【精華】五年級的作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
中國，有著上下五千年的泱泱文化;中國，更有著令人敬佩的美食文化。細細的搜索美食的味蕾——那西安的羊肉泡饃，山西的刀削面，河南的水煎包，以及北京的烤鴨，都給人們的味蕾帶來非同一般的觸動!今天我便要品嘗一道傳統的節日美食——餃子。
包餃子的過程，可謂非常的繁瑣。首先要把水濾干凈，然后把菜汁也加入到這清水中，再用面粉一泡，便出現了各色各樣的蔬菜餃子。這種餃子僅味道鮮美，單單是蔬菜的清香;更給人以視覺的享受，可謂做到了“色香味俱佳”。但是如果掌握不好火候，也可能會糊鍋，也可能會沉在鍋底，所以美食的制作不僅靠的是技巧，不僅靠的是對美食的熱愛，不僅靠的是對于文化的追求，更靠的是對美食技巧的掌握。
然后就是餡料，這可是不同一般的!它里面有許許多多的內容。我今天所品嘗的是牛肉餃子，香香的牛肉配上那胡蘿卜兒餡兒，這可真是一道美食啊!嫩滑牛肉炒至三分熟，最后再加上各種各樣的配料。夾雜在一起，遠在十里之外，便能聞到它的清香了!
最后一步就是煮餃子啦，這可是一個非常緩慢的過程，不僅考驗耐心，更考驗人們對火候的掌握。如果下鍋過于早，就會糊鍋，也就會把皮撐開，或者住的粘乎乎的一團根本不能下口。最巧妙地方法，便是在鍋中加入少量的水，然后將餃子一個一個如同跳水一般，讓它們緊挨，每一個都有各得其所。這樣，最終煮出來的餃子不僅形狀飽滿，圓潤豐富，更富有彈性，如同一顆顆一個個剛出生的嬰兒般，那細嫩的皮膚，美好的味道在人的口中更讓人回味無窮。
餃子端上了鍋，我沒有急著品嘗，而是首先加了一個敬給父母。因為中國的孝道文化不僅是傳承于民間的'，更融合于每一道的美食文化。父母開心的笑了，“我們的兒子終于長大了!”我更是歡喜。然后每回吃飯的時候，我也先不急著吃那美味的餃子，沾一點醋，最后，再把他輕輕地送入口中……
首先品嘗的是外皮的那一層麥香，領略到了我們黃土高原那獨特的麥子散發出來醇厚的濃香。接著，再感受到我們山西老陳醋那濃烈的味道。最后，才是餡料，餡料混雜著這小麥子的香味，這醋的香味，涌入口中，久久的難以忘懷，仿佛感受到了那春天那欣欣的草木味道，更使人感受到對生活的對美食的追求和熱愛。
一個個小小的餃子，雖然不能代表我們祖國博大精深的文化，祖國的美食特色。更能代表人們勤勞和智慧，以及中國人民非凡的創造力和家庭間那濃濃的情誼!
五年級的作文 篇2
每個人心目中都會有一個偶像。比如凡高啊，愛因斯坦啊，牛頓啊。等等好多，而我心目中的偶像就是現代很流行的歌手，具有‘舞娘’之稱的蔡依琳。
每次電視上一出現蔡依琳，我就欣喜若狂。就算演到深夜，我也一點都不厭倦的`看完。雖然這樣會影響睡眠質量，但是我實在是抵擋不了蔡依琳那美妙歌聲的誘惑。我每次上電腦，必定會選一首蔡依林的歌陪我玩電腦，每次聽我都如癡如醉，擊節稱快。
有一天，我正在看電視。當然是看關于蔡依琳的電視了。不知不覺已經看了一下午了，媽媽已經做好了飯菜，叫我去吃飯。喊了好幾聲我都沒聽見。還是媽媽過來把電視關了我才回過神來。可見我對蔡依琳是多么喜愛。
我的理想也是當一名歌手，就像蔡依林一樣的歌手。但是我知道，每一個名人之后，都背負著無數的汗水。就算是這樣，我也不回被困難嚇倒。我會從現在開始好好學習，努力當一個出名的歌手。
五年級的作文 篇3
從小到大，我一直算是一個三分鐘熱度的人。學游泳、學電子琴、學跆拳道、學畫畫……好像什么事也干不了多長時間，就連學習成績也像是三分鐘熱度，從初中之后就再沒好過。
這幾年下來，能堅持的東西并沒有多少，雖然偶爾還會畫畫、游泳，但幾個月畫一次與一年游幾次也許并不能算數。我曾無數次想過假如堅持下來，一定能有小成吧，但是現實往往沒有想象的那么美好，放棄了就是放棄了，“拿回來”也不是那么容易的。唯一慶幸的也許就是，我這三分鐘熱度還會不間斷復發，雖然好久沒干，但也總有一天心血來潮弄一次，不過這終究是不行的。
健身也是一樣，記得上次不間斷長時間健身已經是初二還是初一的事了，而且那次最多也只堅持了不到一個月，但是從五月到現在，我卻奇跡般的堅持了下來。健身的想法這幾年一直都有，可是自己懶惰又懶得付出行動，又怕健身的'苦與累，總是作罷。但五月初突然在網上看到許多外國人嘗試的“每天200俯臥撐挑戰”，很多人從未健身，僅僅30天就有了大塊腹肌，不禁讓我有些心動，于是便鬼使神差地開始了。由于動作不到位加上體能不夠，只能做100個，所以一個月下來并未有大成就，但我沒有放棄，而是一直堅持，終于在六月初事情有了轉機。我腹部線條逐漸明顯，最開始只有6塊，過了段時間就成了8塊，到了現在，那8塊更加顯眼，好像是對我的堅持的獎勵。其實開始做之前，我在網上看很多人說一個多月不可能練成腹肌，大概是我實在是太瘦了，體脂很低，不鍛煉的時候都有隱隱約約的4塊，所以才有得如此的突飛猛進吧。
通過這次事件，我總結了幾點經驗。原來堅持健身的時候，不僅要堅持念頭，還要打開手機APP，這期間看到別的東西，又不禁想玩玩手機，轉眼就忘了。其次每次健身都要打開手機APP，加大了做這件事需要付出的勞動，雖然這勞動微不足道，但也會在我心里產生巨大阻礙。而俯臥撐挑戰不需要什么APP，只要空閑時間往地上一撐就可以開始。可見要想堅持一件事，要減少它的麻煩程度，最起碼要在最開始讓它變得更簡單去做。還有就是目標明確簡單，一開始可以從基礎開始，每天做一點點，到了后面慢慢累積，形成了基礎的自控力和習慣就更容易了。最后就是要有自己的動力，當我每次看到鏡中自己的身材，就更加有了動力。
做到這幾點，就會更容易堅持下來。希望自己能充分運用到更多的地方，繼續砥礪奮進。
五年級的作文 篇4
啊！我終于從那個無聊、辛苦的二姨家（保定）回到了這個溫馨的家庭里啦！真高興！
在保定二姨家，我天天跟著伯伯去送貨，真是無聊透頂！我們把一箱箱的貨搬進小小的'車廂里，然后我進車廂把它們這些懶惰的家伙送到最里面。搬完之后，我們坐上車去賣貨了。到達賣貨點了，我把那一箱箱的貨搬到車廂下，等待著伯伯去送。伯伯送完了，他出去搞促銷，讓我乖乖地呆在車里。本來，幫著家人干活是好的，但是我畢竟還小，而且那些貨特別重，我搬起來自然有困難啊！
周一，我和二姨、伯伯坐上了火車，在經過七八個小時之中，不知是因為車上的小孩哭聲，還是因為坐的時間太長了，我的頭又暈又疼。唉！終于經過那漫長的時間，我漸漸回到了熟悉的城市——鄭州。到了車站，我看見媽媽在那里等著我，就朝她跑過去。二姨和媽媽聊了一會兒，我們便坐上公交車回家了。
到了家，我看見姐姐在玩電腦，爸爸正躺在床上看電視。一進家里我感覺家里的墻上很干凈——因為二姨家墻上貼畫到處都是。在家里我們一家四口坐在一起說說笑笑，和姐姐玩玩、和爸爸媽媽鬧鬧，使我感覺很溫馨。自己家真是比二姨家里好的太多了，我在心里想：我再也不去二姨家了，路程那么遙遠，還那么無聊！
唉！總而言之，還是自己家好啊！
五年級的作文 篇5
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書，這本書里的主人公都是動物，作者根據各種動物不同的特點，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個特大的道理。
如吃得太飽的狐貍，狐貍餓了，在樹洞里偷吃人類的糧食，肚子股的很高，大得鉆不出樹洞，農夫回來了，一棍把狐貍打死了。這個故事告訴我們，不能貪吃、暴食。
還有驢子渡河，主人要求驢把鹽馱到河對岸，不小心滑到水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對岸，驢以為，跳下河會使馱的東西變輕，于是跳下河，結果淹死了。你們知道為什么嗎？棉花放到水里，棉花進水了，會變重，就沉下水里。所以，大家不要自以為是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的。
這本書的故事不但飽含著大道理，而且在文章里，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細又長、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛佳句：1。馬馱著這么大的東西，呵呮呵呮地走著，跟本沒心情看兩邊的風景，繼續往前走。2。穴鳥就這樣小心翼翼地把石頭丟進海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作
故事書中，他是我最喜歡的一本，因為這本書的知識豐富多彩，吸引讀者，讓人簡單理解內容。盡管道理是什么，大家都要在生活中領悟；盡管道理有多少，它已給我留下了深刻的'印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接觸，要時時刻刻的記住它。道理有多少，誰也不知道，也沒有誰能數得清。我是一個非常愛編故事的孩子，希望我長大了，也能創一本這樣而更有趣的故事書，讓所有的孩子們都能從故事中領悟道理，更好的面對未來！
五年級的作文 篇6
今天，我剛起床，打開電視就看見溪水、天空、小草正在法庭上投訴我們呢。
天空小姐首先發言，她對法官生氣的說：“就是你們人類，原本我穿著一身美麗湛藍的衣服，有時還有幾朵白云在我衣服上點綴，人們看到我多會心情愉悅，可你們的房子冒出的濃煙和工廠造出來的黑煙，把我美麗的裙子熏的黑乎乎的，天上的小鳥多說我的裙子丑。”
溪水也開始發言了：“我原本是清澈見底的，偶爾還會有幾天胖乎乎的小魚在水里運動、嬉戲，可工廠排出來的污水和人類制造的.垃圾全我身上倒，把我弄的烏煙瘴氣，我的朋友全被毒死了，沒有人再愿意和我交朋友了，嗚嗚嗚……”溪水不禁淚流滿面。
青草也迫不及待的說：“我本是無憂無慮、自由自在的生活，馬兒在盡情的奔跑，牛兒在歡快的吃草，可你們把污水往我身上灑，把白色的塑料袋亂扔，我的兄弟姐妹有的已經被毒死了，還有一些臥床不起，奄奄一息，你們人類才是罪魁禍首。”
聽到了這些話，我們慚愧不已。法官宣布“大家要保護環境，從我做起”！
五年級的作文 篇7
痛，其實能讓我們懂得很多道理。后悔，怎樣。痛的深刻，痛得刺骨，痛的喘不過氣。為什么！！！
在這個方面我覺得我永遠是錯的，不管怎樣。對他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的事，分析得很好，很正確。會開導、會理解，但是當這件事情真正發生在我的身上的時候，自己卻一點辦法都沒有。沒有理智、沒有想法。甚至會做最錯的決定，是不是真的是：當局者迷旁觀者清呢？我不知道我不想知道，理智的我，冷靜的我，到底去了哪里？？？
從最好的朋友、到同學、再到陌生人、甚至到后來的'敵人。這中間到底發生了什么，我不敢想。一開始的欣然接受、不想傷害，造成后來的彌天大錯。想彌補、想道歉、也想離開。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個傷感的人，但這個冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來。該怎么辦，想怎么辦。我好想像這傾盆大雨，一滴落在地上，像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致。哭了，沒事；但是自己為什么這么傻，讓別人看的好受，自己卻偏偏要偽裝起淚水，展開笑容。自己其實很傻、很天真，以為自己什么都懂，但是事實是自己什么都不懂。連自己最想保護的人都沒有辦法讓她開心，人為什么要這樣？為什么要犯賤呢？
五年級的作文 篇8
校園中無處沒有感動，有領導們的悉心指導及關懷，有老師們辛勤的汗水，有同學們的挑燈夜戰，有食堂阿姨的忙碌身影，有清潔工的一舉一動。他們都很平凡，樸實，但卻成就了偉大，輝煌，溫暖著每個人的心田。
最令我感動的是后院保安馬師傅。他是一個60多歲的爺爺，每天一大早當我們還沒起床的時候他已經在后院開始干活了，除草，掃地，修理熱水器，修路，接燈泡等等雜活。當我們晚上下自習入睡的時候他還沒睡，他會在校園臨近安靜進入睡眠狀態的時候到校園的各個地方檢查一下我們的校園是否存在安全隱患。
下雪天我們推開門看到滿天的飛雪匆匆的走在已沒有積雪的.一條小道上去簽到，這么早是誰早早的就為大家掃出來一條路，大家不用問都知道是這位六旬老爺爺。
今天天氣很好，我們要洗洗衣服了，你會發現這位老爺爺已經把洗衣機搬出來為大家安裝好了水管，那邊的晾衣繩已為大家捆綁好了。
我們的校園在偏僻的鄉村里，這里沒有市里那么先進的設施，但是這里有像老爺爺馬師傅一樣溫暖的人，他一年四季，日復一日，一如既往，默默地服務著大家，奉獻者自己的一份力，在這樣的校園里，我們收獲了真誠，收獲了熱情，收獲了幸福。
五年級的作文 篇9
“5 6 5 —— 3”彈到這里，我就會想到我沒有學鋼琴前的情景。
那時，我連五線譜都不識，更不要說彈了。是老師手把手把我教會的。當時，老師的笑容使我最留戀的。
從我開始學鋼琴，我的手幾乎天天都會麻，有時甚至會腫。那時，我是多么的痛恨鋼琴。可是后來，我想通了：我覺得，彈鋼琴是一種娛樂、享受。不但自己有了進步，還能聽到動聽的音樂，真是一舉兩得。
《小白船》是我第一首會彈的歌。其實，我一彈完這首歌，心里就有一種用語言都表達不出來的`快樂。那時，我的心理逼和了蜂蜜還要甜。
這時，我嘗到了成功的喜悅。
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