五年級優秀作文

時間：2024-03-30 18:01:21 五年級我要投稿

[經典]五年級優秀作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文4篇，歡迎大家分享。

[經典]五年級優秀作文4篇

五年級優秀作文篇1

　　冬妮是個勇敢的小女孩，就是不太愛干凈。昨天晚上，冬妮做了一個奇怪的夢，她夢見自己來到了深深的海底，看見了一個小女孩。“你好，冬妮，我是水晶仙子，我被惡魔關在了海底深處，只有你才能救我。”“怎么可能你不是就在我面前嗎？”冬妮說著邊向四周看，“什么也沒有啊？”“這里四周都是氣墻，你看不見的。”“那我怎么救你呢？”冬妮失望的說。“明天你會在床頭看到一只八爪魚，那是我的靈魂。要記住，你要帶著它一直往西走，找到一位神仙婆婆，她會告訴你哪兒有金斧頭，哪兒有金剪子。如果找到這兩樣武器，你就可以殺掉惡魔，救出我了。如果我死了，大海將永遠不會安寧，去吧！冬妮，你是最勇敢的'”。

　　第二天早上，冬妮發現她的床頭真的有一只八爪魚，她想起了水晶仙子的話，立即背上行裝，帶上八爪魚一直向西走去。翻過一座又一座山，淌過一條又一條河，在一間破舊的茅屋里，找到了神仙婆婆，冬妮懇求到：“善良的婆婆，快幫幫我吧，幫我找到金剪子和金斧頭，殺死惡魔救出水晶仙子吧，求求您了！”好心腸的神仙婆婆被冬妮的真誠打動了，她取出一粒藥丸讓冬妮吞下，冬妮突然感到自己渾身都是力氣。“婆婆，這，這是怎么回事？”她忙問。神仙婆婆笑著說：“放心吧，這是力量丸，吃了它就會有無窮的力量。記住，金剪子在珠穆朗瑪峰頂，金斧頭在喜瑪拉雅山腳，快去吧！”冬妮謝過神仙婆婆又上路了，跋山涉水終于來到了喜瑪拉雅山腳，金斧頭就在這里，冬妮高興極了。她用力一推，喜瑪拉雅山動了，露出了金斧頭，“神仙婆婆的力量丸太神奇了！”冬妮高興地手舞足蹈，又一想，水晶仙子還等著我呢，得趕快啊！冬妮抓住金斧頭使勁一拽，剎時，一道金光，金斧頭拿到了。冬妮抬頭望著珠穆朗瑪峰，高聳入云，別說金剪子了，連峰頂都看不見，這可怎么辦？冬妮心想：要是再跟神仙婆婆要一顆能讓人飛的藥丸就好了！“哎！現在看來只好一步一步的往上爬了。”這雪山可不是那么好爬呀！一會兒有雪崩，一會兒滾雪球。冬妮爬到峰頂時，已經筋疲力盡，累得癱倒在地。“要是沒有力量丸，我早一命嗚呼了。”冬妮自言自語道。突然，她感到什么東西啪的一聲粘在了她身上，她慢慢挪動，才發現原來金剪子感應到了金斧頭的力量，粘在一起了。真是得來全不費功夫！冬妮一高興，疲勞全沒了，一下子爬了起來。“這么小個剪子……”正當她琢磨著，金剪子和金斧頭騰空而起，轉眼間金光四起，金剪子和金斧頭竟然合二為一變成了金箍棒。就在這時，天邊一團黑云卷著狂風襲來，地動山搖。冬妮手握金箍棒，盡力穩住。一股臭味撲鼻而來，只見一個滿身污垢的怪物出現在冬妮面前。冬妮迅速捂著鼻子問：“你是誰？”“哈哈哈哈，我就是海底惡魔，小丫頭快把金箍棒給我，不然，你會跟水晶仙子一樣，永遠都被關在海底的。”“你這個可惡的惡魔，快把水晶仙子放了。”“放了水晶仙子可以啊！不過，你得把金箍棒給我，有了這金箍棒就可以統治整個世界，哈哈哈哈……”“好你個可惡的惡魔！”冬妮不知哪兒來的力量，她手持金箍棒，猛得一個虎躍，跳到了惡魔的頭上，又一個“沉香劈山”，一棒把那惡魔劈成了兩半，一串金鑰匙掉了出來。原來打開海底監獄的鑰匙就在惡魔的肚子里。冬妮揀起鑰匙朝海底走去……水晶仙子得救了，冬妮把八爪魚還給你她。“謝謝你，冬妮，我要回到水晶宮了，這惡魔是人類往海里倒的垃圾產生的，告訴大家，一定要愛護海洋環境，不然，垃圾惡魔會復活的，那時，你再也救不了我了！再見了，冬妮。”

　　“丁零零，丁零零……”鬧鐘響了，冬妮醒了，一切都是夢啊！

五年級優秀作文篇2

　　西北的風，呼呼的撲過來，你頭帶圍巾把自己裹得嚴嚴實實只留深邃的眼睛。西北的風卻不留情，刀似的在你身上剜;西北的沙卻不留情，一把又一把地往你身上潑。

　　你卻毫不退縮，目光堅定，即使風沙進入衣中，癢得想讓人跳入河中不再出來;即使風沙咆哮著進入眼中，讓人疼痛難耐，你卻只是紅著眼眶，忍著癢意，在馬背上搖晃。

　　多少人問你是否要停下來換一件衣服，吃一下東西。你卻拒絕了，如同鐵人一般走著。拭掉如雨的汗水，抖落如塵的沙礫，堅定的走在路上。

　　后來，跟隨的人少了一半，剩下的人愁眉苦臉，叫苦連天。你眉頭卻皺也不皺，和開始一般的往前走。

　　終于！到達了目的地，那兒的人民邀請你停下腳步，在此定居，這兒是一片綠洲，水靈靈的果子令人見了就喜歡，甘甜的水解渴讓人心曠神怡。國王聽聞了你歷盡無數日月到達這兒，佩服萬分，因你的堅定，國王向你伸出了橄欖枝。但也是因為你的堅定，你只稍作休整便拒絕了國王。再次踏上回家的必經之路——那條風沙彌漫的道路。

　　國王惋惜，再三彌留。你卻二話不說，騎上了馬再次走上道路。

　　又是一番風沙的折磨，卻不能阻止你內心的`雀躍因為穿過這條阻礙，便是家！

　　終于，身上如同乞兒一般破爛的你回到了富饒的溫暖的家。

　　名利，來自皇帝的贊賞或許是其中一個原因，但家中妻兒才是真正令你堅定不移的原因！

　　有你，才有如今豐饒的絲綢之路，才有后世的富麗堂皇。讀你，只因心中相同的原因——家！

　　后記：張騫去往西北并走出絲綢之路，因歷史悠久無法得知他們究竟遇到何種困難，但由其中路途之遠，交通工具之簡陋，其實也可窺探一番。為何張騫能夠一去一返，堅持到最后，或許是因為功名利祿，也可能是其它原因，但不可置否，因張騫才有后世的富饒美麗。——《讀張騫》

五年級優秀作文篇3

　　一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環繞著村莊。溪的兩旁，種了許多垂柳，那長長的，柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

　　一陣吳地的方言聲，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，多么美好，多么親切！這是誰家的一對白發蒼蒼，年過花甲的老公公，老婆婆呢？

　　放眼望去，他們的大兒子正在溪東的豆地里除草，他正望著茁壯成長的豆苗，甩了一把汗，高興地說：“今年一定大豐收，到了秋天，我要給爸媽和弟弟們一個驚喜！”說罷，便認真地除起草，施起肥來。

　　他們的'二兒子在樹下用木條和竹條織雞籠呢！他想：等我把雞籠扎好了，小雞們就不會逃走了。二兒子多么懂事呀！你看，他的手都起繭了。

　　淘氣，頑皮是小孩的天性，他們的小兒子在小溪邊趴著采摘蓮蓬呢！他時不時吃上幾顆，還喃喃自語道：“人間的美味，我要給爸媽和哥哥們帶幾顆去！”瞧，他正忙得不亦樂乎呢！

　　看著這一家其樂融融，悠然自得的樣子，可真讓人羨慕不已啊！

　　4鄉下人家

　　鄉下人家，總愛在田野和房前屋后的小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或種向日葵……有些人家還在門前搭上一個棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時節，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂開了花！

　　在田埂旁邊，你會看見幾片小小的魚塘，魚兒快活的在水中游來游去，偶爾幾只小蝦劍一樣竄過。魚塘里還有一些荷花，亭亭玉立。鄉親們有的在喂魚，有的在垂釣……真是其樂融融。

　　來到小河邊，經常會瞧見一群鴨子在水中嬉戲。它們一會兒跌入水底，一會兒又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在河岸上走來走去，覺得自己就是世界的主宰。

　　走上春天的山坡，花香撲鼻而來，只見一片花的海洋呈現在眼前。迎春花、杜鵑花、梨花、桃花……爭奇斗艷，競相開放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。

　　鄉下人家，不論什么時節，都是一道獨特、迷人的風景。

五年級優秀作文篇4

　　星期一早上八點零五分，是全校師生升旗儀式。同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領巾，邁著整齊的步伐，陸陸續續地來到學校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學們的心情非常激動，幾乎個個都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進行。

　　這時，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“升旗儀式，現在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學校的高音喇叭中傳出。同學們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結束的時候，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲，并且持續不斷。

　　接著，學校領導昂首挺胸地走上主席臺，環視一下同學們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生好像與講話的.聲音融為一體。當領導講完話時，全場再次爆發出雷鳴般的掌聲。

　　最后一項是頒獎儀式。同學們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學緊張地望著老師上下跳動的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。

　　在一聲聲《運動員進行曲》中，同學們有秩序地退場。操場像一個片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風在操場上的旗桿頂部隨風飄動著。

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