五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“快點，開始寫作文了，今天誰寫不完，可就要陪我一起加班了哦！”聽到這句話，大家一個激靈，立馬抓起筆就開始了冥思。這在每次的作文課上并不稀奇，如果哪天聽不到老師的咆哮，我們反而覺得渾身不舒服呢！
今天的作文課，用李白的詩來說就是“難于上青天”，然而雪上加霜的是老師的板書擦的一干二凈，讓我生出“二心”的機會都沒有呢！我緊咬著筆頭，思緒跑到了十萬八千里外。突然我的桌子一震，抬頭一看，老師站在桌前，說：“你這是在構思還是在嚇神呢？”頓時，哄堂大笑。我默默的低下了頭，用手捂住發燙的臉蛋，恨不得鉆到桌子下面去。老師悄悄給我比劃了個加油的姿勢，我連忙拿起筆，開始了我的創新大業。
我有想過參考書本上的范例，來一個速成，但是，我甩甩頭，還是靠自己吧！一般我寫作文都是開門見山，那這次我就搞一個讓人耳目一新的開頭吧！于是我絞盡腦汁，開創了一種新的.模式，據老師所講，我這次的作文反而給了她一種耳目一新的感覺呢！
我打破了局限，突破了自己，我想這就是莎士比亞所說的“推陳出新”吧。
五年級作文 篇2
在我的印象中，我有一個慈祥的曾祖母。我們很少見面，一年只有兩三次見面的機會，而且每次都是很快就離開了。
由于從小到大，我們沒見幾次面，我的印象中就只有瘦瘦的，滿臉皺紋的、和藹可親的曾祖母。她非常喜歡家里人坐在她的周圍陪她說話，雖然她聽不到。
每年過年時，我都會去看她，她也很高興，不想我離開。有一年，大年三十。我穿著漂亮的裙子，很高興的去看曾祖母。見到了她，我情不自禁地問：“曾祖母，我的裙子好看嗎？”曾祖母高興地笑了笑，說：“好看！你穿什么都好看！”這一夸，弄得我心里甜甜的。
直到后來，我才從大人嘴里得知：曾祖母患有嚴重的青光眼，她幾乎看不到什么。聽到這些，我的心中涌起一陣波濤......過了很久，我的心情依然不能平靜。
曾祖母非常窮，可是，每年過年時，她還是堅持給每個孩子不少的壓歲錢。去年過年時，爺爺奶奶給了她一些壓歲錢，可她見到我后，便一點不剩的給了我，還說：“我老了，還要什么壓歲錢啊！都給你了，拿去買書吧！”
那一刻，我的.淚水涌了出來，手顫抖了。曾祖母對我多好啊！明年一定要拿出好成績來報答她。可是，已經晚了。就在去年十月份時，她離開了。我的眼睛里充滿了悔恨的淚水。為什么我沒有早一點去看她？為什么在她生命的最后一刻我不在旁邊......
曾祖母對我的好，給我的愛，我永遠銘記在心。我將一刻也不忘記曾經的故事，如果還有機會，我也將更愛她。
五年級作文 篇3
當班干部會影響學習嗎
是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務的精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧了，那整個集體就要吃大虧了。
“學習和當班干部是相互矛盾的。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關的，干部可以在工作中得到啟迪，促進學習。
就書本知識說，干部要多花一點時間。這不但沒害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作﹑學習共同進步，何樂而不為？人們之所以產生一些錯誤看法，主要把“學習”的'范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識，不注意能力訓練，將來走上社會，會怎么樣呢？他能對社會做出多大貢獻嗎？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽他們的風言風語，愿你們能在工作中取得更大進步！
五年級作文 篇4
天漸漸變黑了，我回到家里，愁眉苦臉地寫著堆積如山的作業，“哎，再過兩天，班級里要換座位了，我會跟誰同桌呢？不是我說，全班沒有一個男生能讓我滿意的。”從一年級到五年級，我的同桌都是男生，而且學習不好，很不講衛生。
我想選的同桌，首先學習成績優秀。到了高段，學習越來越緊張，題目也越來越難。我有許多題目不會做，天天都去問老師，也不太方便。我有不懂的問題，同桌可以教我。我們一起學習，一起進步。在這樣的學習環境中，我的學習成績也一定會有進步的.。這樣，爸爸媽媽再也不會為我的學習擔心了。
同桌還要大方，不能為一點小事斤斤計較，不能小肚雞腸。記得那一次，我們在練字，老師說要慢慢寫，不能有劃字的痕跡。我一不小心，手臂碰了同桌一下。我馬上向他道歉，可是同桌就大聲吼起來。我生氣了：“你有完沒完，我借你修正帶不就好了嗎。”“有用嗎，我才寫了一半不到，你就毀了我整體的字了。”哎，像這種同桌，整天為小事斤斤計較，也煩不勝煩的。
同桌還要講衛生。你看，我現在的同桌，桌面黑黑的，也不知道擦一擦。作業本上寫錯的地方，用水筆使勁一涂，就完事了。也不知道用修正帶涂改一下，那樣，看起來干凈、美觀點。
哎，想想，班里沒有一個男生符合這樣的要求，還是將就著選個最佳的。
五年級作文 篇5
“媽媽，我又被人欺負了，嗚——”我痛苦地對媽媽說。誰知媽媽不僅一點也不安慰我，還說：“你看你，這么矮，不被欺負才怪。”聽了媽媽的話，我哭得更傷心了！“好了，別哭了！你看，老媽給你買的牛乳鈣片，你吃了之后一定會長高的，還有這ABC的維生素，鈣鐵鋅……。
媽媽邊說，邊往我嘴里喂。我吃了許多東西，酸的、甜的、苦的都在我嘴里，我好難受，很想把嘴里的東西吐了，可媽媽看見我想吐的`樣子，一本正經地說：“你只要敢吐，就別想長高了。”我只好慢慢的把它咽了，心想：“要是我能長高，該多好呀！”我悶悶不樂地走在小區里，看見長得比我高的那個小男孩走了過來，我感到十分吃驚，“咦，你怎么越長越矮了呢？我怎么比你還高呀？”“你是怎么了？”他說“我本來就這么高呀？怎么了？”我聽了心里暗喜：呀，我終于長高了。這時那個欺負我的人，又出現在我的視線里，他又在欺負別人，我非常生氣，義憤填膺地走了過去，對他說：“你怎么能這樣欺負人呢？”他連頭也不回地對我說：“我說他，關你什么事兒？”我被惹火了，生氣極了，大聲地對他說：“你欺負弱小，就是關我的事。”
他似乎也有一點生氣了，不耐煩地回頭看了看我，我很強壯，比他還高兩頭，他于是把他的哥哥叫了過來，他的哥哥伸手就要打我，我指著被欺負的小孩子說：“我們不打架，我們比跑步，如果我贏了，你就和你弟弟給他道歉。”“好”他說，于是一場比賽就開始了，我兩三步就跑到了終點，把他遠遠地甩在了后面，“哈”我贏了。“誰贏了，快點喝骨頭湯。”媽媽說，啊！原來我在發愣啊！要是我能長高，該多好啊！
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