五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
有時(shí)一句話；一個(gè)眼神；一個(gè)動(dòng)作就能帶給人們溫暖，同時(shí)也能帶給人們震撼。它就是渺小的背后所帶來(lái)的威力
歸來(lái)這兩個(gè)字的意思都是回來(lái)，可是如果當(dāng)兩個(gè)和在一起時(shí)，這種意思變成了雙倍的渴望代表著家人心意。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話，但不會(huì)很好表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)的`人。暑期正好老師布置了一個(gè)歸來(lái)的征文活動(dòng)，讓我們?nèi)プ鲆恍┫蚋改副磉_(dá)感謝的事，為此我還精心策劃了一下，結(jié)果出人意料的完美。
8月3號(hào)禮拜五，在這天來(lái)臨之前我想了很多，到底什么樣的舉止不會(huì)讓父母看出我是精心安排，卻又能不失我的心意。最后我做了一個(gè)決定就是為他們泡杯茶和燒一頓飯。雖說(shuō)我平時(shí)也這么做但都沒(méi)有像那天那么的隆重。5點(diǎn)到了爸媽陸續(xù)回到家，5點(diǎn)半好戲正是上演——我為二老泡好龍井，并在廚房完成我的大作，起初媽媽認(rèn)為我干了壞事所以才這么做的，我趕緊連忙解釋稱是新學(xué)了幾樣燒菜的方法想讓大家嘗嘗，這才過(guò)關(guān)了，都嚇了一身了冷汗
我的菜毫無(wú)疑問(wèn)贏得好評(píng)，時(shí)機(jī)一到于是乎我就向說(shuō)了我一直從未說(shuō)過(guò)的話，那天的自己真是漂亮極了，我以自己為榮。
人們都說(shuō)人的一生很短暫，抓住機(jī)會(huì)珍惜身邊的人勇敢說(shuō)出自己心底的話。但不是所有人都能做到，有時(shí)不是你不敢，而是沒(méi)有把握機(jī)會(huì)。
所以加油吧！大聲說(shuō)出來(lái)
五年級(jí)的作文 篇2
人間，最純真的感情莫過(guò)于親情，而我認(rèn)為，難忘的生日，帶給我悔恨、自責(zé)與憂傷。在他們眼里，我們是父母永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，疼愛(ài)是少不了的。他們都說(shuō)媽媽給予了我無(wú)限深沉的愛(ài)。但是，曾經(jīng)那個(gè)生日，讓我偷偷躲在某個(gè)角落 訴苦 。
在去年那個(gè)夏天，正好時(shí)星期天的早上，我從床上懶洋洋地爬起來(lái)，又長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，孤零零的表環(huán)繞著他們的世界旋轉(zhuǎn)著，在這個(gè)房間，仿佛帶點(diǎn)淡淡的憂傷。四周寧?kù)o著，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)手表走著走著。我翻翻被風(fēng)吹過(guò)的日歷，那時(shí)的今天，就時(shí)我童年次次回憶的生日。我輕輕推開(kāi)那個(gè)像門(mén)衛(wèi)的木門(mén)，媽媽見(jiàn)我，說(shuō)： 裝什么神秘，快來(lái)吃飯！ 我給他的驚喜，我給他的回憶，仿佛徹徹底底地刪除，淚珠夾在眼眶。但我還依然保持著那微笑，那笑帶點(diǎn)苦苦的笑，但準(zhǔn)備重新開(kāi)始對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)，母親那冷漠的目光又轉(zhuǎn)向我說(shuō)： 飯?jiān)趶N房，自己盛去 之后， 我只看見(jiàn)，媽媽伏在桌子上寫(xiě)作的背影。多少次，多少次的生日，就這樣在媽媽的煩忙工作中與我們的大意中悄然流去。我的目光，最后落到媽媽的'頭發(fā)上，昔日的黑發(fā)已被無(wú)情的歲月抹上白絲�？吹竭@兒，我不禁一陣慚愧。歲月無(wú)情，而我有情。 難道說(shuō)： 我的生日這么不值得嗎？ 頓時(shí)間，鼻子開(kāi)始酸酸地，淚珠停留了在嘴邊，感覺(jué)咸中帶點(diǎn)苦澀。 這個(gè)憂傷的生日只有我自己來(lái)過(guò)。這個(gè)生日，真的知道為什么要自己過(guò)，為什么不告訴他們呢？這些話，我只說(shuō)不出口。也許，在我的房間，每樣物品也許也有他們的生日，但他們的主人，卻忘記給他們過(guò)生日，此時(shí)，我才覺(jué)得這個(gè)房間有種淡淡的憂傷。生日，像被風(fēng)吹過(guò)似的，十二點(diǎn)多了，生日過(guò)了，桌上看著去年的那些精致的卡片，華麗的水晶，可愛(ài)的陶瓷看著這些回憶，淚水重新地落下。
去年的憂傷，那個(gè)寂靜的世界，只有我自己一個(gè)人 享受 看著窗外那月亮還是孤零零地掛在天上，星星還是孤零零地閃爍著，我有陷入了沉思。
五年級(jí)的作文 篇3
讓人討厭的壞事先生：
你好！
你在壞事幫過(guò)的可好？我想你應(yīng)該馬上就要失業(yè)了吧！反正你就是特別令人討厭，每個(gè)人看見(jiàn)你都要退避三舍，所以今天我“好事先生”就代表所有討厭你的人給你寫(xiě)這封信！
壞事先生你的杰作實(shí)在是太多了！看上次，一大坨紙屑“刺眼”的擺在垃圾桶前，正好一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，我以為他會(huì)把紙屑撿進(jìn)垃圾桶，你卻不偏不倚的跑進(jìn)了他的心里，讓他飛起一腳就把紙屑當(dāng)成了足球，還要擺一個(gè)進(jìn)球之后的造型，然后大搖大擺的走開(kāi)了！看看你做的“好事”吧！這里還有你的好多杰作，比如五年級(jí)有這樣一位同學(xué)，他人高馬大，身強(qiáng)力壯，按理應(yīng)是很能做事的，可你卻偏偏在他心里作怪，讓他很懶惰，不完成作業(yè)、不打掃衛(wèi)生，被老師批評(píng)后，還故意擺出一副懶洋洋滿不在乎的樣子，活脫脫就是一根“老油條”！我想他肯定想改正，可你卻偏偏賴在他心里不肯出來(lái)。還有另外一個(gè)同學(xué)，我記得他以前是一個(gè)又聰明又機(jī)靈的孩子，老師總是表?yè)P(yáng)他，還曾經(jīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢，可是現(xiàn)在的'他卻總是為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)吵架，別人好心提醒他他都不愿意聽(tīng)，一開(kāi)口就是：“怎么、怎么、我還要你管呀？”，別人教育他他就說(shuō)反話，甚至還變本加厲，真是一個(gè)渾身是刺的“仙人球”啊！
壞事先生你的杰作真是數(shù)不勝數(shù)啊，比如小偷小摸、惡作劇、說(shuō)謊等等，但是現(xiàn)在我要告訴你，你的好日子到頭了，因?yàn)槲摇昂檬孪壬睍?huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，直到把你趕出每一個(gè)人的心靈……
最后祝你：工作不順利，被人炒魷魚(yú)，趕快從地球消失！這里沒(méi)人需要你，沒(méi)有人想你留在這，快走吧！
五年級(jí)的作文 篇4
從前，森林里開(kāi)展了個(gè)選拔：小演員選拔。有一只鳥(niǎo)叫小萌，他想當(dāng)一個(gè)赫赫有名的演員，之所以到處害人……
驕傲自大的小萌為了得到本次選拔的第一名，便用自己的魅力和美貌來(lái)迷惑全場(chǎng)。選手們不服氣，特別是雀兒，她們就想把這件事情告訴裁判……離裁判住的地方還有一段時(shí)間要走，所以他們帶了糧食和帳篷。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小萌偷偷溜到了他們住的帳篷的門(mén)前，小萌心想：“哎，他們害的我那么痛苦，還不如一把火燒了她們！”于是，小萌在樹(shù)林從中找到了許多的樹(shù)杈，圍在了他們的帳篷周?chē)�，接著又找�?lái)了幾條毒蛇，放進(jìn)他們的帳篷，惡毒的小萌毫不猶豫地把火燒了起來(lái)。這時(shí)候，呆在帳篷里的雀兒驚醒了，看到周?chē)际嵌旧叩乃�，毫不退縮，他首先把朋友們叫起來(lái)，然后冷靜地想辦法，有個(gè)人說(shuō)：“哎呀，又是火又是蛇的，逃也沒(méi)用了，真可惜了這旁邊的那條小溪，我還想一大早的起來(lái)喝那清甜的溪水呢！”“溪水！”雀兒好像想到辦法了，“沒(méi)錯(cuò)，我們可以用我們的爪子把帳篷的一邊弄破，然后跳到那溪水中！”“歐耶！”大家說(shuō)到。成功逃出來(lái)的雀兒和他的朋友們急著跑去比賽現(xiàn)場(chǎng)“糟糕，比賽就要開(kāi)始了�！币粋�(gè)人說(shuō)。他們跑到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，雀兒他們很遺憾，不過(guò)有一只急急忙忙的烏龜說(shuō)：“裁判，裁判！我昨天看見(jiàn)小萌把雀兒他們住的帳篷燒了起來(lái)！”雀兒的朋友又說(shuō)：“小萌禍害他人是個(gè)冒牌第一名，真正的第一名是雀兒！”“嗯�！辈门兴坪趿私饬饲闆r，“小萌你禍害他人，不可能能當(dāng)?shù)匾幻�，真正�?冠軍是雀兒！”“��！”大驚失色的小萌說(shuō)，“我明明已經(jīng)把毒蛇放進(jìn)了帳篷，而且還燒了火，怎么可能沒(méi)事！”“果然是你�！币慌缘木煺f(shuō)道，“走，跟我去警察局�！贝藭r(shí)的小萌感到十分慚愧……
雀兒如愿以償?shù)漠?dāng)上了演員，不是憑著魅力，而是她聰明的頭腦！
五年級(jí)的作文 篇5
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱的時(shí)候，這時(shí)，我們都會(huì)躲在自己的“秘密花園”里，做自己想做的事情，放飛自己的心情。而我呢？自然也不例外。
記得四年級(jí)的期末考試，我考了全班第一，剛放學(xué)，我的腳下就像踩著一朵幸福的云一樣，飛奔到家中。剛踏進(jìn)門(mén)，就看到爸爸坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看報(bào)紙，看到我進(jìn)來(lái)，爸爸就問(wèn)：“考了多少分？”我驕傲地說(shuō)：“我考了全班第一，語(yǔ)文95分、數(shù)學(xué)99分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就怒氣沖天地向我吼道：“每次數(shù)學(xué)都是九十多分，會(huì)不會(huì)考一百分？”只見(jiàn)爸爸憤怒地將報(bào)紙撕成了兩半。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直是晴天霹靂，根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我原以為考了全班第一，爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，可沒(méi)想到，卻是這樣一種結(jié)果。我被嚇得后退了三步，立刻從剛剛那朵幸福的云上狠狠地摔了下來(lái)。
我號(hào)啕大哭，什么話都沒(méi)有說(shuō)，默默地走到了屬于我自己的“秘密花園”。我放下書(shū)包，坐在椅子上，提起毛筆，沾了幾筆墨紙，然后在毛筆書(shū)法專用紙上，揮筆寫(xiě)字，一橫、一豎、一撇、一捺，每一筆我都寫(xiě)的那樣入神，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一紙漂亮的書(shū)法展現(xiàn)我的眼前，看著這漂亮的字，剛才的煩惱也頓時(shí)飄到了九霄云外。寫(xiě)完字，我又拿起課外書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，漸漸地我又遨游到了書(shū)的海洋，當(dāng)我讀到一個(gè)學(xué)生因?yàn)橐环种疃c清華大學(xué)失之交臂時(shí)，我的眼淚又一次流了下來(lái)。但此時(shí)的眼淚已經(jīng)不再是委屈、傷心的眼淚，而是我明白了爸爸的.一片良苦用心。
還有一次是五年級(jí)上學(xué)期的期末考試，我考砸了，語(yǔ)文作文寫(xiě)跑題直接扣了15分，導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)只有區(qū)區(qū)82分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)同樣也都是九十多分，排名全班第七。原以為，這樣的成績(jī)會(huì)讓爸爸大發(fā)雷霆，可是沒(méi)想到，爸爸卻是耐心地坐下來(lái)和我一塊兒分析這次考試的不足。我的內(nèi)心極為復(fù)雜，我不明白爸爸到底是怎么了？我又一次來(lái)到了我的“秘密花園”，在這個(gè)“秘密花園”里，我想明白了：我考試好，爸爸批評(píng)我，是怕我出現(xiàn)驕傲的心理；我考得不好，爸爸鼓勵(lì)我，是為了激發(fā)我內(nèi)心的自信。
我的“秘密花園”讓我的生活變得更加豐富多彩，讓我更加清楚地看清自己，理解別人，讓我的心情得以放飛，同時(shí)也讓我的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇6
對(duì)于一些孩子，他們總是感覺(jué)自己生活得不好，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尣粚欀麄�，而�?duì)于我來(lái)說(shuō)天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的每一個(gè)母親，都有一果肉最虔誠(chéng)的愛(ài)心。隱藏著一種真摯的`愛(ài)每天中午，我都會(huì)看到媽媽在廚房做飯的忙碌的身影。今天也不例外。我跑到媽媽跟前說(shuō)：媽媽您做了什么美味飯菜��？媽媽說(shuō)：媽媽給你做的清蒸鱸魚(yú)。“好嘞，我最擅長(zhǎng)的就是吃！嘻嘻！”媽媽微微一笑，“別光說(shuō)，你嘗嘗！”“那我就不客氣了”說(shuō)完就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)媽媽只是在旁邊看，我說(shuō)：“您不吃嗎？”媽媽立刻說(shuō)：吃…吃當(dāng)然吃。你吃完媽媽就吃�！芭丁闭f(shuō)完我又埋頭使勁吃了起來(lái)。媽媽這次露出了滿意的笑容。“我吃的差不多了，您吃吧”“嗯”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然吃的是我剩下的，但也吃的很香。母親照顧著我們，她用最大的力氣把我們永久的留在了美好的世界。雖然我以前不知道母愛(ài)有多偉大，但至今，我才真正的明白了——母愛(ài)是多么的偉大。母親孕育著我們的生命，醞釀著我們的生長(zhǎng)，呵護(hù)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
五年級(jí)的作文 篇7
“砸！砸！砸中了！”......啊？這是哪傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)在玩有趣的打龍尾��！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：當(dāng)獵人的先圍成一個(gè)圈，剩下來(lái)的當(dāng)“龍”，可以當(dāng)龍頭、龍尾和龍身，獵人用排球砸龍尾，而龍頭就要保護(hù)龍尾。如果中途龍身斷了，那斷了的后面同學(xué)就要退出。
游戲開(kāi)始了，龍頭是於靜文，龍尾是段元悅，而我是最最幸運(yùn)的龍身，我認(rèn)為龍尾是最安全的！獵人們瘋了似的把“子彈”砸向“龍尾”，應(yīng)該是大家第一次玩比較生疏吧，砸了好久我們也毫發(fā)未傷，我以為她們會(huì)泄氣，可出乎我意料的是她們好像有用不完的力氣，不停地向我們發(fā)起了猛攻，讓我們措手不及�！鞍�！”隨著一聲慘叫，一個(gè)“龍尾”game over了！段元悅的提出讓我更加小心了，因?yàn)楝F(xiàn)在我是龍尾了！她們那么多人砸我一個(gè)，即使我有九條命也難逃一次了！我的心里忐忑不安，生怕被砸到，我像長(zhǎng)了飛毛腿似的.，敏捷地躲避著，仿佛那是一個(gè)炸彈似的。就這樣，她們?cè)伊撕枚啻我苍也恢形遥业靡庋笱蟮叵蛩齻儼缙鹆斯砟樥f(shuō)：“哈哈！砸不中我吧！放棄吧！”可是，話音剛落，一個(gè)排球親吻了我的小腿，我呆了，大意失荊川啊！我只好悻悻地在一旁觀戰(zhàn)了。
第二輪，我來(lái)當(dāng)獵人了，我向個(gè)復(fù)仇者似的說(shuō)：“我要把你們?nèi)枷麥纾銈冃⌒囊稽c(diǎn)吧！”開(kāi)始了，我拿起球之后往后退了幾步，向前奮力一跑，用力一扔。信心滿滿的我以為會(huì)砸到龍尾，可是這球偏偏不聽(tīng)我的話，與楊媛媛擦肩而過(guò)，沒(méi)砸中，我灰心極了，只要等下一次才能砸了。過(guò)了一會(huì)兒，我又拿到了球，我瞪大雙眼比劃了一下，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。球在空中劃出了一道美麗的弧線。這次，排球乖乖聽(tīng)話了，它不偏不倚的砸到龍尾腳上。耶，我親手砸中了一個(gè)龍尾，我興奮極了，恨不得一蹦三尺高！
下課鈴響，同學(xué)們回到了教室，臉上寫(xiě)滿了歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇8
或許在別人眼中，一件事情看起來(lái)并沒(méi)有什么特別的地方，可是自己卻覺(jué)得別具一格。因此，也告訴了我們學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，處處都是學(xué)習(xí)的好教材。想知道我從別人身上學(xué)到什么事嗎？那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)故事。
記得我們第一次到音樂(lè)教室上課。那時(shí)音樂(lè)教室有著不知放多久的鋼琴，卻可以繼續(xù)彈出動(dòng)人心弦的歌聲；有著對(duì)我來(lái)說(shuō)超級(jí)高音的鐵琴 等，而這一刻，我最好的朋友便開(kāi)始喜歡上這間教室，喜歡手指頭在鋼琴上滑行；喜歡彈出動(dòng)人的旋律給班上同學(xué)以及她最好的朋友聆聽(tīng)。雖然才剛摸索著一個(gè)個(gè)鋼琴鍵，學(xué)習(xí)能力卻超過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人，連班上最會(huì)彈得同學(xué)都比不過(guò)她呢！也因此，她開(kāi)始到附近的樂(lè)器行開(kāi)始練琴，直到現(xiàn)在……。
短短一年的 時(shí)間，她能彈出”夢(mèng)中的婚禮”、”那些年”……流行歌曲。而她為什么會(huì)有這么驚人的學(xué)習(xí)能力呢？原因在于——她懂得謙虛恭敬的'請(qǐng)教別人彈琴的技巧，而光這 點(diǎn)，我可能就無(wú)法做到了！因?yàn)槲視?huì)害怕被取笑。在課堂當(dāng)中，不會(huì)的地方，看見(jiàn)大家都不發(fā)一語(yǔ)，我也只好”默認(rèn)了！”也因此，我常常因?yàn)椴粫?huì)的地方和媽媽起 爭(zhēng)執(zhí)，真是得不償失�。‰m然常常想舉手發(fā)言，但……真的沒(méi)勇氣。
“擇其善者而從之，其不善著而改之”看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，可以執(zhí)行并效 法；但是看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，就要引以為戒了！雖然那我我最好的朋友與我不同校，但是當(dāng)我想起她時(shí)，卻不忘記她給過(guò)我“學(xué)習(xí)中最好的示范”。如今，我更要感 謝她曾經(jīng)給過(guò)我的祝福，我愿意學(xué)習(xí)她，最為我最好的的榜樣！
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