五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
神奇的大自然孕育了許多美麗的植物，有雍容華貴的牡丹，有香氣迷人的茉莉，更有高風亮節(jié)的秋菊等等，這些都是大家喜歡的花種，但在我的心目中只有那傲雪怒放的紅梅猜堪稱百花之王。
冬天，一個寒冷的季節(jié)，凜冽的.寒風似虎嘯般亂竄，大街上，人們把自己裹得嚴嚴實實的，森林里所有的小動物都藏起來，寒風凜冽，百花凋凌，在這樣的景色中不免會覺得有幾分單調(diào)，然而唯有那生機勃勃的梅花為冬的畫卷涂上了新色彩。它傲然挺立在凜冽的寒風中，迎著漫天飛舞的雪花在風中翩翩起舞，數(shù)幾隆冬，天寒地凍，那傲雪而放的梅花開的那么艷麗，那么誘人，那一陣陣清甜的香氣怡人心脾。
梅花的花瓣白里透紅，花瓣潤滑剔透，摸起來就仿佛是在摸一匹蠶絲綢緞，光滑無比，讓人覺得有點冰清玉潔的雅致。梅花的顏色也五彩繽紛，有的艷如朝霞，看上去有種冷艷艷的感覺，有的……
梅花不像牡丹那樣嬌貴，愈是寒冷，俞是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。有句話說得好“寶劍鋒從磨利出，梅花香是苦寒來”。梅花的香，清淡而優(yōu)雅，梅花的姿，蒼石而清秀。它那傲雪紅梅獨自開的精神深深地打動了我。
梅花，一種謙虛的花，一種堅貞、高潔的花。
五年級作文 篇2
20xx年12月13日上午，陽光明媚，我們五年級的學生在老師的帶領下，一路歡歌，向目的地――歧山文化博物園出發(fā)。
大概二十分鐘的車程，我們來到博覽園門口。這里群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，避開了鬧市的喧囂，空氣無比清新。走進大門，映入眼簾的便是一片綠――綠油油的包菜在陽光的沐浴下盡情地生長著。我情不自禁地吟出：接天菜葉無窮碧，映日包菜別樣綠……
我們沿著幽深的小路，穿過長廊，來到游樂場。隨著老師一聲令下，同學們像一群囚禁在籠子里的小鳥一樣，門子一打開，便迫不及待地飛了出去，有的跑去攀巖，有的扶著鐵鏈過獨木橋，還有的登“車輪山”……我也大膽地體驗了一把走鐵索橋的威風。
歡樂的時光總是過得很快，不知不覺已過一個多鐘頭，我們在老師的指揮下排著整齊的.隊伍走向另一目的地――科技館。
剛踏進大門，我就被一陣優(yōu)美的歌聲吸引了，我順著歌聲走去，看到一個只有拳頭般大小的機器人在跳舞，只見他一會兒擺擺手，一會兒跺跺腳，連高難度的彎腰動作都做，那滑稽的樣子引得大家捧腹大笑。接著我又玩起了激光豎琴，它是一架沒有琴弦的豎琴，上面有許多條紅色的激光。我用手輕輕摸那些紅光，就發(fā)出不同的聲音，響起了動人悠揚的曲子，真是太神奇了！最后我還玩了“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”、“美麗的光輝”、“畫五角星”等許多有趣的高科技產(chǎn)品。
五年級作文 篇3
象征快樂和離愁的四年級總是像奮勇快進的溪水一樣撲哧向前，那時光匆匆的它從不停歇。眨眼間，屬于我們四年級的快樂已經(jīng)流遠了，剩下的只有離愁——我們分班了。
分班，或許對我來說是一件殘酷的事，朋友可能在別班，老師也有了一堆讓自己又苦又惱的新孩子……但是，這可能也不是一件壞事，怨我的人走了，我厭的人也走了，我是應該高興嗎？
回想四年級的歡樂時光，我總是泛著微笑�？墒�，那些記憶也不過是記憶罷了，回憶又不是真正回到過去。每當想到這，那些快樂的.舊時光像石子一般，重擊著我記憶的小池，那一圈圈波紋，不斷擴散，展開……
有一次，我在上課時有那么一點開小差，老師抽我起來答問，我一句也說不出，結(jié)果——老師讓我把這張卷子抄一遍。老師的臉氣得都快發(fā)青了。我很愧疚，規(guī)規(guī)矩矩地抄上了一遍，但是，我很想哭，我覺得自己實在是……對不起老師的一片苦心。第二天，老師接過了我抄在作業(yè)本上的卷子，只是草草地看了一眼，就轉(zhuǎn)過頭來，語重心長地對我說：“孩子，你是一個干部，是一位中隊長，是同學們的監(jiān)督員！如果你都不認真，那我們班會怎么樣，你想過嗎？”我那不爭氣的眼淚又在眼眶里打上了轉(zhuǎn)，但我堅持沒讓它掉下來。我知道，眼淚并不能證明什么，要證明，就得付出汗水，就要通過行動。那天以后，我還是像以往一樣，只是，我仿佛長大了許多。
每一次考試結(jié)束，老師會給予我們微笑，她的微笑，如陽光，照亮我的心房；如溪水，灌溉我的心田……老師會送上她那最溫暖的祝福，不顧成績，都會有獎勵，只是層次不同罷了。而且買獎品的錢不只是班費，老師也把自己的錢或多或少地搭進去。這些，為的是什么？為的是給我們學習的動力，為的是我們驕傲的成績單！
渴望變成回憶，回憶成為留戀，留戀化作我學習的動力。一切總會變的，老師、同學……都會變，不變的只是我留戀的心。我想把留戀的心化蝶，舞動在五年級這片嶄新的天空中。
五年級作文 篇4
誠信能體現(xiàn)一個人的美好品質(zhì)，君子一言，駟馬難追，光明磊落的人能做到！相信誠信的力量它能:點石為金，觸木為玉。
在我的記憶中，有那么一件事讓我面紅耳赤，羞愧難當。暑假的一天上午風和日麗，表哥興沖沖找到我和妹妹說:“表妹們今天下午帶你們?nèi)游飯@看猴子……”我和妹妹興奮的在原地轉(zhuǎn)圈圈，這時表哥突然把我拉到一邊，小聲的說:“表妹今天下午我們到動物園買門票那會，你把腿彎到一米三以下，到時我獎你十元�！蔽蚁攵紱]想就答應了。
到了動物園，我按照表哥的`吩咐做順利的進了動物園，也得到了表哥的十元獎勵，心里卻“撲通撲通”的直跳。這時我看到了一只只向往很久的孔雀，孔雀小小的頭上像插了幾片綠葉，展開的彩屏像五顏六色的羽毛扇，像無數(shù)只小眼睛看著我。看的我心里直發(fā)毛，我立刻拔腿往買門票的地方跑去，掏出那十元錢，補了一張門票……
那次發(fā)生的事情，讓我明白:講誠信，不僅是說，更重要的是行動。誠信就是百花園中那朵最鮮艷的鮮花；是群星中那顆最耀眼的星星；是沙漠中最挺拔的那顆參天大樹。
五年級作文 篇5
去年中秋期間，我和爸爸、媽媽和奶奶一起去馬鞍山采石磯游玩。
進入公園大門，映入眼簾的就是“采石磯”三個大字。采石磯絕壁臨江，水湍石奇，面對東流的江水，站在高高的石階上一看，碧水藍天，不愧為“長江第一磯”。
這里的景點有很多，最引人注目的'是太白樓。太白樓高18米，三層兩進，左右回廊，飛檐翹角，琉璃瓦覆頂，頗為壯觀。詩仙李白最終長眠于附近的青山，園內(nèi)有他的衣冠冢，就在山腰，傳說太白騎鶴展翅于青山之巔。
與李白紀念館相鄰的萬竹塢，是我國書法藝術一代宗師林散之先生的藝術館。建筑古樸典雅，主館屋頂覆以茅草，又名江上草堂，四周蒼松翠柏環(huán)繞，真是別具一格。林先生有當代”草圣”之稱，館內(nèi)陳列了他一生中不同時期的書畫藝術精品。
三元洞，又名三官洞，是采石磯五座天然石洞中最大的一座。洞中有三尊神像，據(jù)史料記載，康熙年間僧人定如云游，看到此地清幽絕俗，遂率從僧供奉天、地、水三元神位于此，因而名三元洞�？擅耖g傳說有三位秀才赴京趕考，曾在此避難，化險為夷，后來三人皆金榜題名，為官一方，他們?yōu)閳笊裣删让�，捐資就洞筑樓，改名為三官洞。
采石公園還建了一些新景點，如沿江棧道、鎖溪河、延園等。這里山水相連，大江東去，景色壯觀……
五年級作文 篇6
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！笔前�，不一定昂貴的禮物就好，相反，也不一定便宜的禮物就差，而其中是否蘊含著送禮人的那份情意才是最重要的。
放學了，我興奮地走在回家的路上，天是那么的藍，草是那么的綠，整個人都沉浸在快樂之中，因為今天是我的生日。一路上，我不停地幻想著：“媽媽今天會送我什么樣的禮物呢？是玩具汽車？還是電子手表？還是……”
一回到家，我便迫不及待地跑到媽媽身旁，笑著問道：“媽媽，您給我準備了什么禮物呀？拿出來給我看一看嘛！”媽媽笑而不語，緩緩地從書柜中拿出了兩件東西藏在身后。此時的我心里反而更加激動了：咦，媽媽今天怎么故作神秘，肯定是要給我一份大大的禮物！于是，我一把搶過媽媽藏在身后的禮物，想看看到底是何物�？勺屛沂腵是，它既不是什么玩具，也不是我期盼中的電子手表，甚至連“禮物”的邊都粘不到！我就像是從天堂一下子掉到了地獄一般，心情跌入谷底——呈現(xiàn)在我面前的“神秘大禮”竟然是兩封信！雖然我心中失落至極，但我仍然拆開了第一封信，我一眼便看出這是媽媽寫的信，頓時，一股暖流涌上心頭。只見媽媽在信中寫道：“孩子，媽媽讓你努力學習，不是讓你和別人比成績，而是想讓你長大后擁有選擇的權利。有了選擇的權利，你才能決定自己的人生……”媽媽那詩一般的語言，如同一雙輕柔而細膩的雙手撫摸著我的心靈，又如同冬日里的一縷陽光，滋潤著我的心田。整封信足有四頁，我頓時百感交集，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
我強忍著淚水，拆開了第二封信。毫無疑問，這是爸爸寫的信。雖然爸爸的字略顯潦草，語言也沒有媽媽那般優(yōu)美，但是每個字中，都透露著一種對我的警示和深深的愛。我終于再也忍受不住了，眼淚奪眶而出，原封不動地將這兩份特別的禮物鄭重其事地放進了書柜。
人們常說，“母愛如水，父愛如山”，直到今天，我才徹底明白。
我相信，這將是改變我人生的兩份禮物。
五年級作文 篇7
有一天早晨，下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘，乘坐校車上學去了。
放學后，我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩，上三年級。他非常淘氣，像個猴似的，左邊摸摸，右邊拍拍，一刻不得閑。前兩天，因為我不小心撞到他，他硬要說我是故意的，我跟他吵了一架。
校車開動了，一路上我和大家有說有笑，不知不覺就到家了。車一停，我馬上就下車了�；氐郊�，我馬上放下書包寫起了作業(yè)。寫著寫著，突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎么辦？這可怎么好？是一把嶄新的.雨傘，媽媽非罵死我不可，說不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過一個煎熬的晚上，幸好媽媽沒有提起。
第二天早上，我早早地在路邊等校車。車一來，我一個箭步跨上去，來到我的座位上尋找。座位上，沒有；座位底下，也沒有……這時，我鄰座的男孩上車了，他問：“你找什么呀？”
我沮喪地說：“昨天傘落座位上了，找不到了�！�
他突然從書包里掏出一把傘，說：“看！”
“嘿，是我的，謝謝你�！蔽覞M懷感激地接過傘。
他說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”
從此，我和那位同學成了好朋友。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級的作文12-04
五年級的作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-05