(精華)小學(xué)五年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
光陰似箭日月如梭我以離鄉(xiāng)20年，該回家鄉(xiāng)了。我乘坐著飛機(jī)來回到了家鄉(xiāng)。剛下飛機(jī)就看見兩邊綠樹成蔭，空氣新鮮，環(huán)境清新，這便是我的家鄉(xiāng)。
我順著以前的小路往前走啊！原來的泥土路居然變成了一條又寬又長的柏油大馬路！在往前走馬路兩旁都是一棵棵筆直的大樹。它們像哨兵一樣站在那里，好像時刻在監(jiān)視著我們的行蹤。
我踮起腳往遠(yuǎn)處望去，一座座嶄新的大樓整整齊齊的展現(xiàn)在我的眼前。它們猶如列隊的將士們站在馬路兩旁。以前的矮舊的樓房現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個個高大，嶄新的建筑物了。
我繼續(xù)往前走居然看見了一個非常大的游樂園。小朋友和他的爸爸媽媽一起玩碰碰車、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、畫畫、射擊、還有坐船，釣魚等等這些要是在以前，這鄉(xiāng)村是不可能會有游樂場的，以前這些只有在大城市才能玩到，現(xiàn)在農(nóng)村也有了鄉(xiāng)親們就可以足不出戶就可以玩到這些了，而且還能玩多少遍都不會厭倦。
人們也有一些改變以前土里土氣的衣服現(xiàn)在都變得高端上檔次了。有些人的臉上還畫著妝真好看。
我走在寬闊的大路上，看著美麗的.世界，唱著家鄉(xiāng)的小曲，這時我快活極了！家鄉(xiāng)的變化太大啦！太美啦！我愛我過去的故鄉(xiāng)，更愛現(xiàn)在的故鄉(xiāng)！
小學(xué)五年級作文 篇2
20年后我已經(jīng)是一位醫(yī)生了。
過年的時候，爸爸嗎媽媽給我Email讓我回家鄉(xiāng)過年，收到以后心里很是高興.
傍晚下了飛機(jī)，坐車行駛在童年的路上，看到家鄉(xiāng)的漁場水面流光爍彩，耳邊是家鄉(xiāng)人的歡聲笑語。看到漁工們?yōu)橼s魚訊正披星戴月的打撈今年的果實(shí)，正忙得不亦樂乎。
通紅的漁火，皎潔的月光，沾滿他們汗水的笑了。那撒布在湖中魚王正隨著“嗨呦，嗨呦”有節(jié)奏的號子種逐漸升起，看到網(wǎng)中那活蹦亂跳的鯽魚，青魚，鰱魚，漁工的歡呼聲更高了，接二連三的'跳到小船中去，張開那強(qiáng)健的臂膀去撈，一船，兩船，三船……載著豐收，帶著喜悅，小船迎著晨曦輕快地向岸邊劃去……
“松慧，松慧，一聲又一聲急切的呼喚聲將我從回憶中拉回，隨著一聲一聲呼喚中看去，是哥哥，哥哥來接我了，我像小時候那樣朝哥哥跑去，抱住哥哥久久不肯松手，哥哥像小時候那樣撫摩我的頭，“丫頭，長大了，哥哥差點(diǎn)就認(rèn)不出來”
哥哥帶著我回家的路告訴我這些年家鄉(xiāng)的變化，走到村口看見那像竹筍一樣拔地而起的高樓大廈，有一次把我迷住，“松慧，回來了”看見爸爸媽媽心里很是高興“嗯。我回來了，爸爸媽媽，你們快讓我想死了。”說著我抱著爸爸媽媽，像小時候那樣朝他們?nèi)鰦伞?/p>
啊，我的家鄉(xiāng)真美！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)リ愌舐氈械慕逃龑?shí)踐中心玩，這可是我盼了半個月的一天哪！
清晨，我背起書包，早早地到了學(xué)校，七點(diǎn)十分校車來接我們了，半小時后，車子到達(dá)了目的地——陳洋！我看了一眼行程表，哇，想不到竟然有這么多好玩的！
我們在老師的帶領(lǐng)下，成功地完成了所有項目：“鵲橋”、“齊心協(xié)力”、“放風(fēng)箏”、“勇敢者之道”……大家都玩得不亦樂乎！
但所有項目中，留給我印象最深的還要數(shù)“多米諾骨牌”！
跟隨著舉著印有六連旗子的哥哥，我們向多米諾骨牌的營地進(jìn)軍，大家七七八八地開始組隊，我一數(shù)，自己組里只有六個人，我首先蹦進(jìn)放有多米諾牌的教室，選定了一塊地方，我的組員開始行動，把立體骨牌一個接一個排開。咦，這兒怎么有個黑黑的.圈？
俗話說“站得高看得遠(yuǎn)”，我“騰”地站到了凳子上，呀，這些用筆描成的黑圈圈，連起來是一朵花呢！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴組員，她們不等我說完便推倒了剛擺的，繞著花兒擺了起來。
我拿起牌，草草把牌擺在黑線上。突然，有一張不聽話的牌傾倒下去，真不愧為多米諾，剛擺的一個挨一個接龍似的全倒了！還好我只擺了一點(diǎn)點(diǎn)，否則肯定被大家罵死。不過，塞翁失馬焉知非福，剛才那幾秒，電光石火間我明白了多米諾骨牌的原理——連鎖反應(yīng)！
我吁了口氣，又開工了。這一次我小心翼翼、穩(wěn)穩(wěn)地擺起來。一邊擺還一邊叮囑隊員們小心小心再小心，按一定間距排列……
但事不如人愿，一波未平一波又起，隨著一聲聲尖叫，牌一個接一個地到了下去，快而有節(jié)奏！眼看王思敏同學(xué)的失足就要成千古恨了，我急中生智，猛地用手摁住一張牌，切斷了線路，及時阻止了多米諾的連鎖反應(yīng)！呼，大家都松了口氣。
大家越發(fā)小心，互相鼓勵，團(tuán)結(jié)一致，終于最短時間內(nèi)完成任務(wù)，贏得了比賽！
在其他組羨慕的目光下，我們驕傲地推下了第一張牌，——這朵花的花蕊，頃刻間，骨牌如一條全身扭動的小龍，似一次溫柔的波浪，像一群訓(xùn)練有素的舞者，一個接一個優(yōu)雅地倒下，壯觀極了！
真是牽一發(fā)而動全身，看著這朵花我對多米諾牌有了更深一層的體會與了解，它給了我這樣一個啟示：一個最小的力量能夠引起的或許只是察覺不到的漸變，但是它所引發(fā)的卻可能是翻天覆地的變化。哦，神奇的多米諾！
小學(xué)五年級作文 篇4
我是個小淘氣包。從小，媽媽就這樣對我說。
有一天，我的一位小姊妹“水蒸氣”從人間被太陽爺爺叫回來后，就和我說了人間的種種美麗，于是我在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，趁著媽媽一不留神，悄悄地，和風(fēng)姐姐一起去了人間。“媽媽，你看下雨了呢！我們這終于下雨了！”一位小朋友激動地在我的身邊跳起舞來。于是，我就在這里安頓了下來。而我的名字也從“雨”變成了“溪”。
“我們這也有水源了！”“這真是場急時雨啊！”“感謝上帝對我們的慷慨！”聽著這些樸質(zhì)的話語，我十分高興，心里暗暗思忖：原來對他們來說我是這么地重要啊！想著想著，我睡著了。
在一個鳥語花香的日子里，春姐姐悄悄地來了。她叫醒了小草，叫醒了小花，也叫醒了我。“叮咚叮咚”我高興地奔跑著、歌唱著，全然不知勞累。
時間飛逝，一個又一個的春秋，在述說著我的年紀(jì)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有年逾古稀！同時這個地方也不只我這一個水源了，但人們依舊喜歡著我。常有人伏在我的耳畔，掬一抔溪水飲盡后，發(fā)自肺腑地說道：“這么多的溪塘，唯獨(dú)這里的水源最好，唯獨(dú)這里的水最為甘甜！”聽著這樣的.話語，我奔跑得更歡了。
“突突突突突！”在開春的第一個早晨，我又再次被叫醒了。可這次聽醒我的不是小鳥的歌聲，也不是花開的清香，而是那充斥在整個村莊那震耳欲聾的挖土機(jī)的聲音。“老板選的地方可真好，這么偏僻，以后我們在這里排放污水再也不用怕了！而且這邊還 有這么長一條溪流，我們可以把污水直接排到溪里！”
那個工廠一天天的造下去,而我的身體卻發(fā)生了巨大的改變。“小明，你說的最美溪塘就是這條破溪？你在開玩笑嗎？”一位青年對著身邊的同伴說著。說完，他轉(zhuǎn)頭大步離去。我趕忙喊道：“別走，別走，請你救救我！”可是，他卻不曾回頭。
我真得好難受。走過我身邊的每個人都說著：“這條溪真可憐，它以前可是很清澈的，現(xiàn)在卻變得臭氣熏天。”每天都有很多說著同樣話語的人走過我身邊，發(fā)表著或感慨、或惋嘆的言辭。但他們的行動也僅僅局限于口頭，沒有一個人真正想過要將我救出“火海”。他們所留給我的是那一個個冷酷無情的背影。
日子一天天過去，我身體所散發(fā)出來的味道亦越來越刺鼻。漸漸地，再也沒有人愿意從我身邊經(jīng)過。即使偶爾有一兩人經(jīng)過，他們也都是擰著鼻子，皺著眉尖，逃難般地快速逃離，絲毫不愿放慢腳步做些許逗留。一切的一切，都是因?yàn)槊刻於加心浅砂偕锨嵉墓I(yè)廢水，自那張牙舞爪的工廠里排出，排進(jìn)我的身體。而后腐爛、變質(zhì)，散發(fā)陣陣刺鼻的惡臭。看著自己的身體一天天頹敗下去，我不禁在心中感嘆：無情的人類啊，你們可知“珍惜”二字如何寫？
轉(zhuǎn)眼間，已過兩載。當(dāng)初那個小工廠早已搬離了這里，可我的身體卻越變越差，再也沒有好過。我仿佛被人們遺忘了一般，再也沒有沒人來看過我。“小何，你看，這里有條污河！”終于有一天來了兩個人。“小夏，這條河一看就知道是被工業(yè)廢水污染的”。那個人類說完后拿出一個小本子在上面記著什么，記完他們又回去了。
經(jīng)受多年工業(yè)污染的我，身體早已幾近死亡邊緣，亦沒有力氣再說些什么。只是靜靜地看著他們的圈劃、測量。沒過多久，他們兩人又來了，還 帶著一大群人。看著這似曾相識的景致，我以為他們又是像當(dāng)初的一群人那般來這兒建設(shè)工廠的。我心中暗想著：“這下我的真的活不了幾天了”。一群人帶著專業(yè)設(shè)備，在我身上這兒擺擺，那兒量量，做著一些讓我疑惑的事兒。
在經(jīng)過這群人幾個月的“玩弄”之后，我開始感覺身體有所好轉(zhuǎn)。那一刻，我才明白：他們是來救我的！“真是太謝謝你們的！”我在心里默默感激他們。后來我才知道救我的那些人在施行“五水共治”計劃！
小學(xué)五年級作文 篇5
暑假我們決定先去游深圳歡樂谷玩。
我們來到歡樂谷，歡樂谷真熱鬧啊！到處都人。滑滑梯似的售票廳上立著三個紫紅色的字——“歡樂谷”，使我興奮不已。我們立即買了門票隨著人流走了進(jìn)去。
歡樂谷共分九大主題區(qū)：西班牙廣場、魔幻城堡、冒險山、歡樂時光、金礦鎮(zhèn)、香格里拉森林、颶風(fēng)灣、陽光海岸和瑪雅水公園。
我們首先來到夢幻島的“浪花跳跳”，排隊排了好久，才輪到我們，我們急忙跳上“海中”浪花形狀的座椅，系好安全帶后，游戲開始了：“浪花”如音樂噴泉一般，跟隨著音樂節(jié)拍上下跳動、左右旋轉(zhuǎn)，我們坐在浪花座椅上，歡笑著，嬉鬧著，在不知不覺中度過了一個快樂的時光。
接著，我們到了歡樂時光主題區(qū)的“尋夢河”，一只搖搖擺擺的小花船順?biāo)瘉恚覀冓s緊跳上了小花船。我們坐在船上來到了“水簾洞”，洞里煙霧茫茫，我們乘坐的小船碰到了一個水下機(jī)關(guān)，“嗖”，從水中噴出一束一米多高的“銀柱”，把我們都嚇了一大跳；一波未平一波又起，忽然又從我們身后濺起一束水花；正當(dāng)我們“驚慌”之時，“瀑布”又從天而降，幸好小船上有蓬蓋遮擋著，水花濺了我們一身。好不容易出了“水簾洞”，我們來到了“水晶宮”，水池下有很多五光十色的彩燈，燈上水霧迷蒙，映著五光十色的燈光，如夢如幻的'景象讓人感覺仿佛走進(jìn)了人間仙境。
最后，我們又去了冒險山區(qū)里的“森林攀爬”，青翠的山林中，綠樹掩映，十五組不同形狀的臺、塔、橋、路或傾斜、或直立、或需攀登、或要跳躍，我們在開心的游樂中、在攀爬前進(jìn)中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的毅力與歡樂。
很快已經(jīng)傍晚了，我們該回家了。回想起我們歡樂的旅程、真讓我們難以忘懷！
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