小學(xué)五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
人生的路很漫長。它充滿了神奇與色彩，也充滿了兇險與坎坷，讓人感到走人生的路多么悲傷，多么辛苦。因為人生的路上，有許多意想不到的事。
四川，是一個美麗富饒的四大盆地之一。那里生機勃勃，到處一片欣欣向榮的景象。四川的風(fēng)味菜肴“川菜”，川菜香而辣；讓人聞到它的香味令人垂涎欲滴，完全沉醉在里面。沒吃過的人聞到這種味道，就會情不自禁地流出口水，翹指稱贊。四川的川貝（四川產(chǎn)的貝母），是正宗的上好的藥材，讓一些咳嗽的很嚴(yán)重的人，喝下去會好轉(zhuǎn)……
四川不僅物產(chǎn)豐富，而且戲劇也聞名遐邇。
四川的川劇多姿多彩，變化莫測的變臉，令人產(chǎn)生無限的遐想。它具有獨特的.川劇性格。給人一種開心，風(fēng)趣的感覺。
四川的川劇好，風(fēng)景也好。
舉世聞名的“都江堰”建于三國時期，至今有幾千年的歷史了，依然完好無損。成為歷史文物，也是四川的一大景點。前來游玩的人，對他的建筑無不嘖嘖贊嘆！
這么美好的景色，這么豐富的特產(chǎn)，可是在5月12日，一場特級大地震突如其來的襲擊，使這美好的一切，一夜之間化為烏有，讓人感到特別的遺憾。
地震過去了，四川又重建家園，但它卻給了我留下了許多的思考……真沒想到啊！真沒想到！
小學(xué)五年級作文 篇2
今天是新學(xué)期的第一天，我跳級了，我特別高興，因為我又認(rèn)識了許多新同學(xué)。
在媽媽的指點下，我高興地來到了五（5）班，那里共有49名同學(xué)，說話的聲音比較大，我一來，聲音更吵得不行，因為許多同學(xué)問我：“你今年幾歲了？”還有的問：“你是從三年級跳到五年級的吧？”我都一一作了回答。盡管我們很陌生，但是他們親切的話語卻拉近了我們之間的距離，增進了我們的了解和友誼，我希望我們很快成為好朋友，互相關(guān)心、互相愛護、互相學(xué)習(xí)。
下課了，沒想到的是我原來的同學(xué)上樓找我，有的說：“你又跳級了，真牛……”有的.說：“真想你，你是怎么跳的？”……我們又說又笑，仿佛又回到了以前的三（5）班，那時我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進步，那是多么美好的記憶呀！雖然這十分鐘很短，但是我卻很開心，因為一個暑假很長很長，同學(xué)們還記得我，所以我很高興。
不管是新、老同學(xué)，希望我們繼續(xù)努力，爭取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)五年級作文 篇3
我叫傅彬悅，今年我已經(jīng)12歲了，我在蘇溪二小五年級三班讀書，在班里他們都叫我“傅小悅”。
一張紅彤彤的小臉蛋，臉上長著一道濃濃的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，又短又粗的鼻子，一張能說會道的小嘴我的'愛好很多：跳長繩、踢毽子、畫畫……要說我最喜歡的還得是打羽毛球，我跟表姐打羽毛球，表姐的球技，那可是相當(dāng)?shù)暮茫伎梢匀ナ澜绻谲娏恕Ｎ揖褪俏也锁B，媽媽每天讓我打羽毛球！后來就不是菜鳥了。
可別小看我，有點可多了呢，幫媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶講故事……
但是我的缺點也不少：少根筋、老忘事……就說老忘事好了：有一次我在學(xué)校寫作業(yè)，寫著寫著，突然，想到了我的語文書，我一看，什么也沒有，心想：語文書跑哪去了？我找來找去還是找不到。在這時，語文書仿佛在我眼皮底下溜走，幫我找的心急如焚。后來在抽屜里找到了！
這就是我！
小學(xué)五年級作文 篇4
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，好一個非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎樣做人，還給了我們無微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業(yè)的時候，總是細(xì)心地改，錯比較多的地方，就會抽出時光來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的`作業(yè)（家長檢查過的）居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的班級。可是謝老師來到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風(fēng)；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進了這個班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機會。以前在老家，我的成績不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵，給我信心。此刻，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進步了。
謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點石成金，點樹成林。
我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！
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