五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
早晨，一陣號角聲把我吵醒，看見自己和一群螞蟻睡在寬敞的窩里，我的頭變成了橢圓形，頭上長了兩根電線，身體變成兩節，有四只手和四條腳，我疑惑不解的想：昨晚還在家里，怎么一早起來就到了這里，家里的電視機、床、桌子都不見了呢？
因為螞蟻都去集合，我便也來不及多想，加入到了它們的.隊伍。一路上我看到了大樹比原來的大了好幾百倍，螞蚱、蜻蜓、蜘蛛對于我們來說都是龐然大物，我不敢相信自己真變成了一只螞蟻，但螞蟻歸螞蟻，既然變成了螞蟻，那就聽天由命吧！
來到一堆面包渣面前，我才知道我們是來搬運食物的，可這堆面包渣比我們的身體大幾百倍，我們難道能把這么大的食物抬回家？在我疑問之時，旁邊的一只螞蟻說：“這食物雖然大，但只要我們團結，連房子也能抬起來的。”聽了同伴的話，我也上去幫忙。走在前面的螞蟻先鋒官喊起：“ 1-2-3 ，開始”。大家便一鼓作氣把食物抬了起來，先鋒官繼續喊到：“一二一，一二一……”我們全軍土氣高昂隨著號令齊心協力地抬著，有很多的同伴發生了意外：有的腳傷了，有的手斷了，有的腰抬不起來了，但它們仍堅持不懈而艱辛的挪動著每一步，我想，這就是團結和友情的力量吧。經過大家不斷的努力，我們終于把食品抬進了窩。正在我高興不已時有只螞蚱把我抓住，想吃我。
我在害怕中驚醒，發現這原來是一場夢。不過這個夢告訴我一個道理：只要團結，什么事情都能做到，因為團結就是力量。
五年級作文 篇2
我的媽媽有一雙神奇的手，它是一雙溫暖的手，也是一勤勞的手，更是一雙靈巧的手。
媽媽的手是溫暖的手。每當我難過的時候，是媽媽溫暖的手安慰著我；每當我受傷時，是媽媽溫暖的手清理著我的傷口；媽媽溫暖的手給了我溫暖的擁抱和溫馨的撫慰。
媽媽的手是勤勞的手。每當我的衣服臟了的時侯，是媽媽勤勞的手幫我洗干凈；每當我肚子餓了的時侯，是媽媽勤勞的手做出了一盤盤好吃的飯菜；媽媽勤勞的手給了我干凈的衣服和好吃的飯菜。
媽媽的手是靈巧的手。每當我的褲子破了一個洞時，是媽媽靈巧的手在這個破洞上補上了美麗的.圖案，使褲子煥然一新；每當我的抽屜中留下了一張張廢紙時，是媽媽靈巧的手使這些廢紙變成一只只可愛的千紙鶴；媽媽靈巧的手給了我一條條漂亮的褲子和一只只可愛的千紙鶴。
媽媽的手是普通的，但卻是最溫暖、勤勞、靈巧的手。
五年級作文 篇3
從小到大，我最親近的人就是媽媽。她不僅在生活上給予了我無微不至的關懷，學習上，她也是理所當然當起了我的輔導老師。
那天，下著蒙蒙細雨。為了讓我寫好《一件有趣的事》，媽媽親自帶我上山去體驗摘茶葉。一路上，媽媽面帶微笑，溫柔地對我說：“堯堯，想把作文寫好，就要學會觀察。”說著，媽媽就摘下路邊的茶葉，遞給我看：“你看，上面頂端部分是毛尖，下面就是老葉子，摘茶的時候只能摘下毛尖，不能摘下老葉子。要不然，就品嘗不到新茶的味道了。”我一邊聽媽媽講解，一邊點頭。就這樣，摘了一天的茶葉，媽媽就給我講解了一天，嗓子都快啞了。
可一回到家里，我只想著玩，就把媽媽的講解全拋到了腦后。結果，作文寫得一塌糊涂。
晚上，媽媽看了我的作文，氣不打一處來，皺著眉頭，虎著臉，憤怒地說：“你真是太不像像話了，作文只知道記流水賬，重寫!”媽媽一邊不容我分辨地說，一邊拍打著脖子。看來，媽媽實在是太累了。
我連忙乖乖地重寫起來。媽媽忙完家務，又過來陪我寫作文。遇到不會寫的句子和字，媽媽都會耐心地給我講解。
那天晚上，我一直寫到凌晨一點多，勞累了一天的'媽媽也陪我一直到凌晨一點多。
那次，我的作文打了滿分，還被發到了網上，那可都是媽媽的功勞。
我忘不了那一天，忘不了媽媽教我時的每一句話，每一個眼神，每一個動作。
五年級作文 篇4
今天放學回家時，我對奶奶說：“奶奶，老師讓我們教不會說普通話的人說普通話，從現在開始我就是您的小老師了。”奶奶笑著說：“好啊。”
回到家，我先找出我一年級上冊的語文課本，指著課本上的“白”，說：“奶奶，我先給你糾正幾個方言發音，這個字讀白bai。”奶奶讀：“白bEi。”我心里想奶奶真笨，話剛要說出口，又轉念一想，我不該嫌棄奶奶的，以前一年級老師教我們時，我們不會，老師都是耐心教，從沒笑話過我們。這樣我又耐心教起來：“奶奶，再拼一下白b--ai。”奶奶跟著拼讀：“白b--ai。”我又教給奶奶“麥mai”。奶奶也認真地學，一遍學不會就兩遍。我想，奶奶是老人說方言習慣了，不好改，反應慢，學得慢，慢慢來。終于在我教過好多遍后，奶奶學會了，讀準了。這時，奶奶微微漲紅了臉，像個害羞的小姑娘。
糾正完方言讀音，我又教奶奶讀了一篇課文，讓奶奶感覺一下普通話的`整體語調。我讀一句奶奶讀一句，有時一句話要反復好幾遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后來我跟奶奶去買菜，奶奶居然用普通話說：“這白菜多少錢啊？”賣菜人都感到吃驚，奶奶笑瞇瞇地說：“這都是我小孫女的功勞啊！”我聽了心里暗暗高興。我想，奶奶的普通話會越來越好的。推廣普通話人人有責哦！
五年級作文 篇5
如果問我，覺得什么最美？我會毫不猶豫的回答——我的家鄉，因為那里有國家5A級景區烏鎮。
藍天白云下，微風徐徐，我們欣賞過孕育一代著名文人矛盾的具有濃厚文化氣息的東柵，隨著川流不息的人群走進西柵景區。江南特色的白墻黑瓦的房子精巧雅致，讓人覺得眼前一亮。與京杭大運河融會貫通的河道縱橫交織。一座座雕刻精美的小橋立在碧波蕩漾的河面上，落日的余暉照耀著波光粼粼的河面，兩旁郁郁蔥蔥的樹木倒映在清澈見底的河水中。
我們走過造型別致的小橋，繞過簡潔質樸的小巷，穿過人來人往的長廊，悠然自得地依在沿河的亭子里小息。看，一條古樸的小船載著來自四面八方的朋友蕩漾在水面，掀起一朵朵晶瑩剔透的水花。好客的船工笑逐顏開地講述著千年流傳的佳話，聽得游客們津津有味，時不時傳來一陣陣歡樂的笑聲，多么美好的時刻啊！
夜幕降臨，一盞盞形態各異的燈火像一顆顆黑夜中閃爍的珍珠，恰當好處地點綴著，使小巧玲瓏的亭臺樓閣變得更加朦朧而優美，就像一個個江南的女子亭亭玉立。我們隔著寬闊的水面，站在木板搭建而成的“九曲橋”上，腳下閃爍著明亮的燈光，讓人仿佛走在了“星光大道”上。燈光吸引著一群群色彩明麗的錦鯉，時而自由自在地游來游去，時而露出水面活力四射地搶著玩童扔下的食物，時而又沉入河底和我們玩起了捉迷藏。
遠處傳來悅耳動聽的歌聲，像磁鐵般吸引著好奇的我們，尋聲而去，哈哈，原來是臨河而建的戲臺上正上演著具有江南特色的“越劇”。舞臺上衣著亮麗的演員們歌聲悠揚，舞姿華麗，贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。在燈光的照耀下，這熱鬧非凡的畫面倒映在水中，隨著一圈圈蕩漾的波紋，臺上臺下相互融為一體，那就是一幅惟妙惟肖的'江南水墨畫。一瞬間我都分不出真實和虛幻，真是讓人浮想聯翩！
也許你會問，美景有很多，為什么偏偏對烏鎮情有獨鐘。你知道嗎？烏鎮除了景色宜人，20xx年更成為了世界互聯網大會的永久會址。從此，她不但是風景優美的千年古鎮，而且走上了與世界接軌的道路，成為了各個國家之間友誼的橋梁之一。有這樣的家鄉，我怎能不自豪！
無論用多么華麗的辭藻都不能淋漓盡致地展現烏鎮的美。它就像一顆璀璨的明珠，在江南的大地上講述著一個個歷史悠久的故事。趁著這美好的時光，讓我們和她有個約會吧，美麗的烏鎮一定讓你不虛此行！
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