五年級作文

時間：2024-04-09 08:53:43 五年級我要投稿

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五年級作文實用[6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文實用[6篇]

五年級作文篇1

　　“起床啦，起床啦！”隨著媽媽的一聲聲催促，我以軍人般的速度刷牙、洗臉、吃早飯，急匆匆的向著軍旅活動地點出發！

　　到了地點，我以為自己很早，沒想到，已有好多小記者搶到了自己的寶座，我心不甘情不愿的坐到了后面，與同伴聊起了天。出發嘍，我興奮極了，嘴不停的傾訴著心中的喜悅。“到了！下車吧！”領隊的一句話使我們沖下了車。

　　一下車，我們便想念大巴車了，外面的太陽火辣辣的，里面的空調涼颼颼的，這時，一位消防官兵出來迎接我們，你看他，站如松，坐如鐘，行如風，再看看我們，一個個懶洋洋的.，都想吹空調。

　　突然，又來了五位軍官，我們分成了四隊，跟著各自的“老師”，他先帶著我們參觀了兩輛消防車及對應的設備，一輛是我們中國的，一輛是出口美國的，兩輛車上的設備都很多，都是我沒見過的東西，很新穎，比如泡沫發射槍，鋸子等等，還有，我居然不知道噴水槍有兩種噴法，一種可以直射，很普遍，還有一種是可以將它用來邊保護自己，邊滅火，像一張大網在自己前面。

　　接著，我們又參觀了他們的宿舍，每個房間可以說是一模一樣，沒有一點差別，被子疊的像塊豆腐，方方正正的，擺在床頭，他們的軍帽和衣服整整齊齊的擺在柜子里，在我看來，整個房間都充斥著軍人的氣息。

　　最后，我們來到了消防叔叔專門為我們體驗的地方，他們將一些不是很昂貴的，但我們沒見過的救人必備品讓我們自己體驗，我發現所有的人體驗完后都是滿頭大汗，看來消防員叔叔那么辛苦啊！

　　參觀完畢，我有很多感觸，以后我們不要玩火，干什么都要小心，消防員叔叔很辛苦，我們每個人都減少一份危險，他們就可以多一份安心。

五年級作文篇2

　　一個晴空萬里的一天，沒頭腦獨自一人走在樹林里，蹦蹦跳跳地亂轉悠。

　　“啦啦啦，啦啦啦……”沒頭腦竟哼起了小歌。這時，大拇指湯姆從旁邊走了過來，見沒頭腦快踩著自己了，便馬上往左一閃，躲過了。誰知道，沒頭腦又想往左踩，大拇指湯姆又一閃，就這樣，他們來了幾十個來回，這可把湯姆累得氣喘吁吁的了。而沒頭腦呢？只管盡情地哼著自己編的小歌，哪里注意的了腳下啊！

　　這時，湯姆大喊了一聲：“停！”沒頭腦這才注意到自己的腳下。“咦！這小東西在這干嘛！”沒頭腦滿不在乎地說：“就不拍我把你踩死！”大拇指湯姆說：“你別以大欺小，算什么本事！”沒頭腦聽后，很不服氣，就說：“是你自己找死，怪我以大欺小，自己做錯了事，不敢當，你算什么！”他們倆就這樣你一言我一語地吵了起來。

　　他們倆的吵架正好被正在巡邏的錫兵看見了。錫兵趕忙走過來，問：“怎么了？發生什么事了嗎？”大拇指湯姆搶先說：“他以大欺小。”沒頭腦聽了，不服氣：“你，你自己走路要和我撞上的，還怪我以大欺小，你算什么啊！”他們倆又吵了個沒完沒了的.了，鬧了半天，錫兵才知道是怎么一回事。

　　只見他們倆還在吵架，錫兵馬上說：“停！就這么點雞毛蒜皮的小事，用得著這樣吵架嗎？”此后，錫兵給他們講了很多的道理，然后，他們就各自回各自的家了。

　　在回家的路上，他倆都在想：要是我讓一步，被對方說一兩句就算了，為什么要這么想不開呢？我要大方一點，退一步，就會海闊天空。

　　從此，沒頭腦和大拇指湯姆就成了形影不離的好朋友！

五年級作文篇3

　　她，是我的一個朋友，一個我生命中很重要的朋友，一個曾經被我拋棄的朋友。

　　回到家，靜靜地關上門，坐在桌前，看著試卷，那一個個紅色的痕跡不時地刺痛著我的心，我知道，我的心在顫抖。看著書桌，我想起了她。曾幾何時，我和她一起在這里歡聲笑語，一起在書海里沖浪，一起在書海中拾貝……那是多么的快樂啊，因為有她在我身邊時時地激勵我，我在大人面前總是受到了許多贊賞。漸漸地，我認為我已經不需要她的幫助了，于是，我竟然將她趕走，將她拋棄，甚至將她忘記。現在，我在大人面前再也不是從前那個刻苦學習的孩子了，爸爸媽媽也時常地叫我考好些，努力些，可是，我卻把他們的話當耳邊風，因為，失去了信心，我的成績也越來越差了，爸爸媽媽對我也越來越失望了。現在，我多么的`后悔，我想讓她回來，真的想讓她回來，淚水又不爭氣地跑出來，匯作洶涌滂湃的海。

　　門開了，走進來的是她，我膽怯了，我想請她原諒，可帶著啜泣的聲音說話，什么都聽不清楚，于是，我撲向她，擁住她，挽留她，希望得到她的原諒，希望我們倆還是好朋友，還可以向從前那樣，一起在書的世界里翱翔，在那海灘上拾貝，在海里沖浪……那天，我們都哭了，我們在一起敘述著這些年來失去對方的不幸。

　　這一輩子，我不會再讓她離開我了，或許，你們會認為我很自私，那就讓我再自私一次吧。對不起，我的朋友——刻苦。

五年級作文篇4

　　我在居住的小區里，和幾個要好的朋友，自發組成了一支“護水小分隊”，目的是為了保護水源，不讓其他的人浪費水。

　　一個星期日，我們在組織巡查時，發現離我們社區不遠的周市人民醫院門前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來向我報告：“草地上有幾個‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧。”

　　我聽完后急了，立刻跑去查看。果然發現那兒有幾個地年級的同學，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過去一把拉開了他們，對他們說：“你們知不知道這是在浪費寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”

　　可這些人聽了卻很不服氣的對我說道：“關你什么事呀？玩點水算個什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費一點，又有什么關系？”

　　我告訴他們：“這怎么不叫浪費，不要說是我們這里，就是地球上的水雖然看起來很多，但是能供我們人類使用的淡水，卻只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費水，只怕是地球上的最后一滴水，將會是我們的眼淚呀！”

　　經過我的一番勸說，這些低年級的同學們，總算是關閉了水龍頭，有的`還向我們認錯呢。

　　我想：這個世界上還有很多浪費水的現象，僅僅靠我們幾個人的力量是遠遠不夠的，需要動員更多的人一起參與，只有每個人都認識到保護水資源的重要性和緊迫性，人人注意節約用水，才能保護我們這顆賴以生存的地球啊！

五年級作文篇5

　　一天，我正在面對著一大堆的作業發呆，腦子里幾乎崩潰，我實在想找個地方痛快地玩一把。我眼睛直直看著作業，有點想要把作業撕掉的欲動。

　　這時，我眼前一黑，有個東西把我的視線模糊了，緊接著，我不知不覺進入了一個有著五彩斑斕的線條的空間，其余還是一團黑。“這里是蟲洞···蟲洞···”一陣陣回音像打雷一樣，震耳欲聾。我明白了，蟲洞就是時空隧道，可以帶我到未來的.世界，也就是說，我在穿越時空！我的下巴都快掉了：我怎么會有這樣的能力？

　　“是我——我是宇宙時空隧道的總長官，時空隧道還處于試驗階段，我們想試試他是否穩定。”“所以就拿我做實驗品？”我十分憤怒，“沒錯，你是第一個使用這個高科技的人，你應該感到榮幸。”

　　我怒氣未全消，就來到了未來世界：這里的房屋一個個都是浮在空中的泡泡，泡泡與泡泡之間有一個管狀通道，這就是他們的唯一一種房屋。而下面，則是無底深淵！我驚訝極了，實在不知到他們怎么設計的。整個城市沒有一絲煙塵，空氣十分清鮮，我都不知在哪里進去，沒有門也沒有窗。

　　我不想再在這里呆下去了，連忙進入蟲洞入口處，飛到了現實世界，看看那堆作業，又看看蟲洞，我立刻開始埋頭寫作業······

　　或許，只有這樣，才能真正實現剛才的夢。

五年級作文篇6

　　風來了！

　　山野中的花朵也跟著搖擺。但一開始的方向相同，擠在一起，像是成堆成團竊竊私語。花瓣隨風飄揚，色澤艷麗或暗淡，樣子小巧或粗大都混雜在一起。這些花瓣在天空中起舞，每一個旋轉都是完美的、精彩的。它們時而翻轉、時而跳躍錯雜的舞步交織成了一首舞曲。花朵們，在風中搖擺。它們的頭還是抬得很高，在風中好似高傲的.公主，不愿低頭。山野中的花兒們都是這樣，一改以往的各式各樣，形成了一種默契。

　　沙石聽從風的指揮，飛了起來。以往平靜的沙石有無盡的力量。它時而下墜時而上升，非常珍惜這個短暫珍貴的飛行機會。沙石飛過，好似黃綢緞飄過。沙石飛過大街小巷，為高樓大廈披上新裝，也為本來蔚藍的天空蓋一層灰蒙蒙的布。

　　鳥兒飛得更低了，而且更加倉促。它的飛行狀態，讓人能看出它臉上的憂愁。它們慌慌張張地飛著，像是遙控飛機失去了遙控指揮，跌跌撞撞的。它們有著忙不完的事。它們焦急地準備著，等待著——一場透徹的大雨。

　　荷葉開始有了動作，像一個彈簧般接住了一滴雨。忽然雨加強了，只聽見刷刷的聲音。荷葉里頓時接了不少水。一陣風，一片荷葉被揭翻過去，一顆水珠在荷葉邊緣滾來滾去。它的樣子活像一顆晶瑩透亮的珍珠，伴著雨直接落入池塘的聲音掉到了池塘里，濺起雪白的水花。

　　這時，在家里，人們看到雨刷刷地貼著窗戶上的玻璃流淌，瓢潑一般。車上，人們看到那雨刮辛勤地勞作。路上，舉著傘或披著雨披的人，感受到那一種傾盆大雨的威力，伴著風，讓人早已不顧寒冷的感覺。

　　雨沖破了黃色的天空，脫去城市灰蒙蒙的大衣，在空中畫出一道道完美的弧線。

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