小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
科技館是一家大型的展覽館，這個星期六，班級要組織一次活動——參觀科技館。
在大家的熱切期盼中，終于迎來了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來了很多次，可是我還是掩飾不住內心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。
進去之后，大姐姐先給我們講解小球運轉，我從不知道一個小球身上竟然蘊含著這么多的知識，我驚呆了。自己拉自己運用了滑輪科學道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來。最有意思的應該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現了電的運用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——
如果說我最愛的那就是傾斜小屋了，這次我在里面的.時間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內會有失重的感覺，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因為小屋本身是傾斜的，所以感覺身體失重的。
我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥追捕，又被鯊魚包圍，被“活化石”章魚追擊到幸存的全過程——
姐姐還為我們介紹了其它很多的科學事物，盡管不太懂，但我們仍聽得津津有味。通過這一次參觀， 我體會到科技的發達，祝祖國越來越繁榮富強。我也要認真學習，為祖國的富強而努力。子菲
小學五年級作文 篇2
我最熟悉的人是我家隔壁的一位阿姨。
她長得很漂亮，個子高高的，白凈的臉上嵌著一雙黑亮亮的大眼睛，透著幾分靈氣。她有一頭烏黑的長發，柔順又有光澤，一眼看去，好像黑色的瀑布，好看極了。她經常穿紅色的衣服，最喜歡穿一條紅色的裙子，顯得美麗又大方。
這位阿姨是我心目中最好的阿姨，她不僅人長得漂亮，心地也很善良。她總是以百分之百的真誠去對待身邊的每一個人，即使得到對方百分之一的信賴，她也無怨無悔。她每次都主動去幫助別人，從來不求回報。
她靠自己的`一點微薄收入，資助了我們村一個孤兒上學；她經常幫村里的孤寡老人干活，還給他們煮飯洗衣服，把他們當做自己的親人來照顧。她是村里出了名的好人。
阿姨是我最熟悉的人，也是我最崇敬的人，我以后也要向她學習，多多幫助別人。
小學五年級作文 篇3
由于光線問題，我從書房轉移到餐桌上寫毛筆字。
我專心致志地寫著，寫一筆，看看字帖上的筆畫。突然，一縷縷香味鉆進鼻子里，哇--好香！我抬頭一看，是媽媽的拿手菜已經上桌啦，我狠狠地吸了吸鼻子，啊！真是香！
瞧那一盤油爆茄子，個個油光錚亮，青里透著紅，令人忍不住口水直流三千尺！我四處尋找，居然沒有筷子。心情一下子失落起來，我只好咽了咽口水，繼續寫字�？墒切乃荚趺茨芏ǖ南聛砟�？我寫一個毛筆字，看一看小菜，咽一口口水。
這時，又一股香味撲鼻而來，是什么？雞蛋的'香味！一抬頭，一盤嫩黃嫩黃的蛤蜊燉蛋把我的眼睛牢牢地吸引住了！嗨，這回，沒有筷子也沒關系--我用兩個手指尖，輕輕拎起一個蛤蜊送到嘴邊，晃悠悠的雞蛋一下子滑進我的嘴里，啊--恩，真嫩，真滑！我又把蛤蜊整個兒塞進嘴里，舌頭一卷，就把蛤蜊肉卷進了嘴里，那味道，真是無法用語言來描述！
嘗到了這第一口鮮美的滋味，我再也忍不住了，每寫一行毛筆字，就吃一個蛤蜊……不好，一盤蛤蜊燉蛋出現了好多坑坑洼洼。
“媽媽你看，蛤蜊燉蛋變成麻子啦！”
媽媽見了，笑彎了腰！
小學五年級作文 篇4
“啦啦啦，我是賣報的小行家······”每當聽到這首歌，我就會想起聊城那個賣報的大哥哥。
記得是在星期六那天，我去聊城醫院探望奶奶，我正在病房里照顧奶奶，突然，有一位小朋友走了進來，他看到我便走過來問“小弟弟，你好！我是聊城晚報小記者，請買一份報紙吧！”看到和我同齡的小學生做起了賣報活動，我心里想：既然是同行，我不妨買一份，相互學習一下吧。我走上前去順便詢問賣報的小學生的情況。經過交談我了解到他是聊城市民主小學五年級的學生，11歲，名叫王樂雯。
他和我一樣，都是小記者，只不過我是聊城日報小記者，他是聊城晚報小記者。但他為什么要去賣報呢？哦，原來他參加了小記者賣報活動。小記者賣報活動是一個大型賣報活動。小記者們賣的報紙與大人們的報紙不一樣，他們的報紙上有自己的作品，而大人的報紙上卻沒有。并了解到他正在從事小記者賣報活動，用賣報的'錢捐給希望工程，為了讓那些貧困的孩子們吃飯，上學······
這次的偶遇事件，讓我明白了大家不能再過這種衣來伸手，飯來張口的生活了，我們也應該自食其力，做一些自己力所能及的事，幫助那些貧困的孩子過上幸福的生活。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-06
小學五年級作文（經典）09-01
小學五年級作文(精選)09-06
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文(經典)08-23
小學五年級作文【經典】08-29
(經典)小學五年級作文08-31
小學五年級作文[經典]09-15
小學五年級作文12-02
小學五年級作文12-02