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小學五年級作文

時間:2024-04-08 15:25:40 五年級 我要投稿

小學五年級作文實用【9篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文實用【9篇】

小學五年級作文 篇1

  小時候,我有過許許多多的夢想:有燦爛的明星夢,有繽紛的文學夢,也有那美妙的鋼琴家夢。而現在,我慢慢地長大了,發現老師這個職業更加適合我,所以,現在我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才,作出貢獻,是人類太陽底下最光輝的事業。

  我想,以我現在的知識基礎,想要實現我的夢想,那簡直就是癡心妄想。因此,我要更加努力學習,做到課前預習,課堂中認真聽講,課后認真復習,還要多讀課外書,同時也要更好的養成良好的道德品質。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的興趣與激情,只有用我的行動才能澆開成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來的光芒,它時刻提醒著我:記住你的`夢想是當一名為人民服務的好老師。我也堅信,這光明的一天不再是遼遠的將來,而在很近的將來。

小學五年級作文 篇2

  愛似大海,有事風平浪靜,心靈相通,互相扶持,有時轟轟烈烈,感人肺腑,震撼他人,有時此起彼伏,充滿波折,非常艱辛……愛,是一種幸福,是一種無私,是一種快樂。被愛,是一種幸福,是一種快感,是一種溫暖,是一種依靠……往往,當我們需要依靠時,愛我們的人會給我們肩膀,當我們落淚時,愛我們的人會給我們安慰。愛有一種甜絲絲的感覺,正如放學回來時,外公的一句:“回來啦!”都會讓人感到愉悅,溫暖。爸爸媽媽的關心話語都會讓人感到輕松,快樂……愛是溫暖的港灣,是一個美麗的春天,是迷人的花香,耀眼的陽光……不管是愛或被愛,都是一種快樂,因為通過它們,人們的'心才會透明,展露出真實的自己,心貼著心,不必擔心外面世界的危險……珍惜愛,讓愛如梅花,堅忠值守,進人心脾!簡評:愛讓人沉醉,愛讓人思考。有愛的人生充滿了幸福,有愛的世界洋溢著溫暖。

小學五年級作文 篇3

  回家剛下車,就聽見樓上一串急匆匆的腳步聲,我猜,一定是表哥家的陳栩來我家玩了!我往樓上一看,果然不錯,這淘氣包真不知道在樓上做了什么“陷阱”想害我呢!

  讓我為你介紹下他吧!他年齡九歲,身材并不高,一雙眼睛十分可愛,一張嘴巴中還有未長出的牙齒,完全是個淘氣包的形象,再加上靈巧的腿,更使他的'形象如虎添翼。我十分喜歡與他做伴,也常常被他的淘氣所逗笑。

  我迅速走上樓梯,把房間收拾了一下,悄悄拿出一個高科技——無人機模型給他看,我把模型組裝好,把它起飛了,我還沒炫耀完,他就搶過來玩,他可真神了!還沒玩多長時間,就已經有模有樣了,我不由得在心中給他點了個贊。他神氣的對我說:“你瞧我多厲害!比你牛多了吧!”他用無人機在空中任意翻轉、滑翔,還飛上飛下炫耀著,路人不時露出驚奇的目光。

  很快飛機沒了電,我們正愁無聊,這時,三媽媽打來電話叫我們一起去釣龍蝦!這消息使我們頓時歡呼雀躍,我們迫不及待地出去了。到了那里時,三媽媽已經準備好魚竿和誘餌。陳栩可淘氣了!一會兒動一動魚竿,一會兒扔一扔石子,這龍蝦怎么釣得著?終于,在陳栩安靜的那一刻,龍蝦才釣起來了。他就在桶中接著釣龍蝦,逗得我們哈哈大笑。

  陳栩真是個淘氣包!他不管在什么時候,總有力氣淘氣,讓我們束手無策,直得讓他繼續淘氣,真是可愛啊!

小學五年級作文 篇4

  我讀了一本很感人的書,叫《雪域豹影》。我懂得里什么叫做父愛。

  本書講述了:一只名叫阿燦霞的雌雪豹有四只豹崽,它想找一只雄雪豹來當小雪豹的繼父,可是沒有那只雪豹愿意,為此它還喪失了一只小雪豹,可是,阿燦霞遇到了泥雪滾,泥雪滾是一只公雪豹,在阿燦霞眼里,是一個窩囊廢,又總比沒有好,它就把泥雪滾招進了窩,然而泥雪滾雖然衰老而丑陋,雖然平凡而瘦弱,但它擁有一顆金子般的心。在狂風驟雨中,它用痩削的身體將銀老二護再腹下;在兇險沼澤里,它毅然跳進泥潭將白老大托出水面;花老三奄奄一息時,它鋌而走險深入豺群捕獵,九死一生。最終,它得到了它想要的東西。

  泥雪滾雖然不是三只幼豹的親爸爸,但是它把三只幼豹當成了它自己的親生兒女,假如此時此刻,阿燦霞旁邊是它的前任丈夫——日食生,或許它還不一定會舍棄自己的生命去救它的兒女呢!也許,阿燦霞把泥雪滾招來當后爸,是它生命中最明智、最正確的選擇吧。

  在生活中,父愛也是無處不在啊!記得有一次,我在小區里玩,突然就下起了雨,而且是越下越大,我躲在避雨處不敢出來。這時,在雨中,我看到了一個小男孩,沒打傘,焦急的走來走去,呼喊著:“爸爸!爸爸!”接著,我看到了一個叔叔舉著一把傘,向這邊跑來,跌跌撞撞,一把把小男孩摟在懷中,用自己的`衣服把小男孩擦干,因為傘小,兩個人一起打,想讓一個人不淋雨,另一個人肯定得被淋濕。我想:這樣他們該怎么辦呢?會公平分配嗎?然后,我震驚了:只見那位叔叔,把傘毫不猶豫的遮住了小男孩,自己卻有一大半露在外面。我感動至極。

  是啊,這是一部雪域高原上的生死傳奇,一曲悲歡離合的父愛贊歌!

小學五年級作文 篇5

敬愛的老師、敬愛的同學們

  大家好,今天,我能站在這里競選班長,我非常激動和自豪。我相信自己有能力當好這個班長,帶領大家經歷風雨,共同進步,是自己成為一個值得大家信賴的'朋友。

  首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,曾當過班干部,所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的能力,敢于負責。如果同學有什么困難,我會盡自己所能幫助大家。在下課時間,我會組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當上了班長,我會做以下幾件事:

  1、每兩個星期出一期黑板報,并增加一個新聞框,讓同學們及時了解國家大事。

  2、在班里開辦一個小小圖書館,讓同學們盡情在書海中翱翔。

  如果我競選成功,我將會更加要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,成為全年級的佼佼者。

  同學們,請相信我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!謝謝大家。

小學五年級作文 篇6

  小時候,我是在鄉下的外婆家度過的。

  有一年春天,外婆對我說:“天天啊,現在鴨子想吃小魚了,我們家的水田里就有許多小魚,你去捉一些來喂鴨子吧。”我聽了,感覺非常好玩,痛快地答應了。穿好雨鞋,拿上一個小桶和一個小網兜,我開開心心地出發了。

  不一會兒,就來到了外公的田邊。果然,那里有許許多多小魚。我迫不及待地下了田,開始用網兜亂撈一通。可是,那些小魚非常機靈,看見網兜過去,都飛快地逃走了,我一連抓了好幾次,一次都沒有抓到。這時,我的`手有些酸了,正當我灰心喪氣的時候,有一條小魚卻被我抓到了。這次,我知道了竅門,抓起來快多了。不一會兒,整個小水桶就沉甸甸的了,我開心極了。

  一回到家門口,鴨子們立刻圍了過來,脖子伸得老長。我把小魚全倒在地上,鴨子們開心地吃了起來,每只鴨子都吃得津津有味。有些鴨子把魚夾在嘴里,抬起頭,脖子一伸,吞了下去;有些鴨子把魚扔上天空,又用嘴去接住,伸伸脖子吃下去;有些鴨子直接吸著小魚,不時地發出“嘎嘎嘎”的叫聲……

  一會兒,鴨子們吃飽了,發出了歡快的叫聲。這些叫聲,一聲聲都直入云霄,在整個村子里回蕩……

小學五年級作文 篇7

  在湯斯威爾城的一個小鎮上,一切都那么的安靜,只有小女警家傳來了笑聲。三個小女警正在給她們新買的小貓咪打扮呢!

  其實,這只貓咪是魔人啾啾最新研制的`產品,是用來對付飛天小女警的。因為魔人啾啾以前只是尤教授的助手,但自從尤教授研制出飛天小女警后,就忽視了啾啾,因此,他非常生氣,就成了魔人啾啾。

  這只小貓趁三個小女警睡時,偷偷溜進了實驗室。當三個小女警醒來,發現貓咪不見了,十分著急。于是,她們決定去尤教授的實驗室看看,但當她們敲門時,尤教授好像著了魔似的,把她們趕走了。顯然,尤教授被貓咪控制了,但小女警們并沒有察覺。

  尤教授在工作時,不小心把貓咪碰了。貓咪飛了出去,尤教授也飛了出去,但小女警們把尤教授救了出來。她們對他拳打腳踢,終于把教授救醒了,她們一起開心地笑了。

  好啦!一天又平安地過去了,感謝飛天小女警。

小學五年級作文 篇8

  地球,是我們賴于生存的環境,是我們的“母親”,是它造就了我們,而我們卻在不停地破壞它。

  水是生命的源泉,有了水才能夠灌溉田地。水,是我們的救命稻草,水如同一雙神奇的手,它將樹木變綠,它將污漬沖刷。很多時候,水可以多次循環利用,可以節約。比如,我們洗過衣服的水可以用來澆花;洗過臉的水可以用洗腳;之后再用洗過腳的水沖廁所,這樣就把水的作用發揮到極致。如果沒有水,我們的`生命會因干涸而死,自然間的萬物也會因為缺水而引起干旱。所以我們要珍惜我們的生命之源——水。

  我們生活的環境不是垃圾場。我們不能隨心所欲,想怎么樣就怎么樣。我在書上看到一句話是這么說的:兒童的模仿力是非常強的。確實如此。但有些大人卻明知故犯,孩子就在身邊他不以身作則,到處亂扔垃圾,隨地吐痰。給孩子造就了一個模仿的對象。我們的地球媽媽就遭殃了。

  我們渴望一碧萬頃的藍天,渴望在藍藍的天空下,青青的草地上盡情地玩耍。有句話叫做:“地球是我家,環境靠大家”。我在這里呼吁,希望每一個人都能夠愛護環境,保護環境,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起!

小學五年級作文 篇9

  每個人都有理想,我也不例外。有的人的夢想是當一名老師,也有的人的夢想是當一名醫生,還有的人的夢想是當一名警察。而我的夢想是當一名作家。我的夢想來源于我小時候的'一件事,那是在我七歲那年:老師在上課的時候問了一個問題,問題是:“你們的夢想是什么?”當時我一下子蒙了,因為我那時還小根本不知道‘夢想’是什么,好奇心促使我去問老師。于是我便迫不及待地跑去問老師。老師和藹地對我說:“夢想就是長大之后你們要做什么工作?”聽完之后我恍然大悟,便隨口而出“長大后我要一名作家”我說。老師笑著說:“為什么啊?“,我回答說:“我也不知道。”

  回到家后,我把老師問的問題告訴了媽媽,媽媽語重心長地說:“每人都有夢想,如果人沒有夢想,就活得沒價值沒意義了。“,我把我自己的夢想告訴了我的媽媽,媽媽聽到后說:“夢想不能只是說說,還要付出行動才行。“。媽媽的話對我意義非凡,我把媽媽的話銘記于心,并做出了實際行動。我們與其去相信那所謂的‘天才‘,什么都不做,還不如勤奮努力。俗話說‘勤能補拙’,因此我要比別人付出百倍辛苦。別人在玩時,我讀書,別人讀書我認真讀書,別人認真讀書時,我拼命讀書;別人拼命讀書時,我想盡一切辦法讀書……只有這樣做,我才能實現我的夢想。再說一篇好的文章或一本好的書,一定注入了作者很多的汗水和心血。正可謂‘臺上十分鐘臺下十年功’啊!所以我從現在開始努力。夢想是一盞明燈,照亮我們前進的方向,夢想是一股清泉,澆灌我們干涸的心田;夢想是一縷陽光,溫暖我們冰冷的內心……所以有夢想就有動力。這就是我的夢想,讓我們一起為夢想奮斗吧!

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