難忘的一個人作文五年級

時間：2024-04-10 15:40:08 五年級我要投稿

難忘的一個人作文五年級

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一個人作文五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個人作文五年級

難忘的一個人作文五年級1

　　說到我難忘的一個人，哪那個人的來頭就大了，那個人就是，一小，無人不知，無人不曉的——————李老師。

　　李老師個子不高，有一頭秀麗的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的`眼睛，還有一個櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴厲，不過相處久了就會發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛。

　　我記得，上五年級時，有一天，上語文課時，外面下起來雪了，同學們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語，但由于是李老師的課，我們也沒敢多看，可是我有時還往窗外望，這時，李老師走了過來，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯誤，臉紅的低下了頭。

　　我還記得，有一天，我在抄詞語，字寫得很爛，您走了過來，說：“字沒寫好啊，來看老師寫。”您一筆一畫的寫著，我看到您的字，感覺我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來，耳邊不時傳來：“加油，寫的很好。”我就跟有信心了。

　　是李老師，在我分心時提醒我，在我字沒寫好時鼓勵我?guī)椭遥罾蠋熌褪俏易铍y忘的一個人。

難忘的一個人作文五年級2

　　在每個人的生命中會有許許多多難忘的人，在這些人中有一個讓我最難忘。

　　她叫小然，是我小時候在鎮(zhèn)上認識的一個姐姐。她是一個特別陽光的女孩，性格也很開朗，但是有一個缺點：眼睛看不見。雖然眼睛看不見，但是她并沒有因此垂頭喪氣，而是樂觀堅強的生活了下來。眼睛看不見，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個箱子里裝的是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當做我生命中最難忘的人。

　　對于一個雙目失明的女孩來說，她不能一個人在陽光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她：“你會為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎？”她笑了笑，堅定地說：“不，我從沒有埋怨過任何人，我現(xiàn)在只想好好的.生活下去。”沒過幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。

　　雖然一個人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個讓你最難忘的人，我想你的人生是充滿歡樂的。

難忘的一個人作文五年級3

　　每個人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個人就是我的'上一個同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴，長得非常可愛。

　　他不僅長得可愛，還非常調(diào)皮，經(jīng)常把我們班同學何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我說：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會怎么對周瑜說嗎？”我回答說“不知道。你知道啊，你說說我聽聽。”“嗯，他會對周瑜說‘我逗你玩呢。’”他說完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過來問：“怎么了？你們在笑什么？”我們只好把事情的前因后果告訴了老師，原以為老師會批評他，沒想到就連老師聽完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長大后有可能當作家，被“夸”過的同桌被弄得滿臉通紅，還對老師說：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則。”老師沒有責怪他。

　　這就是最令我難忘的一個人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。

難忘的一個人作文五年級4

　　曾經(jīng)有一個人，他的容顏我已經(jīng)記不得了，但他的一舉一動卻令我難以忘懷。

　　那一天，我和同學們約好出去玩。誰知，他們改變了約定的地點，真是計劃永遠趕不上變化呀！那時的我不認識去舒芙蕾的路，急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。我坐在一塊大石頭上，滿臉焦急。不一會兒，又站起來打轉(zhuǎn)，不知走哪一邊。這時，一位送外賣的叔叔騎著電瓶車開過，看見我，情不自禁地停了下來，有些猶豫不決。隨后，上前問我：“小姑娘，你怎么了？”我被這突如其來的.話語驚嚇到了，然后把事情的來龍去脈告訴了他。

　　他微微一笑，親切地邀請我上他的車，他打算送我過去。我不免有些尷尬，臉紅得像一個大蘋果，心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張地上了車。時間過得飛快，眨眼間，車停下來了，我小心翼翼地下了車，輕聲向他道謝。他又笑了起來，好似春風拂面。我的眼眶濕潤了，心里有什么東西涌了上來，然后便一揮手，慢慢走遠……難道這還不足以證明人間就是一個充滿愛的世界嗎？

　　用心去記這件事，溫暖充滿了我的心頭。

難忘的一個人作文五年級5

　　這件事過去很久了，但我一直忘不了她。

　　那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個小女孩坐在小凳上看小人書，在孩子面前不遠的地方晾著幾塊雪白的`手帕。我當時正在樓上做作業(yè)，一時筆里沒了墨水，就在我灌墨水時，不慎把墨水瓶從窗口掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好撒在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭正好瞧見了我，當時，我下意識地把頭縮了回來。第一個進人我腦海的念頭是那小女孩看見我了，我該怎么辦？我本不想下去認錯，但剛才那小女孩燙熱的目光好象又浮現(xiàn)在我眼前，我猛然意識到我應(yīng)該下去。于是，我三步并作兩步跑下樓，來到幼兒園，我被一副景象驚呆了，只見那個小女孩正在洗那被弄臟的手帕，我忙跑過去要幫她洗，她卻對我微笑著說：“大姐姐，我們老師說自己能做的事要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會說你是知錯就改的孩子的！”我望著她那稚氣的小臉，刷地一下，我的臉紅了，心想：我剛才還想不下來呢？真還不如這個六、七歲的小姑娘。

　　這時，女孩已洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望著那在微風中飄揚的手帕，那是沒有一個污點的雪白雪白的手帕。

難忘的一個人作文五年級6

　　在我的人生道路中，有許許多多令我難忘的人，最令我難忘的是我的同桌小胡。

　　我的同桌小胡，她長著一雙明亮的大眼睛，烏黑烏黑的'眉毛，扎著馬尾辮，雖然她個子不太高，但卻有一顆善良的心，不但上課認真，而且熱心助人。

　　最令人難忘的是她不厭其煩地教我不會做的數(shù)學題目。很多時候我不會做題目，就在座位上，面對數(shù)學題目發(fā)呆，她看見我這個樣子，溫柔的對我說：“怎么啦，小林，會不會做這道題？”我皺著眉毛，說：“不會做。”“沒事，還有我呢，我來教你吧。”她笑盈盈地說。她認真細致地教我，她說：“這題應(yīng)該……算出得數(shù)是多少，然后再把這個小括號加上，算出得數(shù)是多少就行了。”她一說完，我立刻就明白了，就拿起筆，跟著她的思路，終于完成了這道數(shù)學題目。

　　這個小胡，真是一個熱心幫助他人的人。

　　她上課總是全神貫注。我上課有時候會走神，我用筆戳她，她也不會看我。她會皺著眉頭，仍然全神貫注地看黑板，仿佛在說：“小林你不要分心，要好好聽課。”后來，我也不敢分心了，繼續(xù)認真地聽起課來。

　　她真是個上課全神貫注，而且還熱心助人的好同學，她真令我難忘。

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