五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
蛇咬死了農(nóng)夫之后，很快有人寫出了《農(nóng)夫與蛇》一文。于是，農(nóng)夫與蛇的故事很快在動(dòng)物界傳開了。許多動(dòng)物都譴責(zé)蛇忘恩負(fù)義的行徑，說(shuō)它是天下最惡毒的動(dòng)物。為此，蛇痛苦極了。它想自已干了這樣不光彩的事，恐怕此生再也沒(méi)有出頭之日。然而事情并不像蛇想象的那樣糟糕。
在蛇咬死農(nóng)夫的消息傳出去后，不斷有記者采訪他，而且還得到可觀的.報(bào)酬。這令蛇受寵若驚。凡是刊登蛇的故事的報(bào)刊，都賣得比較火爆。
更令蛇想不到的是，不久前各大報(bào)刊圍繞蛇咬死農(nóng)夫的事件展開了爭(zhēng)論。一方以為蛇咬死農(nóng)夫是忘恩負(fù)義的行為，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的譴責(zé)，并給予相應(yīng)的懲罰，而另一方則認(rèn)為蛇咬死農(nóng)夫?qū)儆谡?dāng)防衛(wèi)。想想看：當(dāng)蛇剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自已悶在這個(gè)軟乎乎的東西里面，它本能地進(jìn)行反抗是正常的。再說(shuō)，農(nóng)夫?qū)⑸邘г谏砩希氲氖鞘裁凑l(shuí)也不知道。如果農(nóng)夫想把蛇帶回家里或者關(guān)起來(lái)或剝皮吃了也難說(shuō)哦，根本不用自責(zé)。退一步講，如果農(nóng)夫不懷惡意，真心想救蛇是誤會(huì)，那么蛇也用不著承擔(dān)責(zé)任。農(nóng)夫沒(méi)有加強(qiáng)防范，他自已應(yīng)負(fù)主要責(zé)任……
接下來(lái)的日子里，蛇好運(yùn)連連，它百思不得其解。在這個(gè)世界上，你本來(lái)做了壞事，應(yīng)該受到懲罰。可是，不知為什么，其結(jié)果卻恰恰相反，你好運(yùn)不斷，好事多多，難道這個(gè)世界的價(jià)值觀真的已經(jīng)被顛覆了？
五年級(jí)作文 篇2
我們?cè)谏钪锌倳?huì)發(fā)生許多關(guān)心他人或被他人關(guān)愛的事。這讓我想起你發(fā)生在暑假里第一件事。
那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，我。弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽(yáng)光的烘烤，跑到小區(qū)里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當(dāng)貓，他們當(dāng)小老鼠，弟弟一邊朝我做著鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說(shuō)：“想抓住我，沒(méi)那么容易！”不知哪個(gè)調(diào)皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的'眼淚也止不住地流了下來(lái)，我趕緊扶他起來(lái)，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對(duì)邵亦菲說(shuō)：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”
我拿來(lái)小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒。“疼，疼！嗚。”弟弟抽咽著，含糊不清地叫了起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：我知道消毒時(shí)很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會(huì)感染，就安慰他說(shuō)：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點(diǎn)！”邵亦菲也趁機(jī)分散他的注意力，我再給涂了一點(diǎn)藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。事后我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！
關(guān)愛，不需要做一件很大的事才能說(shuō)是關(guān)愛。某一件小事或一個(gè)善意的謊言都會(huì)體現(xiàn)出關(guān)愛。我們要都關(guān)愛他人，給予他人鼓勵(lì)和幫助。
五年級(jí)作文 篇3
一句話可以分離兩個(gè)人，一個(gè)考試分開的不是人，而時(shí)回憶，回憶是思念是我們的歡笑聲，我們的開心事。
走出了這個(gè)校園，有可能永遠(yuǎn)都不能回來(lái)了！在最后的幾個(gè)月里，我們要珍惜我身邊的每一個(gè)人，不要留下一點(diǎn)遺憾。
如果，我們分開了我會(huì)想念廖語(yǔ)凡·謝睿瑤·謝艾廷和我們班上的每一個(gè)人和老師如果在最后給我?guī)追昼娔呐率且幻腌娢叶家f(shuō)一句話“我永遠(yuǎn)記得六三班”。
我會(huì)記得我在班上的學(xué)號(hào)，我六年中的同桌，和我的朋友，
我們班上有幾個(gè)搗蛋鬼曾文豪·趙偉·陳強(qiáng)·鄧浩。
我會(huì)記住林老師·楊老師·李老師·彭老師，記得老師們得我們的.愛和禮物，特別的是李老師給我們的照片，我還會(huì)記得我們的軍訓(xùn)，我和廖語(yǔ)凡·謝艾廷·王可晗·張?zhí)`心·袁若奇·李愛詩(shī)我們是一個(gè)寢室的，我們的歡笑。
我真的好希望我們能一起考同一個(gè)學(xué)校，可那是不可能的，離開還是會(huì)都來(lái)得，要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，再見了六三班
五年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)讀圖的時(shí)代。是的，我就愛讀畫！
圖一：偉大的毛爺爺換上了便裝，與傣族人民共渡潑水節(jié)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑，一串紅花開得更艷，那潑出的水變得更吉祥了。
圖二：瞧！各種各樣的小魚在海底悠閑地游著，三角形的熱帶魚絮絮低語(yǔ)，色彩斑斕的蝴蝶互相媲美，瑰麗的珊瑚姿態(tài)萬(wàn)千……我真想化做美人魚，到畫里，和可愛的它們一起嬉戲。
圖三：到浩瀚無(wú)邊的.宇宙，有一艘小小的飛船，小朋友們坐在上面，目不轉(zhuǎn)睛的看著各個(gè)星球，火星、水星、木星，都微笑著朝他們招手，星星也向他們眨眼，月亮對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們真了不起，歡迎來(lái)太空做客！如果我也能沖進(jìn)畫里和他們一起觀賞太空，該多好！”
圖四：“可惡的日本鬼子！”我突然冒出這樣一句話。日軍殘害我們中國(guó)人，令人發(fā)指的事連接不斷，刺臟、活埋、砍頭、剖腹、搶劫……人心肉做，為何下得了手？一聲聲撕心裂肺的慘叫沖上云霄，如果我有那個(gè)本領(lǐng)，真恨不得到畫里將鬼子趕走，讓慘死的同胞重生。可一陣激憤之后，又只剩下無(wú)奈。
讀畫，是一種美……
五年級(jí)作文 篇5
無(wú)論是誰(shuí)，在危急時(shí)刻都無(wú)法讓災(zāi)難停下。可是卻有人能保持鎮(zhèn)定，這些人就是從災(zāi)難的魔爪下逃脫的人。我也遇到過(guò)危急時(shí)刻。 20xx年5月12日，這是一個(gè)讓我們心痛的一天。當(dāng)時(shí)我們正在教室里上健康課，突然，桌子、椅子都在晃動(dòng)，抬頭看見吊燈也在跟著搖擺。當(dāng)我們都在不知所措的時(shí)候，就聽老師大聲并且嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們快跑，地震了!!!”我們迅速站好隊(duì)，在3分6秒的時(shí)間內(nèi)，全體師生都安全撤離到操場(chǎng)上。當(dāng)?shù)弥卣鸷螅瑢W(xué)校亂成了一鍋粥。喊叫聲、哭泣聲、埋怨聲交織在一起。再看看學(xué)校大門口，家長(zhǎng)都擠在出口處。有的呼喊著孩子的名字，迫切地想把孩子摟在懷里。有的臉上寫滿著急，把手伸進(jìn)柵欄，摸著孩子的頭。有的臉上還掛著淚跡，焦急地想見到自己的孩子。我也在這慌亂的人群中仔細(xì)地尋找著媽媽的身影。這時(shí)，老師把校門打開了，家長(zhǎng)們瞬間就涌了進(jìn)來(lái)。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了，委屈和害怕的`心情不時(shí)侵襲著我。就在全校只剩下幾個(gè)同學(xué)時(shí)，我一眼看見了向我跑來(lái)的媽媽，眼淚立刻奪眶而出，一下?lián)涞綃寢尩膽牙铩Ｄ且惶欤寐L(zhǎng)。 有多少人在這次災(zāi)難中失去了親人，我為他們祈禱，希望他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去。希望上天給他們關(guān)上一扇門的時(shí)候，再為他們打開一扇窗，讓他們重建自己美好的家園!
五年級(jí)作文 篇6
上課鈴已打響，我郁悶的趴在桌子上，散發(fā)著一股朦朧的睡意。伴著老師那響亮的講課聲，我踏入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
哇！我目瞪口呆，這里竟是我夢(mèng)寐以求的糖果王國(guó)。這里沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，只有和睦融融的景象。小孩在地上嬉戲，笑聲回蕩整個(gè)王國(guó)。我嘴邊的口水早已垂延三尺。咦！我的'眼前冒出一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人:“你好啊！歡迎來(lái)到糖果王國(guó)，我是糖果老人，這里是屬于孩子們的世界，你將會(huì)吃盡各種美味的糖果。”
“耶!太好了,走吧！”我目不專情的望著周圍的房子“這些房子都是用果凍做的。”
糖果老人得意的說(shuō):“這座房子是我的得意之作，可要小心點(diǎn)。”我小心翼翼的邁著步子，好奇地張望著一切。“這是巧克力奶昔,草莓味的糖汁,用糖果做的冰鎮(zhèn)蛋糕……你可以隨意品嘗。”
“那我就不客氣嘍！”路上肚子就在發(fā)出抗議，我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。飽餐一頓，后我參觀了糖果樂(lè)園,果凍滑梯,棒棒糖海洋。隨后我又和糖果爺爺去了商店，里邊琳瑯滿目，領(lǐng)我眼花繚亂，真是有不少新鮮的玩意呢!這里的衣服使用糖果做的,不會(huì)融化,不會(huì)腐爛,而且添加了特制的藥水永遠(yuǎn)都不會(huì)臟的,對(duì)身體沒(méi)有一點(diǎn)危害.
天邊的黃昏映紅了我的臉頰,我愉快的玩了一天,正準(zhǔn)備休息,耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“黃佳珍,站起來(lái)!”我揉一揉惺忪的眼睛,在同學(xué)偷笑的聲音中,老師那嚴(yán)厲的眼神,我躲也躲不過(guò)。我苦笑了一下:“嗚嗚嗚嗚……”
那個(gè)美好的夢(mèng)就這樣離我而去,可是那個(gè)白日夢(mèng)會(huì)成為我的回憶,永遠(yuǎn)的回憶。真希望再有一次啊！但不要在課堂上哦!
五年級(jí)作文 篇7
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來(lái)，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的.帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠(yuǎn)處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年。”大雪預(yù)兆著明年的豐收。因?yàn)檠┤诨伤蠼酵寥乐校梢宰虧?rùn)麥苗。
五年級(jí)作文 篇8
要說(shuō)我們班的能人，那可不少：藝術(shù)細(xì)胞發(fā)達(dá)的李錦蕓，快步如飛的“體育健將”任崢，文明禮貌的張芷瑜，“閱讀大王”許好雨……我們班就像色色俱全的一道菜，人人都有優(yōu)點(diǎn)。不信，這就讓我給你娓娓道來(lái)。
我們班的李錦蕓能歌善舞，還會(huì)彈古箏，而且在這些項(xiàng)目中都獲得了驕人的成績(jī)。但我最佩服的還是她的舞蹈方面。李錦蕓從大班就開始練舞蹈了，現(xiàn)在已經(jīng)6級(jí)了，她會(huì)各種民族舞，每天她要練上一個(gè)小時(shí)才罷休。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)4年的努力，她在市區(qū)“三獨(dú)”比賽中獲第一名，為我們學(xué)校和班級(jí)都爭(zhēng)了光。
許好雨家里有許多深?yuàn)W的書。有一次，胡婉易問(wèn)她借書，許好雨從書包里抽出三本，任胡婉易挑，胡婉易一看，全都是好厚的書，但還是拿了一本，坐到位子上讀了起來(lái)，胡婉易才讀了幾遍，“兔子臉”皺成了“苦瓜臉”，便走到許好雨身邊說(shuō)：“不看了，還給你。好深?yuàn)W的書啊，我都看不懂。”許好雨卻說(shuō)：“不會(huì)吧，這本書我都看了好幾遍了，很好看啊！”胡婉易睜大了眼睛說(shuō)：“不會(huì)吧，這么深?yuàn)W的書你也讀得津津有味，佩服呀！”許好雨正是因?yàn)閻劭磿綍r(shí)多積累，所以寫得一手好文章，難怪每次陳老師讀優(yōu)秀作文時(shí)，總能聽到她一鳴驚人、獨(dú)特非凡、引人入勝的優(yōu)秀作文。
要是說(shuō)到“體育健將”，那我立刻就會(huì)想到我們班的任睜，他酷愛體育，籃球、羽毛球、乒乓球、長(zhǎng)跑……沒(méi)有一項(xiàng)不是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他還經(jīng)常參加體育比賽，都獲得了驕人的成績(jī)。第一、第二、第三數(shù)不勝數(shù)，他不是“體育健將”誰(shuí)是呢？
最后說(shuō)說(shuō)張芷瑜，對(duì)她我班的同學(xué)可是贊不絕口。她尊老愛幼，多次成為禮儀小標(biāo)兵，是我們的'榜樣。但說(shuō)到她的竅門，你肯定會(huì)瞠目結(jié)舌。原來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在借完別人的東西后甜蜜地說(shuō)聲“謝謝”，踩到別人的腳時(shí)抱歉地說(shuō)聲“對(duì)不起”，人家?guī)退⑼隃蟾屑さ卣f(shuō)聲“謝謝”，見到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨彬彬有禮地說(shuō)“叔叔阿姨好”，在學(xué)校里見到老師說(shuō)“老師好”罷了。但說(shuō)起來(lái)天天堅(jiān)持也不容易，而她卻天天笑容滿面地對(duì)待每一個(gè)人。
每個(gè)人都是一本書，每個(gè)人都有段傳奇，如果你對(duì)我們這“群英薈萃”的班級(jí)充滿著好奇，那就來(lái)細(xì)細(xì)品位吧！
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