五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我是一棵樹，一顆普通但是有活力的樹。我不求自己像白楊那樣高大，也不需像銀杏樹那樣珍貴，我只愿做一顆默默奉獻、滿懷信心的樹。
睜開久久沉睡的雙眼，用枝葉輕輕剝開層層白霧。我看見湛藍的天空中飛翔著渴望自由的鳥兒，它們正興奮地啼囀著。伸一個懶腰，我感受到了春的氣息！春天來了！我熬過了寒冷的冬天！快看，小苗都開心的鉆出了土地！春天的一切真是生機勃勃��！
正在我忙于感受春天的`美麗時，夏天又走了過來。
我不太喜歡夏天。因為夏天風雨的洗禮，我光滑的皮膚上留下了一道道疤痕。也因為夏天的強臺風，刮倒了我許多親戚朋友，使他們生命垂危。為了不讓自己倒下，我要像人類的建筑物一樣，站穩腳跟，努力挺過去。
不知不覺中，秋天來了，她帶來了一盤金色的染料。我喜歡秋天！她用那盤金色染料幫我把葉子染成了金色。因為我們樹族難免會有些樹在秋天體弱多病，所以往往會飄落下頭上的葉子。秋天的天氣也很舒服，不冷不熱，十分涼爽，令我難忘。
寒冷的冬天悄悄的來臨了。我剛染上的葉子都脫落了，沒有朋友和我玩了，我好孤單！天地間一片白色，原來是下雪了呀！一陣寒風從我身旁經過，看來，只有風還記得我。
我閉上雙眼，沉睡著等待著春天的到來。我相信，憑自己的努力，一定可以跨越寒冷，迎來溫暖，令我畫下永久的年輪！
五年級的作文 篇2
秦老師是我們班的副班主任,也是一位很特別的老師。
秦老師個頭很高，1米78左右，是一位音樂老師。秦老師皮膚很白嫩，一雙小眼睛，一只大嘴巴。但秦老師最有特點的還是他的頭發，秦老師應該算是禿頂了，他頭部上面幾乎就沒有頭發，都往兩邊長。哈哈！秦老師人生中最大的`愿望可能就是能讓自己的頭發茂密一些。秦老師曾經為了自己的頭發，而理了光頭，不得不戴帽子來上班。而現在秦老師把帽子以摘了下來，這需要多么大的勇氣呀！雖然看上去他的頭頂斑斑駁駁。我太佩服秦老師“展現自我”的勇氣了！ 秦老師也是一位很負責的老師。在上他的音樂課上，一定要聽從他的指揮，因為如果亂吹豎笛就向4（3）班的下場一樣，秦老師會毫不留情的把豎笛踩碎。我非常喜歡秦老師，因為秦老師讓我懂得了“一切命令聽指揮”的道理。
我非常愛我的“禿頂”老師——秦老師。
五年級的作文 篇3
又一次地，他攜著他的琴，來到了這幽深的竹林之中。盤腿席地而坐之后，他將琴放在身前，撫弄起琴弦。流水般的琴音清晰起來。
他深吸一口氣，撥了一下弦。借著月光，可以看到他神情肅穆，如一塊青石板。待到余音散盡，他的手仍一動不動，似由木雕。四周一片靜寂。竹在等待著，月光在等待著，天地在等待著又是一個音符迸出。
此后，音符便一個接一個地流淌開來，越流越快，似乎再也遏制不住了。他的.手時而如蝴蝶般在弦上翻飛，時而又如龍蛇般游走；時而如秋風般呼嘯著掃過一整排琴弦，時而又如啄木鳥般，在弦上粒粒叼啄著。他手間流淌著的，原是山間的涓涓細流，之后便成了奔騰不息的江河，以至傾壓一切的海嘯！在樂曲到達高潮的一瞬間，他猛然壓住了琴弦，生生掐斷了旋律，海嘯凝滯在了半空中。取而代之的是一聲長嘯：誰誰能懂得我的心。
放聲地大喝似乎讓他有些疲憊。他微微喘口氣，豎耳聆聽，四周似有回音送來。他又仰頭望天，一輪明月正將柔和的月光灑在他身上。原來，我并不孤獨！他重新抬起雙臂，海水又奔涌而來。月光是冷的，可他竟感覺到周身發熱。
錚！伴隨著一股大幅度的掃弦動作，一根弦斷了。
他有些顫抖，低下了頭，撫摸著琴。
一滴眼淚砸在斷弦的空位上。
五年級的作文 篇4
今天，我特別開心，就像吃了喜鵲蛋——樂開懷。因為我手里拿著拼裝積木，拼裝積木可以拼千奇百怪的東西，令我百玩不厭。
我一回家就迫不及待地拆開包裝，零件像洪水一樣涌了出來，我趕緊拼裝起來，有些零件拼錯了也不管，總之七拼八湊，樣子也都出來了。
有一天，弟弟來了，看見了拼裝積木，頓時“雅性”大發，又改裝了一下，導致許多零件不翼而飛，流離失所。我回來時，積木已經不是積木，零件不是零件了，積木散了一地，就像一盤沙，有的躲在床底下，有的鉆到沙發下，有的躺在桌子下，而罪魁禍首弟弟卻還在不亦樂乎地拆積木。我憋了一肚子的氣，一氣之下把弟弟狠狠地抓住，拳腳相加一頓暴打，以至于手都打抽筋了。打完之后，頓時感覺神清氣爽。不過后來腸子都悔青了，因為弟弟一直在哭，哭聲響徹大樓，我心里就有點驚慌不安，在家里上跳下躥。要不是媽媽不在家，估計我的臉已經成西瓜了。盡管我費心費力地逗弟弟，弟弟就是不笑，比“不笑王子”都還難伺候，我的`心里就像揣了一只小兔子，開始怦怦亂跳，忐忑不安了。
媽媽推門而入，看見弟弟在哭，二話不說，就把我罵了一頓，并且讓我把心愛的玩具送給弟弟，又讓我罰站，寫反思，寫得我的手都麻了，并且還很委屈，比媽媽打我都還難受一些。這件事在我心里留下了深深的陰影。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，后來我才發現弟弟改裝的非常好玩。所以我以后再也不盲目地指責別人了，因為有些時候，極端的情緒會蒙蔽人類的雙眼。
五年級的作文 篇5
書就是人生的老師，讓你的人生綻放光彩；書就是人的雙眼，讓人們看見更美麗的世界；書就是希望的燈，讓你走向成功的彼岸。所以：“我愛讀書，我愛通過書觀看這奇妙的世界，探索眾多未知的秘密，我愛躺在書中的喜怒悲歡離合之中，獲得人生道理。”
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”讀書也是人生重要的一部分，一本書便是攀登高峰的一步階梯，只有多讀好書攀登到階梯頂端的人一生才能綻放耀眼的光彩。并且讀書讓我從更多不同的角度去看世界，讓我吧世界的每一個角落一探究竟。讓我更加快樂，讓我愛上讀書。
“讀書”這個習慣是我從小就養成的，我之所以能養成這個好習慣，還要感謝老師和父母的引導。從幼兒園里的繪畫書，到小學一二年級的插圖書，最后現在的每天“快樂悅讀365”讀書活動。書——我的好朋友。我忘不了與這位好友之間無數次的竊竊私語，我忘不了與這位好友的一次次約會，在這些書中許多感人故事我至今記憶猶新。
還曾記得，我那眾多好友中的《狼圖騰》好朋友，帶我們一起去掏狼窩，一起為打狼而深夜潛伏在草原上和星星說話，與寒風嬉戲玩耍。她告訴我大草原上狼與牧民間的恩怨仇恨。我也曾隨著書中的主人公一起腰栓好幾丈長的'腰帶，準備伸入神秘而又陌生的狼洞穴去掏狼窩——我和主人公陳陣對視一眼便一前一后慢慢爬進了這陰森恐怖的狼洞，望著前方曲曲折折深不見底的通道，我們不禁打了幾個寒戰。
洞里傳來一陣陣狼騷味，地面上布滿小狼崽的爪印。我們摸索著慢慢前進爬過了地洞的一半，我心里想著馬上就能看見小狼崽了便激動不已……其實狼們天生并不是都十分聰明而是依靠撲食讓身體大腦運動才變得更健壯聰明，我們一定要也學習狼的方法，勤思考，勤動腦，勤鍛煉，讓我們的人生更加精彩。
這就是我和書的故事，一個與書交朋友的故事。書是人一生的老師，書是人生必不可少的，讓我們與書相伴，一起悅讀。
五年級的作文 篇6
在我們學校里，幾乎每個學生都認識張老師，他是我們五一班的班主任。張老師30多歲，瘦瘦的，一雙大眼睛。鼻子上架著一副近視眼鏡。他可是名副其實的“體貼”班主任。說他嚴肅吧，他有時會親切的問這問那，說他和藹可親吧，他有時又會狠狠地教訓你一頓。
有一次，早上天氣還是風平浪靜的，可是我的媽媽說：“今天會下雨。”我就非常不理解，我就沒有帶雨傘。我來得時候一滴雨也沒有下，我來到學校就去開心的上課了，當我們正在上第四堂的時候，下大雨了，突然，震耳欲聾，下起了暴雨，放學后，我后悔沒有帶雨傘，突然我們班主任張老師來了，他讓我拿過他的雨傘，讓我回家，那時雨下的非常大，我就羞著臉把，抬頭望著張老師，看見他仍然望著我，那眼神，是股清泉，是團火，是母親般飽含深情的愛。
還有一次，我晚上吃錯了東西，我來到學校，同學們知道了，他們熱情的幫我去告訴了老師，同學們剛去上課，老師來了，倒了杯水說：“吃點兒藥吧！”他扶著我慢慢來到下鋪。我看了看，一大把藥，一咬牙，一下子全吞了進去。由于吃的太猛，一陣惡心，“哇”的一下子全吐了出來。老師一邊給我捶背，一邊說：“吐出來就好了，這是吃了涼東西積了食又著涼的.緣故，以后可不要吃涼東西了？”說完，他倒了杯水讓我漱了口，讓我躺在下鋪，張老師又端著簸箕出去了，不一會兒撮來一簸箕土，把吐出的東西都掃了出去，對我說：“你先躺會兒，我給你做湯去�！比缓笱谏祥T出去了。張老師不僅對我好，而且對同學都好。
我們的這位張老師體貼入微，我有這么一位親如一家的老師真是太好了！
五年級的作文 篇7
昨天晚上，媽媽看到我的書桌非常亂，讓我收拾一下。我把書架上的書都搬了下來。新的、舊的、厚的、薄的、大的、小的、帶彩圖的、帶拼音的，從《葫蘆娃》到《水滸傳》，竟然堆了滿滿一床，自己看了也很吃驚，我居然不知不覺中有了這么多書。
我和書的故事要從小時候說起。聽媽媽說，我很小的時候就喜歡書，別的小朋友因為好吃的不給買而大哭的時候，我卻因為沒有得到喜歡的書而傷心。當買了新書媽媽會和我一起看，她讀，我看聽，不覺中我就認識了好多的字，雖然還不會寫。又一次，我到媽媽單位玩，有一位叔叔拿了一張報紙讓我看，我卻把報上字的幾乎全念出來了，他們很驚訝，連媽媽也大吃一驚，那時我才五歲。
這堆書里最不起眼的是一本很厚、很舊、很破的《格林童話》。舊是因為它是我爺爺給我的.，破是因為它的主人太多了，翻的次數太多了，盡管它的外表不起眼，但他的肚子里卻藏著世界上最動聽、最優美的童話故事——《白雪公主》、《小紅帽》……那一個個鮮活的故事伴著我成長。現在我迷上了四大名著，好像很久沒有翻它了。
《多啦A夢》是這些書里數量最多的。那是成套的日本漫畫書，每當我學習有進步，考試有了好成績，或者過生日的時候，我就會得到一本。書中的主人公機智勇敢而又無所不知、無所不能，深深感動著我，我也希望有一天能像他一樣神奇……
書終于被我整齊的擺上了書架，他們看著我，我看著他們，書，是我最好的朋友，他們陪著我走到現在，我已經五年級了，以后我的書朋友會越來越多，它們教給我知識，帶給我快樂，我愛書！
五年級的作文 篇8
音樂聲漸漸小了，燈光漸漸暗了，小床上那個小小的身影變得更模糊了。
她的頭靠在枕頭上，長長的睫毛垂下來，懷里抱著一個小熊，那個小熊已經很舊了，可小嬰兒還是很喜歡它。小嬰兒睡得很輕，媽媽一走動，她立刻就醒了，哇哇大哭起來。
小嬰兒已經有好幾個小時沒睡覺了，她現在一定很想睡覺。媽媽溫柔地抱著小嬰兒，輕輕地搖著她。小嬰兒的眼瞼緩緩下垂，慢慢地閉上了眼睛，睡著了，可是好景不長，只聽："咕咚"一聲，小嬰兒家的狗狗跳到了水箱里，又把小嬰兒吵醒了，小嬰兒這回沒有哭，因為她在媽媽的懷里，她的'頭左右搖擺著，她很困，可是還很想玩。媽媽生氣了，摟了摟她，小嬰兒又乖乖的躺在媽媽溫暖的懷里，聽著悅耳的音樂，臉上洋溢著幸福的微笑，仿佛已經進入了甜蜜的夢鄉。
過了一會，小嬰兒又睡著了。媽媽心想：這回小嬰兒不醒了吧？可是小嬰兒今天不知道怎么了，翻了個身，又睜開了眼睛。媽媽嘆了口氣，又把小嬰兒抱起來。
媽媽想：既然你不想睡，那就給你講故事吧。于是媽媽拿出了一本故事書——《格林童話》。小嬰兒開心地拍著手，媽媽給她講了一個多小時。小嬰兒終于困了，長長的睫毛垂了下來。
小嬰兒沉沉的睡著了，嘴角泛起一絲微笑，樣子很可愛。
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