（優）五年級的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
今天是個平凡的一天。
早晨一起床，一股寒意進入被窩，我知道這是在四川。我先洗漱，然后把遙控車拔下充電器，準備去二姑家，也許每天都是這樣。
開飯嘍，吃著四川的飯菜，已經有點吃慣了，我自己吃了一大碗，然后，我就去院子里開遙控跑車，我的技術，那是個好，地盤這么低的`車竟然沒有卡住一玩就一上午，要吃飯了。下午，跟著哥哥、姑父、爸爸媽媽，一起去安岳逛街，哇好熱鬧啊，玩具、衣服水果什么都有，真實應有盡有5點我們回去吃晚飯。吃完飯我門去四姑家，看智取威虎山，還要總結一天。
五年級的作文 篇2
氣象是變幻多真個：有時轉晴有時降雨，有時飄雪，有時下霧。在每一種天色面新華學府花園的景色各不雷同。
一、晴園
每該天氣陰沉時，天空藍湛湛的，不斷飄過幾朵皂云。新華學府花園里，藍天、白云、綠樹、紅墻形成了一幅漂亮的丹青。明澈的小溪在緩緩地淌流，好像在吹奏一首舒慢的名曲，暖和的陽光隔著樹斜射過去，迷離的樹影隨風動搖，撓得人心癢癢的，讓人們不由自主地含出了喜悅的微啼。
二、雨園
蒙受細雨的時候，新華學府花園的風景十分特殊，全部小區像浸泡在水中一樣，空氣很是潤澤津潤�；ú輼淠竟穆吨晁l著甜甜咸淡的臭味。遙處的雨霧使學府花園變得朦朦朧朧，充斥了神秘感。散步在雨中的大道上，深深地呼上一心清爽的空氣，這感到如許令己賞心悅目�。�
三、雪園
下雪了，小區里紅茫茫的一片，像展了一層紅色的地毯。樓房之間的庭院里，偶然會呈現一串串的足跡表亮這里有我去功。天鵝湖上的水皆結炭了，變成了一座晶瑩剔透的水晶宮，那兒是小魚們的野園。雪天的學府花園無比安靜，即便是文天，小區里也悄無聲息。這時，臘梅在雪中傲然矗立，這讓爾想伏了《梅花》的詩句：墻角數支梅，凌冷單獨啟。遠知不是雪，唯有暗香來。
四、霧園
秋冬季節，合肥常常會下霧。霧中的學府花園別有一番風味。霧里的風物就象頑皮的孩子在跟咱們捉迷藏。瞧，那棵小樹剛伸沒頭來，立刻又害羞地躲了起來。四周的樓房只能依稠瞅到一些窗戶，小路也不知避到哪往了。多少個鐘頭后，霧淡訖來了，象飛舞的'清紗覆蓋著整個花園。鈍到半夜的時候，霧末于散開，花園的花花草草掛著水珠覓找太陽。
我喜歡晴園的殘暴；愛好雨園的優雅；喜歡雪園的安靜；更喜歡霧園的頑皮。
我對媽媽說：“園子實聰慧，竟然會跟著氣候變換表情。”媽媽說：“表情再豐盛，也要留意察看才干望到。心里有景，眼里才會有景。”我揣摩了大半天，本來最美的景色在我口里！
五年級的作文 篇3
“啊!這個天怎么搞的，怎么說下雨就下雨啊，我還沒有帶傘呢!”我氣憤地說。
剛一放學，就下起這么大的雨，我真后悔沒有聽媽媽的話—帶傘。真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊!我在傳達室前走來走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放學的時候下著傾盆大雨。媽媽現在還在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么辦啊?難道今天真的要睡在這里嗎?我簡直快要哭了，眼淚在眼眶里打轉。
“黎哲!”我聽見有人在叫我，便轉過頭去，哦，原來是我的同桌王二小啊!我沒精打采的答理她：“嗨，回不了家�！彼匆娢艺驹谶@沒有雨傘，便知道事情的原由了。他說：“來，我帶了傘，我送你回家吧!正好我們也順路。”我急忙答應了，我們上路了。
在路上，他握著傘柄，大風把他的.手吹得快握不住傘了，他一直把傘傾向于我這一邊，我便說：“我來撐吧!”他笑呵呵地對我說：“還是我來撐，我比你強壯，”我看見他半個臂膀都濕了。我不忍心啊，便把傘往他那邊推，可他又把傘往我這邊推，我們就這樣推來推去，結果還是他撐傘。
事后，我才知道他家跟我家根本不順路。謝謝你，同學!我一定會學習你這種助人為樂的精神。
五年級的作文 篇4
做作業或考試時，老師、家長總會對我們 說：“自信點，你是最棒的！”
上小學時，坐在我后面的是一位叫小朱的男生，他每天都會纏著我向我炫耀，比如什么“昨天的作業得了A+呀”，“今天的'課程好簡單呀”之類的。
一天，數學老師布置了幾道題，要我們在課堂上完成。翻開書一看，媽媽呀，這么難。我不由得吐了吐舌頭。然后，靜下心來，開始絞盡腦汁地做起來。只聽見小朱在我背后不停地說：“太簡單了！太簡 單了!”沒過多久，大家都做完了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我把作業本 交給組長后就直接出去了，小朱仍在不 停地說著這些題是如何如何簡單，讓我 感到心煩。 第二天，老師抱著本子進來了，說： “昨天的課堂作業有很多人沒有認真做， 我念到名字的人今晚再重新做一遍�！� 我指指那堆本子，對小朱說：“你要重 做�！� 小朱翻了翻白眼：“你認為像我IQ這 么高的人會重做嗎?” 我說：“那個本子有點像你的……” 小朱打了一下桌子說：“你成心咒我重 做，是不是？不過，像我這么聰明的人肯定 不會重做，不過你倒是要小心一點�！� 我無語，等著老師宣告重做的人的名 字。
“小明，小石，小剛……”
“小朱！看看你做的作業，一題都沒有 做對，晚上重新做兩遍!”
我回頭看了看小朱，他拿著本子，兩眼 茫然，不斷地看著自己的作業，嘴里還不停地說：“這怎么可能呢，怎么可能呢？”
我問：“是不是算錯了？”
“不……不會呀，我……我都是按《全解》上抄的呀……”小朱蔫蔫地答道。 “那你再看看，是不是《全解》上有誤�！� 我建議說。小朱拿出《全解》，認真地翻起來。忽然，我看見他的臉由紅到白，眉毛擰成了一 團。
“怎么了？”我問�！鞍ァ摇野秧摯a看錯了，抄錯答案了呀!”
“��？那你挺倒霉的。真不幸！慢慢抄吧，啊，別又抄錯了啊�！蔽艺f。
“嗯！謝謝你的建議！”他點著頭說。
“是啊，你的IQ那么高，怎么會連頁碼都看錯呢？”我忍不住笑起來。
“你！”小朱氣得連話都說不出來了。我笑著跑開了。
五年級的作文 篇5
溫總理曾經寫過一首詩：“我仰望星空，它是那樣深邃而悠長，那無窮的真理，讓我苦苦探索……”多么有哲理的話呀。一個民族要想興盛，就必須要幾個仰望星空的人，仰望星空，志存高遠。
自古一來，不僅是溫總理，成千上萬的人都在看、在望那點綴著寶石的黑幕。無數的人都在夢想。當然，最引人注目的還是天空中那個巨大的玉盤——月球。月球對于太陽來說，簡直是微不足道，但我們的祖先卻把它與太陽并列。那晶瑩的月亮上射出溫柔而自然的光，引起古人多少羨慕。
曾幾何時，少年阿姆斯朗斯朗就仰望星空，他的眼神突然變得震撼起來，他看到了天空中那顆明亮而碩大的“珍珠”。他的眼神先流露著驚異，繼出又顯示出向往。于是他向這個目標頑強不懈地奮斗。最終他在月球上自豪地說出了那句永世傳誦的名言：“這是我的一小步，但卻是人類的一大步。”
過了幾十年，為考試不如意而憂傷的我在天空下散步。突然，我抬起頭——仰望星空。同樣看到了那顆面龐慈祥的'月亮。我的心亦為之震撼。月亮微笑著，為大地鋪上一層淡淡的銀色羽衣，我仿佛置身于月宮之中，嫦娥在向我微笑。我就決意登上月球，我把我的愿望鎖定在月球。
當我從登月艙中緩緩踱下，在月球大地上插上一面五星紅旗。中國將震撼，世界將震撼。當然，我會保持沉默，沉默勝過雄辯，沒有名言，但仍有輝煌。我的眼睛里，則早已滿是激動而自豪的淚水。
五年級的作文 篇6
當一陣陣秋風吹過，秋天無聲無息的走來了。漫山遍野的樹葉紛紛搖擺飄落下來，鋪滿了一地，為大地披上了一件美麗的衣裳。
走在山間的小路上，放眼望去，不遠處有一簇火紅的樹木在隨風舞動，葉子像一團團跳動的火苗格外引人注意。我快步前進，走近一看原來是一些楓樹。拾起落在地上的幾片樹葉，仔細一看，樹葉像一個個紅色的小巴掌，上面明顯地布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風中不停地招手。葉子的正面非常光滑，有光澤，在陽光的照射下，葉子顯得油亮亮的。葉子的背面極粗糙，顏色偏淡，就像老婆婆布滿青筋的手。
路旁還有幾顆銀杏樹，樹上原本掛滿了翠綠的“小扇子”，在秋風的撫摸下，顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”，有的有著翠綠的豎條紋；有的邊緣是黃色的，中間嫩綠，整片葉子黃綠相間；還有的有著土黃色的豎條紋，摸起來像細嫩的皮膚，舒服極了。秋風拂過，滿樹的“小扇子”擺動起來，發出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。山上的樹葉多得不得了，有羽毛似的鳳凰樹葉，有油綠油綠的松針，還有大片大片的玉蘭葉，讓我目不暇接，眼花繚亂。
看著五彩繽紛的秋葉，我的腦海里產生了一個新的疑問：樹葉的顏色為什么不一樣呢？我迫不及待地上網查閱，原來在秋季，樹葉顏色的變化是由樹葉中色素含量變化造成的`，葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素，此外還含有葉黃素、花青素、胡蘿卜素等多種色素，所以樹葉有幾種顏色。楓樹、烏柏樹等的葉子會變成紅色，原來這些植物在形成色素的同時還將體內的一些復雜化合物轉化成了糖份，使細胞液中的糖份增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現出美麗的紅色。
哦！自然界的萬物是多么神奇呀！它們豐富多彩，美不勝收，而且還有著千絲萬縷的聯系。
五年級的作文 篇7
激烈的比賽給予我了豪放的熱情，特別是那充滿挑戰性的拔河比賽，讓我倍感難忘。
今天下午，我們班進行了幾場拔河賽，其中印象最深的就是與五（4）班的班級友誼賽。一來到操場上，到處都是人，水泄不通，十分擁擠，看著其他班比賽，我心里“怦怦”直跳，既期待又興奮，還緊張。盼呀！盼呀！從上午期待到下午的拔河賽拉開了序幕！終于輪到我們班了！我們歡呼著！跳躍著！蹦跳著來到比賽場地，有的.同學躍躍欲試，有的談笑風生沒有一絲緊張，有的摩拳擦掌，還有的把袖子卷起來了上去，一副大打出手的樣子，我呢則百感交集，什么心情都有。
我們先女生和女生比。我們和四班的女生站好后，緊握繩子，眼睛緊盯著老師手中鮮紅的旗幟，耳朵也時刻地注意著哨聲。隨著老師的一聲令下，雙方都使出了吃奶得勁，像一匹匹脫韁的野馬——用盡全力向自己這邊拉，繩子一會左一會右，我將剛才攢足的勁使勁向自己這邊拉。繩子在兩個超級“馬達”的拉扯下，很難一比高低。我把步子邁的大大的，兩排牙齒緊緊咬著舌頭仿佛一松懈就會輸。再看看其他同學，個個瞪著眼睛，臉憋得紅紅的，就像一個個熟透的紅蘋果。拉拉隊的同學也不甘示弱，也都使勁的為我們吶喊助威，嗓子都啞了。我想與其這樣僵持著，最后兩敗俱傷，還不如使足力氣，一決雌雄。我更加賣力了，雙腿使勁往后撤，手上的青筋一一爆出，一會功夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被勒紅了，但還是咬著牙，因為我們有一個共同目標——打敗四班！齊心合力，咬緊牙關，使出九牛二虎之力終于——我們贏了！
雖然我們贏得班級友誼賽，但我們不能驕傲，因為還有更艱難的挑戰等著我們去參加，去實踐！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級的作文12-04
五年級的作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-05