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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-11 13:05:35 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  我的故鄉(xiāng),也是媽媽的故鄉(xiāng)。

  在我眼中,故鄉(xiāng)是美的。

  我的家門(mén)口是一個(gè)池塘,池塘的水很清澈,可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)小蝦。媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這池塘里游泳,捉小魚(yú)小蝦,直到太陽(yáng)下山的時(shí)候也不肯回去。

  在我的外婆家門(mén)口,有兩棵樹(shù),一棵樹(shù)是蘋(píng)果樹(shù),一棵樹(shù)是橘子樹(shù),到了秋天果實(shí)滿滿,而且到了秋天不管走到村的哪個(gè)地方,都可以聞到桂花的香味。到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,也總有蛐蛐會(huì)給你伴奏,直到你沉沉入夢(mèng)。

  過(guò)了半年,我又回到了我那個(gè)美麗的村子,可那個(gè)村子已經(jīng)不是我想象中的那個(gè)故鄉(xiāng)了,周?chē)?一切都是黑漆漆的,水面上可以清楚地看到一條條私語(yǔ)。從前的那兩棵果素好耶唄伐木工人砍掉了,晚上的歌聲也沒(méi)有了,清晨公雞也會(huì)因?yàn)殪F霾而懶于出現(xiàn)。

  我們要保護(hù)環(huán)境,給故鄉(xiāng)的孩子一個(gè)美好的童年。

  美,要保護(hù)。而美之外,則是帶來(lái)的警示。

五年級(jí)作文 篇2

  我好想有一支的神筆。這樣,我就能幫助大家了。

  擁有一支神筆,我就可以為貧困山區(qū)的孩子畫(huà)出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室,還有許多學(xué)習(xí)文具,讓他們也能像我們一樣安心的好好學(xué)習(xí);擁有一支神筆,我就可以為盲人畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛,讓他們能看見(jiàn)美麗的世界;擁有一支神筆,我就可以為農(nóng)民伯伯畫(huà)出金黃的麥田、為礦工叔叔畫(huà)出一盞盞明亮的礦燈。

  擁有了一支神筆,我就可以畫(huà)出一朵云彩,我要乘著它飛回汶川大地震的現(xiàn)場(chǎng),把一道道裂縫的'路面變回原來(lái)的樣子,再畫(huà)出一只只搜救犬,讓它們到各個(gè)地方去尋找在廢墟下幸存的人,當(dāng)人都救出來(lái)時(shí),我可以再畫(huà)出一棟棟漂亮的房子,讓那些無(wú)家可歸的人們搬進(jìn)新房子里住。當(dāng)大地震的事情全解決時(shí),我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極,用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來(lái)的樣子,然后畫(huà)出許多企鵝,讓它們?cè)谒泻捅ㄩg快樂(lè)地玩耍。

  我好想有一支神筆,擁有一支神筆,我就可以幫助我想幫助的人們,就可以畫(huà)出最美好的東西奉獻(xiàn)給世界!

五年級(jí)作文 篇3

  媽媽在我身上付出的愛(ài)非常多。這無(wú)微不至的愛(ài)是多么甜蜜!多么的溫暖!媽媽的愛(ài)是徐徐的風(fēng),而我就是那哨聲!媽媽的愛(ài)是甜甜的糖,而我就是那白開(kāi)水,是她把我變“甜”!

  媽媽的愛(ài)是滴落的眼淚。我明知道自己不能吃辣的東西,可我卻自作主張,去添了幾口辣醬,吃后當(dāng)天晚上就發(fā)高燒。媽媽在凌晨 、 點(diǎn)就給我喂藥,我隱約看見(jiàn)媽媽的淚水,一滴、兩滴、

  媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。那一次我上補(bǔ)習(xí)班,可是放學(xué)時(shí)卻下起了雨我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處向我走來(lái)。我跑進(jìn)一看,原來(lái)是媽媽—她冒著大雨來(lái)接我。

  媽媽的愛(ài)是溫暖的小窩。前天晚上特別冷,我在房里凍得直哆嗦,媽媽看我這樣,非常心疼!把我摟入懷里,媽媽的懷里真溫暖呀!

  媽媽的愛(ài)恒古綿長(zhǎng),無(wú)私無(wú)求;正如綿綿春雨,滋潤(rùn)大地上的'生物;媽媽的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在我的生活,不耀眼,可正是這樣愛(ài)滋潤(rùn)了我,給予我生命,哺育我們成長(zhǎng),讓我們的心永遠(yuǎn)與愛(ài)相伴!

  媽媽的愛(ài)是天地間最偉大的!

五年級(jí)作文 篇4

  “一閃一閃亮晶晶,新老師愛(ài)眨眼睛,您眨眼睛我開(kāi)心,您眨眼睛我開(kāi)心,一閃一閃亮晶晶,新老師愛(ài)眨眼睛。”

  上完新老師的第一節(jié)語(yǔ)文課?這首新版《閃爍的星星》便在同學(xué)間唱開(kāi)了。

  我們的新語(yǔ)文老師姓林,叫林伯苗。他瘦小的身材,童式的.頭,自稱(chēng)三十幾歲了,可以從頭到腳找不出一點(diǎn)兒大人的樣子。尤其是那雙眼睛,一天到晚眨個(gè)不停——嗨,比孩子還要活潑可愛(ài)。

  第一節(jié)課,林老師自報(bào)家門(mén)后,就讓我們上臺(tái)自我介紹。我坐在第一排第一個(gè)座位,自然首當(dāng)其沖。

  “我叫沈霞。”我畢恭畢敬地說(shuō)。

  “噢?這可是個(gè)稀罕姓。”林老師眨了一下眼睛,順手在黑板上寫(xiě)了個(gè)“省”字。

  “寫(xiě)錯(cuò)了,老師!”同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái)。

  “是這個(gè)嗎?”林老師瞧了一下我的胸卡,又寫(xiě)了個(gè)“沈”字。

  “對(duì)!”

  林老師對(duì)我眨了眨眼睛,說(shuō):“你明明姓沈,怎么說(shuō)是省?我看你是又‘沈’耍無(wú)‘奈’。”“哈哈哈!”“呵呵呵!”教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的,充滿了快活的空氣。

  停了一會(huì)兒,他又說(shuō):“你把自己的姓讀錯(cuò)了,我也無(wú)可奈何喲!”

  我瞟了一下他的眼睛,心甘情愿地回到座位上。誰(shuí)叫我連我自己的姓也讀不準(zhǔn)呢?接著,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)了,有的還提出各種各樣的問(wèn)題。林老師時(shí)而微笑點(diǎn)頭,時(shí)而跟同學(xué)們握手,可只要他眼睛一眨,嘴巴就像吃了笑藥一樣,把同學(xué)們逗得前仰后合。這就是這位新老師的特別之處,別人一皺眉頭計(jì)上心來(lái),他一眨眼睛計(jì)上心來(lái)。

  “老師,您為什么老愛(ài)眨眼睛?”冒失鬼林智尤終于發(fā)難了。

  “是嗎?”他總算不眨眼睛說(shuō)話了,“因?yàn)閻?ài)眨眼睛不會(huì)老。”他忍不住又眨了下眼睛,“你們看,天上的星星愛(ài)眨眼睛,億萬(wàn)年了也不會(huì)老。”“一閃一閃亮晶晶。”坐在最后一排的小歌星靜瀅偷偷地哼了起來(lái)。

  “新老師愛(ài)眨眼睛。”林老師不但不生氣,還接上了一句。

  你看,我們的林老師就是這么逗人喜愛(ài)。只要他上課,四十分鐘“眨眼”間過(guò)去了。你還想知道更多嗎?不說(shuō)了,免得你為沒(méi)有這位好老師而感到遺憾。

五年級(jí)作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,二十年過(guò)去了。我已成為一位談吐優(yōu)雅的小學(xué)老師。每逢過(guò)年時(shí),總會(huì)想起故鄉(xiāng)杭州。終于,我從百忙中抽出時(shí)間,回來(lái)看看故鄉(xiāng)杭州。

  我坐高鐵來(lái)到了杭州,眼前的景色是我大吃一驚:高樓大廈豎立在市中心;街道旁的小花五彩繽紛,散發(fā)著迷人的香味;所有的紅綠燈都下崗了,每當(dāng)行人要過(guò)馬路,司機(jī)就會(huì)讓行人先過(guò)。多么美好的景象啊!這時(shí),我聽(tīng)到了兒童嬉戲的聲音,不禁想起了在學(xué)校里和同學(xué)們玩耍的那段時(shí)光。我決定回母校看看。

  母校這時(shí)是上課時(shí)間,郎朗的讀書(shū)聲布滿了整個(gè)校園。豪華的教學(xué)樓,校名閃閃發(fā)光,墻壁干干凈凈。四周是花園,母校就坐落在中央。旁邊的樹(shù)還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。我大吃一驚,這還是以前那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校嗎。操場(chǎng)上,幾個(gè)班在上體育課,那認(rèn)真的樣兒,使我不忍心打擾他們,從他們身邊繞道走去。操場(chǎng)旁邊是辦公樓,我推門(mén)一看,嶄新的桌椅,明亮的燈具,舒服的地毯。誰(shuí)不想再這樣舒適的環(huán)境中工作呢?老師們應(yīng)該很享受吧。

  這時(shí)——我看到了一個(gè)熟悉的身影——胡老師。胡老師戴上了眼鏡,眼角有些皺紋,頭上還有絲絲白發(fā),都是為了學(xué)生操碎了心。二十年過(guò)去了,胡老師還是那樣親切。我告訴老師我也當(dāng)上了小學(xué)老師;向老師訴說(shuō)工作上的困難,老師都耐心的.聽(tīng)。我好像看到了二十年前胡老師站在講臺(tái)上,一切都那么熟悉。

  時(shí)間的關(guān)系,我離開(kāi)嶄新的母校,跟胡老師告別……

  走進(jìn)學(xué)校旁邊的那家我愛(ài)吃的披薩店,飽飽口福。嘗了一口,味道沒(méi)變,還是那熟悉的童年的味道!

  看著這巨變的杭州,我很驕傲。雖然它比不上上海這座大城市,但它是我生長(zhǎng)的地方,我愛(ài)故鄉(xiāng)!我永遠(yuǎn)忘不了!

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