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五年級作文

時間:2024-04-06 14:21:52 五年級 我要投稿

實用的五年級作文(集合)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級作文(集合)

五年級作文 篇1

  走進20xx年,聽說呀,這一年小行星要給地球一次“擁抱”,鬧得人心惶惶。有些人認為科學(xué)足以匹敵小行星,有些人則認為世界末日來了,有些人對這個驚大消息不以為然,在他們心里也許是小題大做,大驚小怪而已,我和我的團隊也屬于這一類,人們都說我們無可救藥,直到一個涼爽的夜晚……

  當(dāng)時我們四個人正躺在草地上看星星,忽然眼睜睜的看著一顆“星星”變得越來越大,這顆星星像是一顆火球一樣,咆哮著沖過來。謝云飛打了個趣:“今天真不錯,只可惜少了點兒刺激。”“別講理的冷笑話了,快跑!”向北帶著他的得意之作——銀笛向前跑去。“啊,你們吵什么吵,我的美夢被驚擾,”。當(dāng)我看見小行星時,頓時沒有了睡意,抓起一個應(yīng)急背包也往前跑,“你們也不叫我,往日的義氣呢?”謝云飛扮了個鬼臉,說“你不是叫我們天塌下來也不能打擾你睡覺嗎?”“好吧,我服了。”

  小行星撞到地球的那一刻,大地開裂,洪水泛濫。這時,一道裂縫把我和向北隔開了,不出所料,向北將一個核桃丟在地上——他是故意的?不,瞧著吧,他開始吹奏銀笛,這顆核桃便快速生長起來,不一會兒便成了一顆參天大樹。他從容地踏著樹根走了過來,告訴你們吧,向北的笛子里有生長粉和沉睡粉,只要吹奏銀笛就會不同程度的散發(fā)生長粉或沉睡粉。

  謝云飛正若有所思的看著向北,像是看了一場馬戲表演,卻為該不該鼓掌而猶豫不決。裂縫見襲擊向北不得手,便將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了謝云飛,他絲毫不知下一刻將墜入深淵。仍站在原地不動,于是謝云飛腳下的地面迫不及待的裂開了,直直掉了下去,等等,他為什么會懸在半空中,定晴一看,原來是一根又黑又粗的繩子綁住了他,正在向上升。向北看的眼睛都直了就說謝云飛的黑夾皮怎么不見了,原來是用千億個微米機器人組成的`,這些機器人可以組成任何形狀,看來都使出了看家本領(lǐng)。謝云飛打算來個帥氣登場,只可惜他的發(fā)型亂了。

  陸華看著他們的驚天之作,想想自己似乎沒干什么發(fā)明,只是,他的外號可是“全能”啊!十八般武藝樣樣精通,他身手敏捷地跳過幾個裂縫,卻被一個海浪打翻在地,我的神啊,給點面子行不行!他無奈的喊道:“不行”謝云飛在一顆樹上喊著:“世界都毀滅了,你還要耍帥?”向北拖著他向南走,我將兩個小試管埋在土里,然后雙腳踩在小試管上面的土上,大聲叫道:“朋友們,我來了。”聲音剛落,我就飛了出去,像空中飛人一樣,“啊……我恐高!”然而,還有更多的危險等著我們。

  經(jīng)過千辛萬苦我們來到了歐洲,在一天晚上,還是那個涼爽卻殺機四伏的晚上,我們從陸華的背包里吃了點壓縮餅干,還看到了---流星,陸華說“假如被流星撞到就相當(dāng)于撞上了幾十棟大樓。”謝云飛的冷笑話又來了“那就等著成肉餅吧!”向北喃喃道:“我們,逃不掉了”向北吧銀笛向空中拋去,接著雙手一揮,銀笛立刻消失在空氣中,隨即便聽到了樹木以它們幾百倍的速度生長起來,然后兩顆,三顆,四顆……更多的樹生長在一起,直到云霄。流星撞到大樹上,想到樹枝竟然還在生長,把流星包住了,大家興高采烈,轉(zhuǎn)眼看向北,他已口吐鮮血,最后一點氣力說:“銀笛和我的生命是連在一起的,永別了朋友們。”陸華企圖壓住心臟,讓他蘇醒過來,我搖了搖頭,知道是無濟于事,然后站起身來說:“走,去找其他的幸存者”

  忽然,一大群人向我們跑來圍住了我們,他們都是最后的幸存者,期中還有瘋子天才科學(xué)家---達洛斯,達洛斯告訴我們雖然地球大半部分被毀滅,但是我們可以用人類的智慧重修地球。

  所以,新的生活開始了,你會對地球做出什么樣的貢獻?

五年級作文 篇2

  晚飯后,媽媽像以往一樣去廚房收拾了,我坐在客廳的沙發(fā)上,靜靜地地望著窗外的月亮,心情很愉悅。

  爸爸也在坐在沙發(fā)上,沒有說話,好像與平常有點不一樣。我怕打攪他,沒有做聲。突然,我聽見了一聲輕輕地嘆息,一扭頭,看到爸爸起身向陽臺走去了。

  爸爸神色凝重,打開玻璃門的手看上去也沉沉的,像拿著一個重重的.啞鈴。爸爸怎么啦?干嘛要去陽臺?我有些納悶,又有一點隱隱的不安,也就站起身,向陽臺望去。

  爸爸輕輕地關(guān)上了門,徑直走向陽臺上的欄桿旁。他的左手放到了欄桿上,似乎在欣賞夜色,又像是在思考著什么。可是,我分明感到爸爸的嘆息一聲比一聲沉重。接著,爸爸又從口袋里拿出了煙盒。過了一會兒,我隔著玻璃窗看到一縷縷青煙向天空飄去,我好像看到了青霧中重重的憂慮,看到了冰冷的苦惱。

  我更加不安了,像有一團黑暗的力量攏住我的心了。爸爸又猛吸了一口煙,他吐出的煙霧好像更濃更沉了。我想去問問爸爸怎么啦,卻始終沒有勇氣把門打開。爸爸拿煙的那只手就一直靜靜地垂在那里,煙灰紛紛落下,像雪花從枝條上紛紛墜落下來。

  看到那一閃一閃的煙火,我突然想起爸爸平常吸煙的情形。爸爸喜歡在客廳里吸煙,而且喜歡一邊吸煙,一邊和媽媽說說笑笑的。有時候,他還模仿馬戲團的小丑做一些好玩好笑的動作,逗得我和媽媽哈哈大笑。

  有一次,也是晚飯后,我們一家三口坐在沙發(fā)上聊天。爸爸說起公司最近資金短缺的事情,媽媽立即睜大了眼睛,非常著急地看著爸爸,我也暗暗擔(dān)心起來。沒想到爸爸突然一揚手說:“看你娘倆喲,這點小事能難到我嗎?哈哈……”

  這么樂觀又能干的爸爸,今天怎么大不一樣了呢?我的心越揪越緊。莫非爸爸遇到了什么大困難?一定是這樣!爸爸躲到陽臺上,肯定是不想讓媽媽和我發(fā)覺什么。

  這時候,我只覺得陽臺上的爸爸就像一把大傘。這把傘為我遮風(fēng)擋雨,為我留下一片美麗舒適的睛空……

五年級作文 篇3

  在我們的眼里杜雨晴十分優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績好,參加比賽得獎多,經(jīng)常得到老師表揚,很多人想成為她,當(dāng)然我也不例外。

  她在我們眼里可是完美。這不。媽媽又念叨杜雨晴哪里哪里好!哎呀,今晚不好過了!眨眼間天亮了。啊!我一看時間,什么!7:10分了,馬上遲到了!我匆匆忙忙地起床,邊穿衣服邊想著:“今天奶奶都沒叫我呀!哎呦,這老人家,算了。”我匆匆來到洗手間刷牙洗臉。梳頭的時候,天哪!這哪是我,分明就是杜—雨—晴。難道我變成她?太好了,這下可以體驗當(dāng)班長的感覺了。打鈴那一刻,我踏著鈴聲走進教室,這時候正好是語文早讀,我回到座位,收拾好書包,交好作業(yè),便開始帶領(lǐng)同學(xué)們早讀了。早讀結(jié)束以后,我把數(shù)學(xué)作業(yè)報到了吳老師的辦公室。第一節(jié)課,我認真聽講,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我也可以這么認真啊!上午朱老師不在,我發(fā)揮當(dāng)班長的權(quán)利,管紀(jì)律。突然有人說某某某打我,某某某罵我……我井井有條地管理好了,一種自豪感油然而起。時間過得真快啊,上午一眨眼就過去了,我的心里甜滋滋的'。

  “叮鈴鈴”鬧鐘響了,喔!原來是一場夢啊!呵呵!原來當(dāng)班長的感覺是這樣啊!我在心里默念一聲。馬上起床上學(xué)去了!

五年級作文 篇4

  在我的家庭里有溫柔的媽媽,有嚴(yán)厲的爸爸。當(dāng)然,我最愛的,還是我的外公。

  我的外公長得十分高大,白白的頭發(fā)上偶有一縷烏發(fā)。歲月毫不留情面地在他臉上刻下了許多皺紋。不過他仍然十分精神,看起來要比他的實際年齡年輕許多。

  外公和我是一對”好朋友”。因為我一和他見面必有一句話要說:“好朋友好!”我和他的感情很深,是他把我從小帶到大。

  外公十分幽默。一次,外婆正在睡覺,外公正在念《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,性相近……”這時,我大聲說:“外婆,別打呼!”外公聽了,皺起了眉頭:“怎么,人之初,性本善,性相近,別打呼!……”后面還跟了一個“別打呼”哩!”我被逗得哈哈大笑,外婆也被驚醒了,聽到這句話也笑個不停。我臉都快笑快變形了才停下來。以后,只要遇到不高興的事時,外公都會用這個笑話來逗我,我的煩惱與不愉快一下子就飛到了九霄云外了。外公是不是很有意思呢?

  我的外公十分有耐心。一次,有一道題難住了我。我左思右想,抓耳撓腮都沒有一點思緒。正在這時,我的`外公走了過來,輕輕地問:“你怎么了,有什么麻煩嗎?”我聽了,連忙向他討教。外公仔細看了看題目,又想了想,有了答案,便把過程講給我聽。我聽了,有了點感覺,但還是不太明白,于是又繼續(xù)請教外公。結(jié)果外公不但不著急,反而更加認真地去教導(dǎo)我。如此這樣有三題了,而外公仍然沒有一絲著急地講著題目。我的心里甜滋滋的,有一種說不出來的幸福和溫馨感,它使我快樂極了。

  我的外公把我?guī)У竭@么大,我自然不會忘記去報答他的。是他教我走路,教我做人,教我做任何事。

  我愛你,外公!

五年級作文 篇5

  媽媽準(zhǔn)備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來。今天吃的是火鍋,里面有很多好吃的可口的食物:青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜,蔥和排骨……一會兒,叔叔和姑姑要來了,我好激動啊。

  有一種說法:“我有一種預(yù)感!”這次,我也要說一句:“媽媽,我有一種預(yù)感了。”預(yù)感可能是叔叔和姑姑要來到吧!我心里想:“等一下,可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說:“女兒,開門。”哥哥開了門,叔叔和姑姑來了,我們開始吃飯了。

  等我們吃午飯,下午,我、媽媽、叔叔,哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮啊!我們到了小塘后,爸爸把我們放下,就急忙回獅山上班了。

  我們興高采烈地去街上逛呀,逛呀!首先給我買到了一條燈籠褲,像一個燈籠一樣。“燈籠”是黑色的,使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子,可漂亮了。這條裙子是超短裙,是紫色的.,裙子上有紫色的蝴蝶結(jié),和架著一條帶銀色的鐵圈的皮帶,短裙上有粉紅色的斑紋,穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺。在街上,媽媽看見了一件馬甲,是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。

  今天,我快樂極了,如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“快樂的元旦”啊!

五年級作文 篇6

  冬天的腳步走遠了,迎來的是溫暖的春天。在這陽光明媚的日子里,我準(zhǔn)備到野外踏青。

  我來到了我的“小倉庫”里,取出一個舊風(fēng)箏。那風(fēng)箏已經(jīng)布滿灰塵,我便輕輕地吹了一口氣,再用毛巾把剩余的灰塵擦去。一轉(zhuǎn)眼,風(fēng)箏已經(jīng)被我抹得很干凈了!可最讓我傷腦筋的'還是那陳舊的風(fēng)箏線,我非常反感它……

  我和幾個同學(xué)坐上了車,準(zhǔn)備去踏青,每個人都在談?wù)撝L(fēng)箏上的美麗圖案,沒有人去管那又細又長的風(fēng)箏線。

  到了目的地,我們看見已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,我們也拿起風(fēng)箏放了起來……路上的行人一邊欣賞著美麗的風(fēng)箏,一邊議論著哪 個風(fēng)箏更漂亮一點,并沒有人去關(guān)注那根風(fēng)箏線。

  可有一個人卻不同……

  他是一位長著胡子的老爺爺,頭上的頭發(fā)已經(jīng)掉光,戴著一副眼鏡,眼神打量著那幾根風(fēng)箏線。

  我們跑上前去,高興地問老爺爺他喜不喜歡這些風(fēng)箏,可他卻回答說:“我更喜歡那些風(fēng)箏線。”說著,他便摸了摸那幾根風(fēng)箏線,“如果沒有這些風(fēng)箏線,風(fēng)箏能飛起來嗎?你們現(xiàn)在還太小,不懂。”說完,他便慢慢地走了……

  坐在車上,我回味著老爺爺說的話,手里摸著那根粗糙的風(fēng)箏線。它是那么細,那么不張揚,只是默默無聞地托起美麗的風(fēng)箏。你們想想,有誰會去關(guān)注那根風(fēng)箏線呢?可又有誰想過,如果沒有這些風(fēng)箏線,美麗的風(fēng)箏能飛起來嗎?它們和綠葉一樣,都是奉獻自己,把那些花兒和綠葉抬高,而它們卻毫無怨言。

  我們身邊的的老師不就是這樣的嗎?他們的學(xué)生就是那些花兒和風(fēng)箏。學(xué)生在獲得成功時,人們從來都只會夸獎學(xué)生,可誰又知道,是老師,才使這些花開放得這么嬌艷;是老師,才使這些風(fēng)箏飛得這么高,這么遠。在老師的思想中,學(xué)生的成就就是老師的成就。老師是那么默默無聞,燃燒自己,照亮別人……

  從那以后,每次路過公園邊上時,我都會停下腳步,仔仔細細地觀察一下風(fēng)箏線。因為我知道,如果沒有那些風(fēng)箏線,就不會有那么美麗的風(fēng)箏!

五年級作文 篇7

  爸爸,你還好嗎?

  我的爸爸在膠州一家汽車加工廠上班,而我在青島上學(xué),正因為他離我百里之遙,所以我也不知道爸爸過得好不好,暑假時,我回去一趟,爸爸就開心得要命,我要走時,總是看見爸爸眼角閃爍的淚花,而我的`心也會像數(shù)百根針扎了一樣,疼痛難忍。

  我知道,爸爸愛我,而我也愛爸爸,要不是債務(wù)像鬼魂一樣纏著爸爸,媽媽,我們一家早就團聚了。

  有時候,我會躲在被子里偷偷抹眼淚,心里向爸爸呼喚:爸爸,你還好嗎?膠州那里冷不冷?天氣變化穩(wěn)定嗎?注意天氣變化隨時增減衣服,別疼錢,多吃點,讓自己壯壯的,別生病!

  前年,爸爸給我一部手機,正因為有了這部手機,讓喔倆彼此的牽掛減少了幾分,有時候,我一天會給爸爸打七、八通電話,恨不得讓爸爸每時每刻都知道我的一舉一動,就像爸爸在我身邊一樣,我們沒有分開過……

  我每回家一趟,就會發(fā)現(xiàn)爸爸的面容比以前憔悴了幾分,頭上的白發(fā)又多了幾根,歲月在爸爸的臉上留下了抹不掉的痕跡,我好愧疚啊!長大以后,我一定要成為一個對社會有用的人才,讓爸爸寬慰一些,我不會讓爸爸在我身上流逝的青春白白浪費掉的!

  爸爸,爸爸,我心中無時無刻都在牽掛爸爸:“爸爸,你還好嗎?”

五年級作文 篇8

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,一個寒假悄然流去,迎來的是對新學(xué)期的憧憬,我在開學(xué)的這幾天里感受很多:酸甜苦辣。

  酸是令人難忘的重復(fù)音符。上數(shù)學(xué)課時,于老師問了我們一道具有挑戰(zhàn)性的問題,我靜下心來仔細地讀著這道題,用手托著腦袋想,用手撓著頭想,想了一會兒,終于找出這道題的端倪,“按照這個有用線索想下去,一定可以做到答案!”我思考著,于是聚精會神地算出了答案,馬上舉起手,老師點了我回答,我脫口而出答案,老師搖了搖頭,“啊?”我小聲地說,原來忘了點小數(shù)點兒了,真可惜!

  甜是令人大笑的`休止符。在一次早讀課上,凌老師在跟我們講新人文讀本上的內(nèi)容時,忽然問了我們一個關(guān)于閱讀感想的問題,我馬上舉起手,這個回答可是我經(jīng)過幾次修改得到的精煉結(jié)果,老師點了我的名字,我滔滔不絕地說出答案,“好!”老師表揚了我,我就像吃了蜜一樣甜,心里美滋滋的!

  苦是苦中有樂的低音符。寒假時,我每天早上都能睡上一個大懶覺,而上學(xué)呢?每天早上必須準(zhǔn)點起床,更不好的是,這幾天每天早上都很冷。六點半時,媽媽總會一遍又一遍地喊我起床,我嘴上連連答應(yīng),但身體卻紋絲不動,這時,媽媽只好像拔蘿卜一樣拽我,把我從被窩里拽出來。媽媽常用“吃得苦中苦,方為人上人。”這句話教育我:現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),是為今后更好的生活而準(zhǔn)備。

  至于辣嗎,我還沒經(jīng)歷過,但是我相信:我一定能找到其他音符,與他們?yōu)榘椋冗^一個快樂的學(xué)期。

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