實用的五年級作文(大全6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
春節(jié)是我們中華民族最主要的節(jié)日，一家人都要團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起——吃飯，拉家常，放鞭炮，還有一項最最重要的事情就是走親戚拜年。今年春節(jié)，我也跟著爸爸母親回諸暨老家過春節(jié)，可熱鬧，開心啦！
正月初一，雪過天晴，雖然天氣還冷，但是久違的陽光照在冰雪上，是那么的美麗！遠(yuǎn)處的田野，銀裝素裹，我恨不得在上面盡情地玩耍！聽爸爸母親說，這雪是很多很多年沒有下這么大啦！在這美麗的日子里去拜年，肯定是非常開心的！
這一天，我和爸爸母親起了個大早，帶著禮物，早早來到公交車站，去給奶奶拜年。因為比較早，出來拜年的人還不是很多，上了車我就找到了一個座位坐了下來，聽著遠(yuǎn)處不斷傳來的鞭炮聲，非常激動！這時候，陸陸續(xù)續(xù)的上來了好多人，手上都拎著各種各樣的禮品，車上開始更加熱鬧起來，車內(nèi)也越來越擁擠：此起彼落的手機(jī)音樂聲、開心的聊天聲、會心的笑聲……大家都是那么的開心！我的心也早已飛到了奶奶身邊！
公交車終于起動，帶著大家的`歡聲笑語和快樂的心情向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ５搅讼乱徽荆蟻砹艘晃焕夏棠蹋念^發(fā)很白很白，看起來行動也不方便，但是笑容滿面！車上已經(jīng)沒有空余的座位。我馬上站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶馬上笑著說：“小姑娘，還是你坐吧！”就這樣，我和老奶奶推讓了好幾回，老奶奶最終還是坐到了我的座位上，連聲說：“謝謝！真是個懂事的好孩子……”我聽了非常開心，再看到爸爸母親贊許的眼光，這心里別提有多高興啦！真的比吃了蜜糖還甜！
五年級作文 篇2
搓著紅透半邊天的嫩手，200度的眼睛搜索公車，飽含希望。
隨即，啊！車來了！完了！敵人初一小毛豆子搞游擊戰(zhàn)，忽閃倆爪子就把司機(jī)忽悠停了，三兩一群把車門圍的水泄不通，虧了我腦子當(dāng)時高效率運轉(zhuǎn)，四肢也NN配合。
才好不容易搶了個挺爛的一席之地，嘿嘿，還是坐的，就是屁墊擱的謊，臀部忒難受。眼望四周，前面是一對含情脈脈的青年夫婦，還背靠背談笑聲風(fēng)，張的還特別困難，不過也是，如果沒有這樣的人，怎能襯托我的美麗呢？右邊，初一小孩，沉默不語全神貫注地摁著游戲機(jī)，過了會又刷地從書包里拿個小人書聚精會神地看了起來，又過一會哇賽拿個乒乓球啪啪啪，全車人民不約而同地用憤恨的眼神一齊鄙視他，好像N個凸透鏡一樣，而那可憐的小孩就是焦點，天火焚身也不足為惜了。
左邊，挺文靜一小孩，張的不白，本來我還尋思他就是傳說中的'三好學(xué)生，沒想到一開口就是滿嘴污言穢語加上下水管道似的口臭，這時，我的眼角泛起淚光，心中默默唱起：不要再來傷害我
車開了，風(fēng)景開始倫回變幻，天傷心的灰了。
上車下車，我朦朧地閉眼。車內(nèi)熙熙攘攘，我再摩肩接踵的熱鬧中就睡著了，耳邊流過一片嘈雜，鼻子也淪入煉獄境界，這天，也結(jié)束了把？
五年級作文 篇3
雷鋒，一個多么響亮的名字，在過去幾十年里，他的名字響徹了整個全中國，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們心中的楷模。而如今，少年兒童對雷鋒的事跡了解少之甚少，甚至有些連雷鋒是誰都不知道。在大力弘揚民族文化、民族精神的今天，這不得不認(rèn)為是我們教育的失敗。
在上《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文之前，我特地從網(wǎng)上查詢一些有關(guān)于雷鋒的資料，然后在課前一一向孩子們介紹。孩子們都非常感興趣，聚精會神地邊看網(wǎng)上的資料邊聽我慢慢講述，當(dāng)我講到雷鋒小時候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的眼中閃著晶瑩的淚珠……
通過這些準(zhǔn)備，孩子們的課外知識豐富了，對理解課文內(nèi)容也起到了事半功倍的作用。特別是在感情朗讀課文時，我通過領(lǐng)讀、對讀等多種形式，孩子們個個讀得有聲有色，讀出了詩歌的韻味，讀出了呼喚的語氣和回憶雷鋒光輝事跡時的深情，從而深刻地領(lǐng)悟到了作者對雷鋒高尚品格的贊美之情。在班內(nèi)開展的“學(xué)雷鋒”講故事比賽中，孩子們個個把雷鋒叔叔的事跡講得活靈活現(xiàn)。在３月５日“學(xué)雷鋒日”到來之際，孩子們在雷鋒精神的鼓舞下，爭著做好事，爭做新一代的“活雷鋒”。
在上課的同時，讓孩子們多獲取一些精神食糧，多學(xué)習(xí)革命前輩的感人事跡，讓先輩們的高尚品格在孩子們的'心中根深蒂固，并且將此發(fā)揚光大，這是我們的職責(zé)。現(xiàn)在我們優(yōu)越的教學(xué)資源起到了輔助的作用：在課前充分準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查閱資料展示給孩子們看，讓孩子們獲得豐富的課外知識，讓孩子們有一種身臨其境的感覺。作為一線的教育者，我們可千萬不要浪費這種教育契機(jī)。
五年級作文 篇4
這幾天我讀了一本書叫做《城南舊事》，主要講：
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生一去不返，秀貞生下的女兒小桂子又被別人扔到城根下，生死不明。英子對他們非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身份很想小貴子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她來找秀貞，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找他爸爸，結(jié)果母子死在火車下。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的'的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
我覺的英子是一個善良、可愛得人，善良是因為他幫秀貞找到了她的女兒。
這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
五年級作文 篇5
一天，我在家后的花園徘徊著，正為一個沒有思緒的作文而犯愁。想著走一走或許會思如泉涌呢?于是，我走啊走，忽然我眼前一亮，為作文找到了好的題材，我發(fā)現(xiàn)了什么呢?
原來是一只憨憨的`蝸牛在墻壁上緩慢地爬著。我的心中冒出了一個問號：它為什么在一直努力地爬著呢?為尋求這個答案，我看了一下墻頂，哇!原來上面有著五光十色的水果，原來它是為了吃到水果而努力攀爬的。一只微不足道的小蝸牛竟也有著堅持不懈的品質(zhì)，我不禁對它有了幾分敬意。瞧，雖然它離墻頂還有“一萬八千里”的距離，可他毫不退縮，勇往直前，相信堅持就是勝利。哪怕前面布滿荊棘，也絲毫不能停止他們前進(jìn)的腳步。
我看著那只小蝸牛緩緩前進(jìn)，經(jīng)過石頭和爬山虎的層層阻撓，那只小蝸牛已疲憊不堪，身上已傷痕累累，因為疲憊和疼痛，它的“腳步”慢了下來，可當(dāng)望見了可口的水果時，它的步伐又快了許多。
經(jīng)過長途跋涉，那只蝸牛終于吃到水果。臉上也露出了笑容，我也不禁報以微笑。這樣的事情還有很多，同學(xué)們也一定遇到過：做一件事時，遇到艱難險阻，就不再前進(jìn)了。
這件事給我的啟發(fā)是：勇往直前，相信堅持就是勝利。
五年級作文 篇6
周日下午，我寫完了作業(yè)。就去樓上陽臺轉(zhuǎn)悠，呼吸一下新鮮空氣，看看綠色植物。
我家陽臺上種了許多植物，吸引了許多昆蟲。這時我在一片翠綠的葉子上發(fā)現(xiàn)了一個小小的圓圓的白點，我拿來放大鏡一看，原來那是一只蚜蟲，正在貪婪地吮吸著葉汁。這時，一只螞蟻爬到蚜蟲身邊。我心想：不會是螞蟻要吃蚜蟲吧？只見螞蟻爬到蚜蟲身邊，用觸角輕輕地碰了碰砑蟲，蚜蟲立刻排出一個“水珠”模樣的東西，螞蟻便大口大口吃起來。一會兒又有幾只螞蟻爬過來，不停地用觸角觸碰蚜蟲，它又乖乖地排出一些“水珠”一樣的東西，螞蟻們立刻撲了上去，一會兒就將“水珠”消滅干凈了。
正當(dāng)這時，一只七星瓢蟲飛了過來，它張牙舞爪地向蚜蟲撲過去。螞蟻們互相觸碰觸角，像是在商量什么計劃。不一會兒，螞蟻們便不停地向七星瓢蟲進(jìn)行撲咬。在螞蟻們齊心協(xié)力的進(jìn)攻下，七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷，它只好無可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃那些水珠一樣的東西呢？而它們又為什么要幫助蚜蟲打敗天敵——七星瓢蟲呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)資料才解決了這些疑問。原來，那些“水珠”是蚜蜜，蚜蜜很甜，是螞蟻最愛吃的食物之一，為了不失去蚜蜜，它們幫助蚜蟲打敗了天敵——七星瓢蟲。既保住了蚜蜜，又保全了蚜蟲的`性命，一舉兩得。于是蚜蟲和螞蟻相互作用，相互依存，形成了一個密不可分的整體
啊！這個下午真是令人難忘，我只是去陽臺放松一下，不但體會到了觀察的樂趣，又學(xué)到了科學(xué)知識，真是一舉兩得啊！
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