五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天，我們來到了甪直古鎮，領略了甪直那古色古香的古韻之美。
來到甪直，我們首先坐船。坐在木制的船上，一位戴斗笠的老婆婆手揮著竹漿站在船尾駛著船只，這感覺就像時代后退了 年。沿岸的兩排房子上，沒有水泥，沒有五彩斑斕的瓷磚，只有紅棕色的木頭，十分有古韻氣息。沿著清清的小河道緩緩地游行，我們的.心也想回到 年前，不知不覺中打起了水仗。
然后，我們來到米行，看了各種各樣的農用工具：有打米的；有篩米的；有耕地的；有磨豆的；有牛拉的犁……有的工具我曾在家鄉見過，但還有許許多多我長那么大都沒有見過。在米行里可真令我大長見識。
最后我們來到了地區婦女服裝博物館，里面的衣服多資多彩、五顏六色：有兒童穿的、有老人穿的、有少女穿的、有新娘穿的……最漂亮的是新娘穿的，一身喜慶的紅色，頭上戴滿了金色的花，可漂亮了！給我印象最深的是母親穿的：樸素顏色的衣服上有幾個補丁，頭上戴著一塊頭巾，手中為孩子繡著衣服。旁邊的孩子卻穿的花花綠綠，十分漂亮，我看著十分感動。
我們又逛了甪直的古街，買了自己喜歡的東西。
將要離開甪直了，我們雖然人不能永遠留在甪直，但這里的美，將永遠記在我心里。
五年級的作文 篇2
今天，我和媽媽學校里的一群小伙伴一起去常州恐龍園玩。激動萬分的我們在車中“煎熬”了三個小時，終于到了日思夜想的常州恐龍園。
一進大門，“常州恐龍園”五個蒼勁有力的大字映入眼簾。我們循著人群往里走，精彩的小鳥表演吸引了我們。
瞧，鳥兒們個個爭奇斗艷：有的渾身雪白，沒有一點兒瑕疵；有的毛色艷麗，就像穿上了一件美麗的紗裙；有的趾高氣揚，好似一位驕傲的`王子；有的嚴肅端莊，仿佛是一位很有學識的謙謙君子。它們不僅漂亮、絢麗，而且非常聰明：會做數學題，會騎自行車，會輪滑，最奇得是它們都會變魔術呢！我們都看得目瞪口呆。
看完了小鳥表演，精彩紛呈的海獅表演開始了。海獅們從高高的跳臺躍下水，從長長地滑滑梯滑進水池……不同方式的閃亮登臺，讓我們目不暇接。它們時而來一個360度水中旋轉，時而滑上舞臺來個海獅頂球，時而又來一個倒立行走……瞧，其中一只海獅居然跳起了“踢踏舞”，讓我們嘖嘖贊嘆。“排球比賽”開始了，小母獅娜娜與公獅吉姆展開戰斗：第一輪，吉姆輕而易舉地贏了，第二輪它們打得不分上下，不可開交。但最后，小母獅最后因體力稍遜一籌，敗下陣來。可它勇敢，不屈的形象已深深刻在我心上。
我們還看了大象表演。大象們憨態可掬，做著許多高難度動作：踢足球，扔飛鏢，轉呼啦圈……臺上的兩個小丑不停地作者一些滑稽可笑的動作逗得我們哈哈大笑。看著看著，我不禁心想：“臺上一分鐘，臺下十年功”，動物們練這種高難度的技巧不知練了多少時間，不知吃過多少苦，留了多少汗，才迎來了今天這熱烈的掌聲，喝彩聲。我被深深地感動了……
我們不但欣賞了動物表演，還玩了許多驚險、刺激的游戲。
我首先奔向“激情沖浪”。我穿上雨衣，坐上了小船，小船緩緩向前，突然，溪流兩邊同時射出水柱，打在我們身上，臉上，我感到身上涼絲絲的，眼睛都睜不開了，剛想用手去擦臉上的水，有噴出好幾條“水龍”打在雨衣上。前方的溪流洶涌澎湃，像一只只饑餓的猛虎向我們撲來。過了一會兒，我們的小船被送上了50多米高的平臺上。忽然隨著一浪高過一浪的尖叫聲，我們的小船從一座筆陡的小橋上飛速下滑……我嚇壞了，閉著眼睛不敢再看。水涌進了我的鼻子、耳朵里，我感覺我的頭里裝滿了石頭，重得抬也抬不起，而腳上卻什么力氣也沒有了。忽然，小船又沖上了一個高坡，我張大嘴巴剛想尖叫，一股水流涌進嘴里，伴著我的那聲尖叫一起被我咽了下去。又行了兩分鐘，終于到終點了。我一邊脫下濕漉漉的雨衣，一邊想：每一個游戲，都是一個考驗。只要你有勇氣，什么事都能成功！
接著，我還去玩了“翼鳥飛翔”、“旋轉飛椅”、“飛旋噴噴車”等，每一個游戲都給了我一次超越自我的機會。
今天，我不僅收獲了快樂，收獲了成功，更收獲了勇氣和力量。
五年級的作文 篇3
那是個烈日炎炎的假期，一個七八歲左右的小女孩，獨自一人站在樓梯口上東張西望。
我好奇地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情緊張地對我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’。”
我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔細打量了女孩一番，發現她是個盲人！她慢慢摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還告訴我題目：“老師說，她就是我的眼睛。”
就在這時，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍色，點綴著白色圓點點的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。
她看見我們，就展開雙臂，急忙奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹似乎認出了她，剛才還緊張的臉上立刻就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的腿。
陽光放肆地照耀著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！
可是，第二天清晨，我隱隱約約聽見窗戶對面傳來斷斷續續的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對面，驚奇的發現，正是昨天的那阿姨和小女孩。
那阿姨正拿著曲譜書，一個一個音地唱，還拿著小女孩的一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時不時鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的`小手在阿姨的指導下，在黑白琴鍵上跳躍著。
我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的老師。我想，女孩也許是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光芒，生存的希望！
我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的清涼和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩一定會成功，不會辜負老師對她母親般的愛，更不會忘記小時候老師耐心的教你那意味深長的曲子，與那時最與眾不同的“眼睛”。
五年級的作文 篇4
我有一個幸福的家，我家有三口人，爸爸、、媽媽和我。
我的爸爸身材高大，看起來非常強壯，我最害怕的就是爸爸了，我出一點錯，爸爸就會非常生氣，可是通過一件事，我就認為爸爸是一個非常關心我的人了。有一次，我把手摔傷了，在沒看醫生以前，我和爸爸出去騎自行車，爸爸看我的手用不上力，就趕緊把我送到了醫院，一檢查，原來是骨折，醫生讓我打石膏，在打石膏的時候，爸爸問我：“你還痛不痛？”“不痛”，打完石膏走在回家的路上，我想：“幸虧爸爸早點發現，不然，還不知道我這只手變成什么樣子呢！”
我的媽媽長得很漂亮，也非常關心我，記得有一次我發高燒，媽媽害怕我晚上難受，就和我一起睡覺，沒想到晚上我果然發起了高燒，媽媽摸了摸我的頭，趕快起來給我喝了藥，我又睡著了，正在睡夢中，媽媽輕輕摸了一下我的`頭，我想：“這么晚了，媽媽怎么還沒睡呀？”不知不覺我又回到了睡夢中。第二天，我才知道，媽媽昨天沒來得及穿好衣服，就去給我拿藥，結果感冒了，媽媽真得很愛我。
我是一名四年級的小學生，扎著一只馬尾辮，我喜歡畫畫、讀書和鋼琴。
我家還養了兩只小白兔，它們也會給我帶來很多快樂，它們的毛潔白如雪，兩顆紅豆似的眼睛、三瓣小嘴一動一動的，看起來多可愛呀！
這就是我的家，我的家時刻了幸福和歡樂，我愛我的家。
五年級的作文 篇5
母愛然而偉大的，然而無私的，然而完美的。我然而一個幸運的孩子，此時一出生就有母愛伴著我長大。
記得那一年，我發燒了，媽媽急忙帶我去醫院，到了醫院，媽媽讓醫生給我輸了兩瓶液，開完藥就帶我走了。回到家后，媽媽問：“此刻好些了嗎？”我說：“好些了。”媽媽懸著的心才落了下來。到了晚上，媽媽給我講了一個故事之后，我就甜甜地睡著了。我一點都不明白媽媽給我蓋被子、量體溫、用溫水酒精擦身體，一夜都沒有合眼。第二天早上，我一覺醒來，發現媽媽眼里布滿了血絲。因為我生病了，沒有食欲，媽媽就天天變著樣貌給我做好吃的'，此時哄我吃，可然而她自我在那幾天幾乎沒吃什么飯，她的臉瘦了不少，我的病好了，媽媽才吃得下飯。
這就然而偉大的母愛，長大以后，我必須要找份好工作，孝敬爸爸媽媽。媽媽，我愛你！
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