五年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
杰克同學(xué)：
Hello!
好久不見了!你在美國還好嗎?記得你那次來我家是在上海，這次我要給你介紹我的另一個(gè)家：六安。
六安是個(gè)小城市，雖然它沒有上海發(fā)達(dá)，但它卻有美麗的風(fēng)景，傳統(tǒng)的風(fēng)俗!想必你已經(jīng)迫不及待的想讀下面的文章了吧!
在六安市中心大型商場(chǎng)商之都旁邊，有個(gè)公園，叫九墩塘公園。在公園的山上有個(gè)可以讓人們乘涼的亭子，一棵棵大樹插入云霄。往前面走，有一片草坪，人們?cè)谏厦嬲勑摹⑼嫠＃萜汉竺媸枪鹱恿郑抢锏墓鸹ㄔ谇锾斓臅r(shí)候，開得最茂盛了，不說香飄十里，至少草坪上的人都能聞到它那泌人心脾的香味，足以讓人陶醉。
說完了六安的風(fēng)景，現(xiàn)在咱們來聊聊六安的風(fēng)俗吧!
春節(jié)的習(xí)俗很多，大多屬一些美好、幸福、吉祥、安康之類的`祝愿和盼望。如臘月十八、十九兩天為“掃塵日”，除舊布新，祈求康健.臘月二十三或二十四是“小年”為祈求平安。臘月的最后一天為“除夕”，貼春聯(lián)，掛新畫，結(jié)彩燈，放爆竹，點(diǎn)花燈，吃團(tuán)圓飯，合家守歲，翹盼新春.除夕與次年的正月初一、初二為“過年”，正月初三早晨便燃鞭炮“送年”.元宵節(jié)是“正月十五大似年”，“早過十五晚過年”是六安的傳統(tǒng)。早餐得吃元宵、餃子，元宵中常裹一枚銅錢或硬幣吃，吃上者謂可“交財(cái)運(yùn)”，早餐后，或趕會(huì)，或觀燈，或逛集，或玩樂。
怎么樣杰克?你是不是已經(jīng)動(dòng)心了?如果你來的時(shí)候一定要打電話給我喲!可別摸錯(cuò)地方了!哈哈!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友 何xx
五年級(jí)的作文 篇2
那是12月的一天中午，我和媽媽在市中心商場(chǎng)買了幾大包東西，搭12路車回家，我拉著媽媽坐在后面的雙入座位上。沒過多久，在回家的必經(jīng)之路一青年街站臺(tái)，上來一位老爺爺，我不以為然。媽媽見前排有空位就移到前面了，上來的老爺爺坐在我的斜后方。此時(shí)，車上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。
我愜意地望著窗外，想著下一刻會(huì)遇到什么開心的事。“嘿，小偷！偷小妹妹什么東西了？快拿出來！”我第一時(shí)間懷著湊熱鬧的心情立刻轉(zhuǎn)過身，只見剛才上車的那位身穿毛大衣、頭戴方格帽的老爺爺，用一只瘦削的大手把一個(gè)30多歲中年男子的.雙手反扭在后背，死死擒住，另一只手指著我，憤怒地質(zhì)問中年男子：“偷小妹妹的錢干啥子？”“我沒偷，真的沒偷，抓我干啥子嘛？”男子狡辯。我被偷了？老爺爺見我一臉迷惑，著急地大聲說：“這個(gè)人偷你的東西了！”我下意識(shí)地摸出褲包里的全部零錢，認(rèn)真地清點(diǎn)了一下，無所謂地說：“只少了1元錢。”老爺爺鄭重地說：“少1元也不行，偷了就是偷了！知道嗎？現(xiàn)在治安秩序不太好；你要小心啊！”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。瞧那中年男子，神色慌張，本來干瘦的臉更灰暗了。老爺爺語重心長地對(duì)中年男子說：“要重新做人啊，不要再做偷雞摸狗的事了！”到了三步街口站，中年男子慌忙下車了。
這時(shí)，公交車上的乘客沸騰了。老奶奶氣憤地說：“哎呀，身體這么好的一個(gè)大男人，還下得了手偷一個(gè)小妹妹的零花錢，肯定不誤正業(yè)！”另一位阿姨接過話來：“這個(gè)男人我認(rèn)識(shí)，以前聽說是吸毒的，剛從戒毒所出來，還在我開的鋪?zhàn)淤d煙呢！”一位大哥哥問：“老大爺，你不怕小偷報(bào)復(fù)嗎？”老爺爺自豪地說：“這有什么？我一把老骨頭了，才不怕死呢。我看見他剛把手伸進(jìn)口袋，就把錢夾出來了。”“有很多小偷都是團(tuán)伙，有些小偷膽子特別大，還帶刀呢。大爺，你可真勇敢啊！”開公交車的叔叔贊許地說。老爺爺不好意思地用手正了正方格帽，說：“我可沒想那么多。”到了格闌春天站，老爺爺匆匆下車了。望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，回味著他下車前說的話，我的心情久久不能平靜。
五年級(jí)的作文 篇3
在我美好的童年里，做過許多次實(shí)驗(yàn)，有成功過，也有失敗過。記得有一次，我在一本書上看到美國的一位著名科學(xué)家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍，結(jié)果出乎意料的是：那只青蛙居然活過來了。
對(duì)于這個(gè)問題，我半信半疑，決定用事實(shí)證明一下。
一個(gè)星期天早上，我早早起床，準(zhǔn)備給小金魚做一次“生死實(shí)驗(yàn)”。我首先拿來一個(gè)干凈的碗，裝滿水，從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去，好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心，把裝有金魚的碗放進(jìn)了冰箱的速凍層里。過了一會(huì)兒，我打開冰箱門，生怕小金魚被活活凍死，心里非常緊張。可是，事情不是我想的那樣，我慢慢把頭往冰箱里伸去，一看，咦？小金魚去哪兒了？突然，小金魚從碗背后蹦了起來！這才讓我松了一口氣。可是小金魚跳出水，我的實(shí)驗(yàn)就做不成了。我想了想，用什么東西來裝它呢？噢！有了。我趕緊拿來一個(gè)高腳杯，裝了一點(diǎn)點(diǎn)水，再把小金魚放進(jìn)杯子里面，再放入速凍層里。過了大約兩個(gè)小時(shí)，我迫不及待地打開冰箱，只見杯子里結(jié)了薄薄的一層冰，可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個(gè)小時(shí)，我再次打開冰箱，只見高腳杯里的冰已經(jīng)更多了，小金魚游到杯底，微微地翕動(dòng)著那張可愛的小嘴巴。傍晚，我又打開冰箱，往高腳杯里一看，杯子里全是冰，小金魚躺在高腳杯的最下面，一動(dòng)也不動(dòng)了，真擔(dān)心它已死了呢。我急忙拿來一個(gè)盆子，裝了些溫水，把整個(gè)高腳杯泡在溫水里。
一會(huì)兒，杯子里的冰和小金魚整個(gè)兒倒出來了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金魚不可思議地動(dòng)起來了！它擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，又歡快地游動(dòng)了。
我真的`非常高興！小金魚居然活過來了！我一蹦三尺高，我為我做的實(shí)驗(yàn)成功而歡呼。我經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)知道了：小金魚那是在“冬眠”呢。原來，不止陸地上的動(dòng)物會(huì)躲起來冬眠，水里的小金魚也會(huì)冬眠呢！
五年級(jí)的作文 篇4
＂麻屋子，紅帳子， 里面睡了個(gè)白胖子。＂你知道這個(gè)謎底嗎？沒錯(cuò)！這就是人見人愛的花生。
花生一般生長在比較潮濕的土壤里面。 聽奶奶說，它不喜歡在同一塊土壤里面呆幾年。它喜歡把自己深深地埋在松軟的沙地里。
花生一般在四月底到五月初播種比較好。這個(gè)時(shí)候播種的花生收獲以后，又飽滿又大。花生的葉子是橢圓形的，綠油油的，很飽滿，整個(gè)樣子矮矮的。
只需要生長一個(gè)月左右的時(shí)間，花生就會(huì)開花。花生的花與蠶豆花樣子差不多，只是色彩不同。那黃色的小花，有的單獨(dú)一朵藏在葉間，有的一大簇?cái)D在一起像一個(gè)小花球。
那孤芳自賞的花兒不結(jié)果的'，那擠在一起的花兒謝了以后，會(huì)從花萼中間長出細(xì)長的果針 ，一直伸到泥土里，慢慢地長出花生白色的小房子 ，再慢慢地長大，變硬，就長成了花生的外衣——花生的硬殼。
別看花生披著一件粗糙的外衣，可剝開之后，衣服里面那兩個(gè)穿著紅衣服的小娃娃，褪去紅色的內(nèi)衣，就露出白嫩嫩的果肉，漂亮得讓人想把它一口吞下去。
花生既可以生吃，還可以煮著吃。水煮花生里面的花生米特別軟，連它的花生殼也很有味道 。花生還可以炒著吃，又香又脆。
聽農(nóng)民伯伯說，穿著深紅色內(nèi)衣的花生特別補(bǔ)血。花生含有蛋白質(zhì)，維生素E，維生素A等豐富的營養(yǎng)，多吃花生能美顏，抗衰老，還可以提高記憶力呢！
一說到花生，我想到它那把果實(shí)深深埋在土里，默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的品格。我就想到了那些默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們，像王承書隱姓埋名四十年，默默為祖國奉獻(xiàn)著，她這樣的精神讓我敬佩不已。
花生，你雖然不比蘋果、石榴、桃子好看，但是你內(nèi)心卻是很美的，而且貢獻(xiàn)大。我以后也要做個(gè)外表美，內(nèi)心更美的人，而且對(duì)別人有用的人！
五年級(jí)的作文 篇5
嘗試的力量是無比強(qiáng)大的。古有陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今有莎士比亞“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”這兩句話不就正好說明了這個(gè)道理嗎？
還記得有一次奧數(shù)比賽，有一道非常難的題目，還要用方程解答。雖然方程我已經(jīng)掌握的很牢固了，課本上的'知識(shí)已經(jīng)達(dá)到了牢不可破的地步了，可這畢竟是奧數(shù)比賽，和課本上不同很正常。以前也做過幾次羊圈，答案都很嚴(yán)，每一步都有相應(yīng)的給分，每多寫或少寫，都會(huì)扣分。而這題分值15分，如果空著不做或做錯(cuò)二等獎(jiǎng)的計(jì)劃就基本泡湯了。
方程我是列出來了，可這方程非常復(fù)雜，是個(gè)二元一次方程組，還有分?jǐn)?shù)、小數(shù)、括號(hào)，x還是個(gè)平方數(shù)！這可把我難壞了，我絞盡腦汁也想不出來。
這時(shí)我突然想起來土豆老師常說的一句話：“數(shù)學(xué)，就是要多嘗試的，TRY，try(嘗試）。”想到這里，我茅塞頓開，立刻想x的值大約是多少，又把這個(gè)數(shù)帶入到方程中。幾經(jīng)波折后，終于求出了方程的解。此刻，我真想歡呼一聲，以表示自己的喜悅。可是因?yàn)樵诳紙?chǎng)里，我只能將興奮的心情收進(jìn)心中，在心中祝賀自己。
還有一次，試卷的附加題，是將古詩的上一句和下一句用線連起來。全是我沒聽說過的。在這種情況下，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，最后做出來了這道題，而且全對(duì)。
嘗試，有些時(shí)候真能在絕境中幫你度過難關(guān)。所以，不要小氣，要多嘗試幾次。
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