五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
到了二十年后，一切都會實現現代化，人們的生活離不開機器，到處是花園，到處是草地；到處是飛船，到處是汽車。那時，會是什么樣子呢？我現在就帶你去遨游一次。
衣，都具有挺刮不皺，伸縮自如，干爽抗濕的特點。而且，它還有許多特殊功能，比如和異常兇猛的動物合影留念，它就會為你隱形，而使動物察覺不到你。但是，紅外線鏡頭卻可以把你分辨出來。
食，雖然和現在的.食物沒什么兩樣，但卻比現在的營養要多好幾倍，含有各種氨基酸、蛋白質、維生素和人工所需的微量元素。由于克隆技術的應用，肉是吃不完的，蔬菜也都是綠色食品，既營養，又衛生。
住，是現在最值得注意的。一切事物都交給家庭機器人，人們用不著擔心停水、停電、停煤氣。在廚房按一下按紐，就會變出一桌子豐盛大餐，在臥室按一下按紐，就會從墻里跳出一張床。電視機特別先進，只需添加一個鍵盤，就能與世界各地正在看電視的人交談，能設定自動開機、關機；如果某個頻道不想讓別人看，還可以用密碼把它封起來。而且電視機靠著的墻很大，因為電視屏幕可以任意收縮。
行，二十年以后，每個人都會有自己的汽車。只要從口袋里掏出遙控器一按，玩具汽車就會變成真車大小了。用后，只要再按一下按紐，汽車就會原來的樣子。你也可以租一輛飛船，它會把你帶到你想去的任何地方。
怎么樣，不錯吧？但這一切都是幻想，需要你我去探索發現。
五年級的作文 篇2
我是一條資歷很老的江，在華夏民族悠久的歷史長河中翻騰不息，直奔到了20xx年。我經歷了滄桑，歲月賦予了我一雙明亮的眼眸，穿越了五千年的時空，見證著中國的發展。
那些年，我們這些山山水水是不被重視優待的，日夜承受著難以承受的壓力過活，沿江兩岸生活污水，工業廢污一齊向我涌來。我的血管里淤積了一堆的垃圾，一個個塑料瓶扔在我的身上，于是，我選擇咆哮來發泄心中的郁悶，我瘋狂地奔向四面八方，沖向任何可以沖向的地方
某一天，我偶然聽到兩個人在游艇上聊天。“哎，朋友，聽說北京申辦奧運會成功了，這真是中國人的大喜事啊！”“誰說不是呢？真是振奮人心啊！昨晚央視〈〈新聞聯播〉〉報導，接下來的7年，我們偉大的祖國將會發生翻天覆地的變化。20xx，值得期待啊
“奧運會”，這是個什么組織啊？難道無情的人類還不肯放過我，而特意成立了什么“會”來整治我，報復我之前的肆虐嗎？
沒過幾天，就有一撥又一撥的人來到我的跟前，他們撐起竹筏，三無成群，結伴成隊，清除我體內淤積已久的`廢品。一些來旅游的朋友，還給我拍照，做公益廣告，努力把我包裝成中國明星，吸引了更多的海內外人士到此一游再看看，我居住的環境：山變青了，一排排小樹在茁壯成長，一片片綠林正愈發挺拔，嫩嫩的草地，妖艷的花。和著奧運之風，散發出沁人心脾的氣息，我還發現，原來冒著黑煙的工廠不見了，人們不再把我當成污水廠了，向我亂倒臟，不再忽視我存在的意義。我樂呵著，真不敢相信眼前的一切，想著以前我見到人們的漠然可惡的神情，而一個人偷偷地傷心感慨，那時，我認為我的生命已到了盡頭，不可能重新煥發光彩了。而現在，我又充滿活力了，繼續著我全千年的職責。
終于，我可以驕傲地遙望北京，對它給予熱切的期許，真誠的祝愿：20xx，我奔來了
五年級的作文 篇3
我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。
隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如牛毛般的春雨，又悄悄地來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。
細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽。微風吹佛，柳枝輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨的撫摸下。嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
春雨仍在不緊不慢地下著。這如針尖般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
一陣帶著些暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的`感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘露。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
人們常說春雨貴如油。有了春雨的滋潤，相信等到秋天，田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
啊，我喜歡春雨！
五年級的作文 篇4
每個人心里都有一個屬于自己的愿望。比如想要一個玩具，想要成為一個科學家，想要一本書等等。
雖然這些愿望五花八門，但這都是心里最希望和最想的吧。
而我的愿望是成為一個田徑運動員。
使我有這個念頭的是在三年級的運動會上。因為我當時還不知道我跑得有多快，想試一試。于是我報了50米跑。
50米跑的時候我還是會有些緊張。我的心跳加速，手心也不知道什么時候出了汗。在老師的一聲槍響下，我雙眼緊緊的盯向前方，使出平時最快的速度向前跑。跑完了全程，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。老師先讓我們回班，等通知。我懷著緊張的心回了班。過了一會兒，王夢洋同學通知我下去參加決賽。我一聽高興極了，緊張的'心就放松了下來。我又走上了賽道，比賽一開始，我就拼命的向前跑。跑完后我會到了班里。
過了幾天，老師宣布運動會的獲獎名單，當老師念到“馬源鑫”50米跑第一名，時全班都為我鼓掌。那時我還有一些驕傲和自豪。
從那以后，我就喜歡上了跑步，還參加了學校的田徑隊。我先在參加金水區的苗子選拔賽。
我現在正朝著目標一步一步的前進，我相信我一定可以成為田徑運動員的。
五年級的作文 篇5
有一個鏡頭一直定格在我心靈的深處，每每憶記，心湖便泛起陣陣漣漪：在醫院的長廊里，一個傷了手的人背著一個斷了腿的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去，傷了腿的人手里拿著兩飯盒……
“互助”，一個多么普通的字眼，卻讓兩位快樂而聰慧的殘疾人闡釋得如此豐富和震憾人心。這不禁讓我想起曾經看到的這樣一個故事：
有一個人和上帝談論天堂與地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個一群人圍著一大鍋肉湯的房間。每個人看起來營養不良，絕望又譏餓。每個手里都拿著一只可以夠到鍋的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，沒法把東西送進嘴里。
“來吧!我再讓你看看什么是天堂。”上帝說，他們便進入另一個房間，它和第一個房間沒什么不同：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得很愉快。因為他們互相用自己的湯匙舀肉去喂對方。
原來，地獄和天堂的差別就是這樣的簡單。試想，如果我們每個人都互相幫助，互相關愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗而又快樂的“天堂”?相反，如果一群從不懂得幫助愛護，心中只有自己的人混跡到一塊，那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“地獄”。
其實，幫助別人就是幫助自己，為別人而付出的同時，快樂和富裕便會進入你的心中，相反，如果困守在自設的真空中，不肯接受也不愿意付出，就很有可能使自己窒息，很有可能像地獄的人一樣，守著食物餓死。
愛，是人類最美麗的語言。人類社會需要愛的滋潤，需要愛的融合，更需要愛的溝通。對于人類來說，愛，是一份關懷與心靈的慰籍;愛，是一份責任;愛，是一種真誠的、無償的、不求回報的奉獻。只有愛，會讓你感覺到生活得真實，活得充實，活得溫馨與幸福。
在現代社會中，我們正需要這種愛。如果我們每個人都能以春天般的`溫暖對待身邊的每一個人，孜孜不倦地實踐：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的人生追求，那么，就能在構建和諧社會的實踐中實現自己的人生價值。
人們都知道這樣一個淺顯的道理：一滴水要想不干，必須把自己融入大海之中，同樣，一個人，要想實現自己的人生價值，要想實現自己的理想，一一為國家、為民族、為社會、為集體做出貢獻，必須把自己融入社會、集體之中。要相互團結、互助、友愛。巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取”。
是的，為別人付出你的愛心，就種下一片希望，就會有碩果累累的一天，就能品嘗到豐收的喜悅。讓我們成為相互擁抱的天使，在和諧的人間天堂自由翱翔。
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