五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“消火栓箱”這四個仿宋字被硬生生的貼在了透明的玻璃上。那幾個字仿佛是被國旗染成的，是紅得那么明顯，那么耀眼。好像在跟路過的人炫耀，你看，我這么好看，這個你有嗎？
第一個“消”仿佛是因為排在第一位而感到自豪，快看！那兩個點是擺得那么夸張，最后一點也毫不示弱，頓筆是平的，那種氣派，仿佛是怎么也消不掉的。“消”字的后面，也是鮮紅的消防栓帶，它們兩個，齊聚一堂，要比誰更漂亮似的。
第二位“火”字，比上一個弱多了，筆畫少得可憐，只有四筆。看到這個字，眼前好像出現了一個對稱軸。左右兩點猶如變黑了一般，回到張飛的臉眸子上面，化身了他的眉毛，讓我看到了什么是“濃眉大眼”。這個字顯得更加死板。
“你看你看，這個‘栓’字，顯得好特別呀！”隨著大家的聲音，我的'目光追溯到了第三個“栓”。確實有點特別，哇！我看到了什么？當我看到字體右半部分的“人”字，我想到了那巍峨高山，突出在眾字之外，我還想到了寒冷的西部山峰上的白色點點積雪。襯托在一旁的“木”也格外自豪，“你看！我是一顆直入云霄的大樹，其他字都不可能比我們高！”
第四個“箱”字，就有點受冷落了，他既沒有其他字紅色的映襯，也沒有像“栓”字那樣逼人的氣勢。它的后面是一個銀色的形似釘子的巨大東西，但在消防帶的身邊，卻顯得很弱小。
這幾個字真幸運！他們被貼在了結實的玻璃上，沒有人撕掉他們，沒有人嘲笑他們，反而很完整的留在了那上面。這次，又有一大群可愛的小學生們關注他了。大家五個一群，三個一伙，爭先恐后地擠到消火栓箱前拍照。這些四個字微笑地看扎著馬尾的女孩，留西瓜頭的男孩，恨不得落到地上，去親他們一口呀！
“消火栓箱”這四個字將會一直完整地留在玻璃上。
五年級作文 篇2
清晨，太陽漸漸地探出了腦袋，燦爛的陽光輕輕地灑向大地喚醒了熟睡的我們，鳥兒譜寫了一曲動聽的音樂，我和幾個小伙伴趁著這個風和日麗的日子，提著小桶興高采烈地來到小溪，準備捉魚。
溪水清澈見底，水底大大小小的鵝卵石依稀可辨，翠綠的水草在水中隨著波浪而搖擺，這時，兩條可愛的小魚吸引了我的視線。它們身穿黑裙，擺動著漂亮的大尾巴，時而吐出幾個小小的透明泡泡，時而躍出水面，濺起幾個小水珠。我立馬脫掉鞋，赤腳踏進涼冽冽的水中，朝魚兒走去。水中的魚兒顯然對這突如其來的“災難”給嚇住了，慌忙地四處逃竄。我朝水里一揮，魚兒便無影無蹤了。
“我捉住了！”一個小伙伴高聲叫道，舉起手中的魚兒，不時地揮動手臂，得意極了。那條魚兒在璀璨的陽光下閃閃發光，使我不由自主地向伙伴投去羨慕的.目光。干勁十足的我并沒有就此氣餒，繼續在手中摸索著。突然，我在水草中摸到了一個滑溜溜的東西，抬手一看，居然是一條活蹦亂跳的小魚。我欣喜若狂，輕輕地將小魚放入水桶里，小魚擺擺身，濺起幾個小水珠，水珠漸在我的臉頰上，我開心地笑了，伙伴們也笑了。小溪里傳來了我們一陣陣爽朗的歡笑聲……
太陽帶著最后一抹淡淡的微笑落山了。西方的天空還殘留著太陽的足跡。一片片的橘紅色的云彩印在地上。在夕陽下，我和小伙伴們提著沉甸甸的小桶，唱著歌兒，高高興興地回家了。
五年級作文 篇3
一個風和日麗的早上，媽媽把我和唐澤帶到汽車站，我們異口同聲的問：“媽媽帶我們來這兒干什么？”媽媽神秘地說：“保密，到了你們就知道了。”我倆疑惑地看著媽媽，跟著上車出發了。
大約過了一個小時，媽媽帶我們在植物園下車。媽 媽說：“把眼睛閉上，我帶你們去一個地方。”我們聽話的閉上眼睛，跟著媽媽走了大約一百五十步左右才停下腳步，這時媽媽讓睜開眼睛。原來媽媽把我們帶進了紅山森林公園。遠處的紅山映入眼簾，像一座燒紅的火山在秋天的森林中非常搶眼。我倆高興極了，很快就穿越了森林公園來到紅山腳下即使紅山的坡有點陡但也阻止不了我們前進的腳步。從紅山東到紅山西 我們翻了五六個山頭爬了足足有三個多小時，帶的水喝光了，面包和小食品也都一樣不落的進到肚子里，我們想找的大佛。先民村。將軍石。。。。‘都沒看到，我倆很失望的準備下山了。這時我們發現媽媽不見了，我們著急的大喊起來：“媽媽！媽媽！”循著媽媽的聲音向上望去，只見媽媽正站在很高又很陡的紅石上一動也不敢動，原來媽媽看到山腰的酸棗樹上掛滿了紅紅的酸棗，像一顆顆紅寶石掛在上面，他邊摘邊吃不知不覺的就爬到了陡石上，卻不敢下來了。我看了急壞了，急忙安慰媽媽：“媽媽，別害怕，我馬上上去救你。”我暗下決心，我一定要救媽媽下來。我首先慢慢爬上巖石，先把媽媽手中的包接過來放在一邊，然后讓媽媽抓住我的`手，一點一點的向下挪，最后終于把媽媽救下來了。
媽媽對我說她覺得無比的幸福。我只是覺得我是一個英雄——救媽媽的英雄。 我們開始下山了，下山的路非常陡，像一條直線垂直的延伸到山腳下，我們的心提到了嗓子眼兒，我們小心翼翼將身子重心向后靠，踩在窄窄的坎兒上，不小心就會有石頭掉下去使我們膽戰心驚，我們互相鼓勵著終于下到了半山腰，回頭向上看去，我的天哪，這紅山可真高啊，好像正向我們壓下來一樣，讓我們喘不過起來，我想：這么高我們居然能上到紅山頂端我們真偉大呀，等回到班級我可有的吹了。
可是下山的路實在是太陡了，唐澤老弟已經渾身是汗了，下山這一路他從來沒有站起來過整個就是一點一點的往下蹭，加上又累又餓，我們幾乎要崩潰了，這可怎么辦呢？這時有五個小孩從山腳下爬了上來，其中有一個男孩大約才四五歲在她姐姐的幫助下正艱難地爬著可是他沒說一句害怕。我們也鼓起了勇氣繼續向下蹭，這可真應了古人的話：上山容易下山難。大家終于下了山，心情非常舒暢，俗話說：不到長城非好漢，在這里應該是不到紅山非好漢呢！紅山的美讓人陶醉，我更喜歡紅山的險，他讓我覺得我成長了許多。
我愛紅山，有機會我還要爬山紅。
五年級作文 篇4
當一陣陣秋風吹過，秋天無聲無息的走來了。漫山遍野的樹葉紛紛搖擺飄落下來，鋪滿了一地，為大地披上了一件美麗的衣裳。
走在山間的小路上，放眼望去，不遠處有一簇火紅的樹木在隨風舞動，葉子像一團團跳動的火苗格外引人注意。我快步前進，走近一看原來是一些楓樹。拾起落在地上的幾片樹葉，仔細一看，樹葉像一個個紅色的小巴掌，上面明顯地布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風中不停地招手。葉子的正面非常光滑，有光澤，在陽光的照射下，葉子顯得油亮亮的。葉子的背面極粗糙，顏色偏淡，就像老婆婆布滿青筋的手。
路旁還有幾顆銀杏樹，樹上原本掛滿了翠綠的“小扇子”，在秋風的撫摸下，顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”，有的有著翠綠的豎條紋；有的邊緣是黃色的，中間嫩綠，整片葉子黃綠相間；還有的有著土黃色的豎條紋，摸起來像細嫩的`皮膚，舒服極了。秋風拂過，滿樹的“小扇子”擺動起來，發出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。山上的樹葉多得不得了，有羽毛似的鳳凰樹葉，有油綠油綠的松針，還有大片大片的玉蘭葉，讓我目不暇接，眼花繚亂。
看著五彩繽紛的秋葉，我的腦海里產生了一個新的疑問：樹葉的顏色為什么不一樣呢？我迫不及待地上網查閱，原來在秋季，樹葉顏色的變化是由樹葉中色素含量變化造成的，葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素，此外還含有葉黃素、花青素、胡蘿卜素等多種色素，所以樹葉有幾種顏色。楓樹、烏柏樹等的葉子會變成紅色，原來這些植物在形成色素的同時還將體內的一些復雜化合物轉化成了糖份，使細胞液中的糖份增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現出美麗的紅色。
哦！自然界的萬物是多么神奇呀！它們豐富多彩，美不勝收，而且還有著千絲萬縷的聯系。
五年級作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”當這首兒歌在我耳畔響起的.時候，我就會想起我那“與眾不同”的媽媽。特點如下：
一、愛吃辣
一天我放了學，回家寫完作業。媽媽對我說：“走，咱娘倆去夜市溜一圈去，吃完晚飯再回來。”我樂得一蹦三尺高，說：“好啊！”說去就去，我們五分鐘之后就到了夜市，我倆直奔燒烤區一聞，哇！好香啊！我馬上拿了兩個盤子，一個給我，一個給媽媽。分道走開去挑自己想吃的東西。大約過了20分鐘之后，我倆聚在一起開始吃飯。我說：“吃了媽媽的菜肯定就不冷了！”你可能會問為什么？因為媽媽放了半碗的辣椒，飯都鮮紅鮮紅的了。
二、愛購物
有一次，我放學回家敲門，發現沒有人給我開門。我只好自己開門，之后就拿出作業寫了起來，等我寫完了，媽媽還沒回來，“干嘛呢？哦，看會電視吧。”我自言自語到，等我看完了兩集動畫片，肚子餓的咕咕直叫，看看窗外，天已經漸漸黑了，唉！媽媽什么時候才能回來呢？“怎么辦？怎么辦？餓死啦！”找了半天才找到幾塊餅干，吃了就躺在沙發上等媽媽，等著等著睡著了。
“寶貝兒，快醒醒，媽媽給你帶好吃的了！”我睜開眼一看，原來是老媽回來了，沙發上大包小包都擺滿了。媽媽說：“今天趕上商場打折，你看，我買了一條裙子，漂亮吧，給你買了身運動衣，給你爸爸買了件……”
唉！我媽可真厲害呀！
怎么樣？聽了我的介紹知道我媽媽為什么“與眾不同”了吧。
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文10-10
五年級作文10-10
五年級的作文10-10
五年級作文10-11
五年級的作文10-11
五年級的作文10-11
五年級作文10-11
五年級的作文10-11