實(shí)用的小學(xué)五年級作文（精華4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
說起紫丁香，大家一定很熟悉吧！但你們仔細(xì)觀察過它嗎？
我家附近，有六排紫丁香，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，我在家里就能聞到濃濃的花香。我馬上向丁香樹那里跑去，丁香花已經(jīng)開了不少了，有的展開了兩三瓣花瓣，有的已經(jīng)完全展開了。小小的花朵緊緊地挨在一起，微風(fēng)一吹，象一個(gè)個(gè)翩翩起舞的.少女！
我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的丁香花都是四片花瓣，也有三片和五片的。花骨朵是深紫色的，開了以后顏色就會慢慢變淡，可香味兒卻越來越濃。媽媽對我說了一個(gè)關(guān)于紫丁香的傳說：如果你能找到所有的花都是五瓣花瓣的紫丁香樹，你就能實(shí)現(xiàn)你所有的愿望。
有一次，我聽說紫丁香花能吃，我就試著吃了一朵。結(jié)果并不象我想象的那樣甜，它夾雜著很多苦味兒，苦的我臉都綠了，只有花芯是甜的。我這才知道，聞著香的花，吃在嘴里未必是甜的！
我喜歡紫丁香，喜歡它那濃濃的花香，更喜歡它的優(yōu)雅和美麗。
小學(xué)五年級作文 篇2
十月金秋，秋高氣爽。一朵朵美麗的花兒緩緩綻放。��！秋天真是美麗呀！
早晨，我懷著愉快的心情去學(xué)校吹號。啊！從正前方飄一陣沁人心脾的香氣。原來是那棵高大而豐滿的桂花樹。它的花兒很小，分四瓣小得可憐的黃花瓣。最美的'要數(shù)中間的花芯了！它細(xì)細(xì)的，長長的，稍微帶一點(diǎn)白。圓圓的花芯黃黃的，象是一個(gè)縮小了幾十倍的小黃球。遠(yuǎn)看這棵桂花，就像是一個(gè)天然的大蘑菇豎立在那兒。
在我真正準(zhǔn)備走時(shí)，我忽然看見前面一株小花著火了！連忙跑上前去，原來是一株雞冠花，只見它只有幾片樹葉，花兒特別大，就像是100只雞 的雞冠那樣的大。顏色通紅通紅的，就像燃燒的火一樣。如果你在早上去摸它，就會感覺冰涼冰涼的。
繼續(xù)向前走去，剛到學(xué)校我就眼花繚亂了。因?yàn)樾ｉT口擺著各種各樣的菊花。有白的 ，有黃的，有粉紅的，有通紅的。。。應(yīng)有盡有。而且每盆花的樣子也不一樣，千姿白態(tài)。其中最好看的要數(shù)粉紅色了。她有著又細(xì)又長的花根。就像一個(gè)個(gè)牛皮筋一樣。中間的花蕊極為好看。大大的，顏色深深的，吹一口氣還會嗆鼻子呢！別的花兒好象在說：為什么不看我們呢？這時(shí)，我已悠悠離去。
��！我愛秋天，更愛這美得如畫的美麗世界！
小學(xué)五年級作文 篇3
我的夢是希望天下的父母，能像訓(xùn)練員訓(xùn)練海豚那樣去教育孩子。
在海豚館的海豚表演中，海豚會從水底一躍而起，做出高難度的動作，大家知道訓(xùn)練員是怎樣做到的嗎？
以下是訓(xùn)練員的辦法：首先，訓(xùn)練員在水下拉一條線，讓后讓海豚從對面游過來，如果海豚從線下游過，則獎勵(lì)它一條食物（一條小魚），反之，如果海豚從線下游過，則沒有獎勵(lì)，訓(xùn)練員會鼓勵(lì)它再來一次。漸漸地，海豚就發(fā)現(xiàn)了這條規(guī)律，得到的獎勵(lì)也越來越多。慢慢地，訓(xùn)練員逐步提高這條線的高度，規(guī)則依然不變，海豚逐步適應(yīng)了這一條規(guī)則，并努力從線上游過。終于有一天，這條線超出了水面，海豚要得到獎勵(lì)只有一個(gè)把辦法：躍出水面。內(nèi)心對獎勵(lì)的渴望驅(qū)使著海豚躍出了水面，線繼續(xù)在升高，一米、兩米、三米……，最后在表演時(shí)，訓(xùn)練員撤去那條線，海豚依然從水底一躍而起，在空中畫出美妙的弧線。
我們的父母就要學(xué)訓(xùn)練員像訓(xùn)練海豚一樣去教育孩子，有進(jìn)步就要有獎勵(lì)，不要一考差了，父母就大發(fā)雷霆。要給孩子幾句鼓勵(lì)的眼神，安慰的話，鼓勵(lì)的話能激發(fā)孩子的`上進(jìn)心，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，而諷刺的話會帶給孩子消極思想，因此，父母的鼓勵(lì)的話能發(fā)生強(qiáng)大的力量。只有像訓(xùn)練海豚一樣教育孩子，這樣孩子才會愿意學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級作文 篇4
在一個(gè)暑假里，我閑的沒事干，就去讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
去的`第一天，教練先讓我們學(xué)憋氣。第一步是先深吸一口氣，第二步是把臉伸進(jìn)水里。就這樣做，我原以為這很簡單，輕輕松松的就學(xué)會了，但是，我嘗試了一次后才知道，這件事想學(xué)會并不容易。于是，我就試了幾次，甚至幾十次、幾百次，那時(shí)，我終于學(xué)會了，還發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也學(xué)會了。
第二天往后，教練就只教我們兩項(xiàng)東西，那就是游泳姿勢和安全常識。游泳姿勢先教我們蛙泳，就是要胳膊伸開一直像青蛙一樣游。我們在游泳池里游來游去，一直把動作做得不標(biāo)準(zhǔn)，最后在教練的無數(shù)次幫助下學(xué)會了這個(gè)動作。
然后，教練就再教我們自由泳。就是要兩只胳膊一直往后甩，身子左右擺，腿往前扛，就行了。我先去試試后，發(fā)現(xiàn)我再怎么是勁也游不開。后來我去找教練問這怎么回事，教練告訴我后，同學(xué)們也去到教練面前，讓教練給他們講講。
再然后，教練又告訴我們安全常識有：不要去河、胡、海里去游泳，游泳時(shí)要帶上大人等。
說完之后，我心里想：這次的收獲真不小啊!
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