的。伏契克曾說(shuō)過(guò):“應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何。”海倫·凱勒在童年時(shí)就因疾病成了盲聾人,但她后來(lái)沒(méi)有氣餒,反而對(duì)生活充滿(mǎn)了希望和信心。她在老師、父母的幫助和自己的努力下,考進(jìn)了哈佛大學(xué),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),成為了著名的作家。

  我們每個(gè)人都是一粒種子,只要有溫度和濕度,生命就會(huì)豐富多彩。

  這是一篇描寫(xiě)種子的力量的文章,開(kāi)篇點(diǎn)題“世界上力氣最大的'是植物的種子”,文章詳細(xì)的描寫(xiě)了種子的力量,字里行間都流露著對(duì)種子的喜愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

五年級(jí)的作文 篇2

  小明是個(gè)粗心的孩子。在家里,媽媽讓他上街去買(mǎi)醬油,他話沒(méi)聽(tīng)清,買(mǎi)來(lái)的卻是黃酒。在學(xué)校里,老師讓他默寫(xiě)“老大娘”這個(gè)詞,他卻默成了“老大狼”,鬧了個(gè)大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。

  最可笑的要數(shù)這一件事了。

  一天早晨,小明躺在床上正做著美夢(mèng)。他翻了個(gè)身,揉了揉眼睛,一看鐘,啊呀!七點(diǎn)了,再不起床,又得遲到了。想到這,他掀開(kāi)被子,一個(gè)鯉魚(yú)打挺翻身下床,抓到衣服就穿,摸到褲子就套,臉不洗,牙不刷,背上書(shū)包,抓起饅頭,風(fēng)風(fēng)火火地朝學(xué)校跑去。

  小明剛要跨進(jìn)教室,就被值日干部小紅攔住了。“站住,昨天你忘掛紅領(lǐng)巾,害得我們班被扣了分。今天,你一定忘帶手帕了吧!”小明自信地說(shuō):“我手帕帶著呢!不信拿出來(lái)給你瞧瞧!”說(shuō)著,頭一歪,從口袋里掏出一塊軟綿綿的東西,在小紅面前揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō):“不騙你吧!這不是手帕嗎?我特地叫媽媽用力士香皂洗的,還噴了香水呢!你聞聞。”說(shuō)著,把這軟綿綿的東西在小紅鼻子底下甩了甩,小紅捂住鼻子,往后退了幾步,心想:這是什么呀?我見(jiàn)過(guò)的手帕多著呢!有大的,有小的,有花的,有白的,可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)長(zhǎng)的,還散發(fā)出怪味的手帕。她定睛一看,哈,這分明是一只臭襪子。小紅推了推小明說(shuō):“這哪里是手帕呀,分明是一只襪子呀!”小明回過(guò)頭一看,不禁“啊”的叫了起來(lái)。眼睛一眨,老母雞變鴨,手帕怎么變成了襪子?

  同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來(lái)。有的`同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得淚水直流;有的同學(xué)笑得直叫肚子疼。小明臉紅脖子粗,呆了半天才想起昨晚洗腳時(shí),隨手把襪子朝口袋里一塞,今天早上由于起床匆忙,忘了取出來(lái),才鬧了個(gè)大笑話。打這以后,小明再也不粗心了。

五年級(jí)的作文 篇3

  童年就像一個(gè)沙灘,童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼,點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上,揀起一個(gè)漂亮的貝殼,往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。

  二年級(jí)時(shí),我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí),我的成績(jī)不算突出,因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言,不喜歡做題,覺(jué)得數(shù)學(xué)太麻煩,所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過(guò)一件事,老師對(duì)我的看完全變了。

  那次,老師布置了一道題。我雖不想做,但還是“有賊心沒(méi)賊膽”,便放下手中的事,開(kāi)始做題了。咦,這道題怎么比平時(shí)難呢?別的同學(xué)都不會(huì)做,我也不例外。由于好奇心,我便開(kāi)始思前想后,想了種種辦……,這樣做,不對(duì);那樣做,也不對(duì)。我像熱鍋上的`螞蟻,不知道該怎么辦。突然間,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一種做,便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手,便馬上叫我回答。我站起來(lái),小心翼翼地說(shuō)出了我的想,等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō):“你回答得完全正確!以后就要這樣,上課多動(dòng)腦,多發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是,老師還把我評(píng)為了“今日之星”,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。從此,我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不恥下問(wèn),多做多練,成績(jī)不斷提高。期末考試,我的成績(jī)名列全班第一。

  通過(guò)這件事,我知道了一個(gè)深刻得道理:做什么事,都要盡全力去做,因?yàn)?努力了才會(huì)成功。

五年級(jí)的作文 篇4

  這個(gè)寒假,我去了海南省東方市度假。在那里,我遇見(jiàn)了一位做事細(xì)致,注意細(xì)節(jié)的人,他就是王叔叔。

  王叔叔的個(gè)頭在1米6左右,他是個(gè)光頭,不過(guò),在靠近脖子的地方有一點(diǎn)兒頭發(fā),所以頭上總是戴著一頂鴨舌帽。無(wú)論何時(shí)看到他都是一副笑瞇瞇的'樣子,看上去很和善。

  一次,爸爸訂了一個(gè)柜子,可他一個(gè)人組裝不了,所以叫上了隔壁的王叔叔。剛進(jìn)家門(mén)的王叔叔連口水都沒(méi)顧上喝,就直接進(jìn)了我家干了起來(lái)。

  王叔叔和爸爸先仔細(xì)地看了會(huì)兒說(shuō)明書(shū),爸爸看上去還一頭霧水,而王叔叔已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,看來(lái)已經(jīng)胸有成竹。他先擰螺絲釘,一邊擰一邊自言自語(yǔ):“一定要把每一個(gè)螺絲釘都擰緊,不然,會(huì)影響美觀的。”每當(dāng)他擰完一塊板子,都會(huì)反復(fù)檢查,只有完美無(wú)缺了,他才會(huì)放下,去擰下一塊板子。就這樣,他一口氣擰了30多塊板子。

  開(kāi)始組裝了!王叔叔負(fù)責(zé)扶著板子,爸爸安裝。王叔叔總是輕拿輕放,生怕磕壞了一點(diǎn)兒。每裝完一步,他總是反復(fù)檢查,那樣子,真是如同在制造火箭,生怕出了一點(diǎn)故障影響火箭的發(fā)射。半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),他們終于安裝完了。

  王叔叔發(fā)現(xiàn)一邊的柜門(mén)歪歪斜斜的,雖然不影響使用,但不美觀。爸爸說(shuō)就這樣吧,能用就行。可王叔叔堅(jiān)持要重裝柜門(mén)。他看著說(shuō)明書(shū)反復(fù)調(diào)整,經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí),終于完工了。我發(fā)現(xiàn),他的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了,可見(jiàn)他多么賣(mài)力,多么認(rèn)真呀!

  我要向王叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真的態(tài)度。不管干什么,我們都應(yīng)該認(rèn)真,追求完美。

  這就是我們的好鄰居,熱心而又細(xì)心的王叔叔。誰(shuí)能不喜歡他呢?

五年級(jí)的作文 篇5

  在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧......而我的同桌,是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。

  這個(gè)小女孩的名字叫馬卓琳。她的穿著非常樸素,一雙炯炯有神的.大眼睛鑲嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,她說(shuō)班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

  我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。布置完后,大家就紛紛動(dòng)筆坐了起來(lái)。我做著做著,突然遇到了一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答!

  于是,我就去問(wèn)其他同學(xué)如何解答,可是,有的同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了的不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆輕輕地敲打著我的腦袋,仔細(xì)地想。

  馬卓琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”,就主動(dòng)教我。可她并沒(méi)有像有些同學(xué)一樣把做好的直接遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě),教的可認(rèn)真了。我也認(rèn)真的聽(tīng),仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無(wú)法理解的學(xué)生。

  她親切地說(shuō)“明珠下次遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě),我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了真是太感謝你了!”我自信的回答,她說(shuō)“不用謝幫助他人自己也快樂(lè)嘛!”

  這樣,在我的同桌幫助下,順利的完成了這樣的一道難題!我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助他人的一個(gè)同桌真的很幸福!

五年級(jí)的作文 篇6

  面對(duì)苦難之路,你會(huì)怎么做?是放棄登上山峰的壯美而甘愿做一只蝸牛?還是放棄山底的安逸和無(wú)虞而努力在山峰中踏上屬于自己的,獨(dú)一無(wú)二的腳印?

  或許,很多人選擇后者,但僅僅,僅僅是在口頭說(shuō)說(shuō)罷了,又有幾個(gè)人一言不發(fā)但努力為之奮斗?或者說(shuō),成功的一線之隔,盡在此處了。

  現(xiàn)代人的挫折抵抗力既堅(jiān)強(qiáng)卻又脆弱,既牢不可破卻有漏洞百出,因?yàn)榇蠹抑蛔⒅赜跁?shū)面的,虛浮的“挫折觀”,就好比愿意奮進(jìn)的.人,被苦難領(lǐng)著走;而不愿意的人——?jiǎng)t被苦難拖著走。

  也許你只是一棵普通的幼苗,但努力奮進(jìn),鍥而不舍,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),也許你只是一粒小小的沙土,但不怕困難,絕不退縮,沙礫也會(huì)積聚成高原,也許你是一流涓涓的細(xì)水,但堅(jiān)持不懈,你必然會(huì)擁抱大海!巴爾扎克曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò):“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵。”我們何嘗不能這樣?只是那遇到挫折對(duì)自己說(shuō)出一聲“堅(jiān)持”,只是那碰到苦難對(duì)自己保留一份信念,難道很遙遠(yuǎn)嗎?

  狂風(fēng)暴雨過(guò)后,眼前會(huì)是碧波萬(wàn)里的天水一色。

  披荊斬棘過(guò)后,俯瞰就是繁花似錦的康莊大道。

  跋山涉水過(guò)后,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

  長(zhǎng)空中,一星隕落,繁星不會(huì)黯然失色。

  百花中,一花凋零,春天不會(huì)因此荒蕪。

五年級(jí)的作文 篇7

  我最難忘的地方要數(shù)桂花公園,難忘的桂花公園。

  桂花公園,四季風(fēng)景秀美。

  春天,走進(jìn)桂花公園,只見(jiàn)里面百花爭(zhēng)艷,一個(gè)比一個(gè)好看。走在形狀各異的鵝卵石鋪成的路上,欣賞著路邊的花,看著這些花爭(zhēng)芳斗艷,我的心里心花怒放。

  夏天,夏日炎炎,水池里長(zhǎng)出了一朵朵嬌美的花,使人身心愉快,來(lái)到水池邊,一陣荷花香便撲鼻而來(lái)!使人仿佛置身在仙境中。噴泉也仿佛在水里“撒歡”,那荷花就像在跳舞,而那噴泉更像是在奏樂(lè),那噴出來(lái)的水就像是一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。水池里的水清澈見(jiàn)底,池底鋪著漂亮的.彩色瓷磚,看了之后,仿佛看見(jiàn)了一些小動(dòng)物在水里跳躍。之后一定會(huì)過(guò)目難忘的!

  秋天,正是秋高氣爽的季節(jié)。也是桂花樹(shù)開(kāi)花季節(jié),進(jìn)入公園,一陣桂花香便撲鼻而來(lái),微風(fēng)吹來(lái),又使我感到來(lái)到了仙境。來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)所,來(lái)的人明顯比以前少了許多,冷冷清清的。

  冬天,冷風(fēng)習(xí)習(xí),吹到人的身上,涼颼颼的,樹(shù)上,花上,地上,都鋪著厚厚的一層雪,仿佛蓋了條厚厚的棉被,還是白色的呢!走在雪路上,欣賞著雪花、別人堆的雪人,看著別人打雪仗。

  桂花公園,春天四季如春、夏天夏日炎炎、秋天秋高氣爽、冬天冷風(fēng)習(xí)習(xí)。難道不令人難忘嗎?

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