五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一提到我的房間，同學(xué)們都會說：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。
的確，我有一個漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因為媽媽會美術(shù)。我的'房間就是媽媽的工藝品。
我的小屋就是我的小天地，我童年的時代就是在這里度過的。走近小屋子就會看見一張單人小床，床頭上擺著我的影集，里面記錄著我從小到大的生活，小學(xué)三年級作文《我的房間》。小床上鋪著花狗點床單，一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個大豆腐塊。一只可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不著，就會抱著它，感覺就像抱著媽媽一樣，我會香香地睡一晚上。
床的旁邊是一張書桌。書桌收拾得干凈極上，書桌上有一只更小的小熊仔。當(dāng)我不專心的時候，小熊仔好像對我說：“要好好學(xué)習(xí)。”小書桌對面是一個小書架，小書架里面有知識的海洋。小書架里有好多書，分成類，整齊的放在書架里面，等著我來讀他們。當(dāng)我心情不好的時候看書架里的故事書，就來和我做伴，為我解解悶。當(dāng)我有不了解的知識，知識書就向我打開……
我喜歡我的小房間，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
結(jié)束語：一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風(fēng)避雨，御寒保溫，供人們在其中工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂和儲藏物資，并具有固定基礎(chǔ)，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據(jù)某些地方的生活習(xí)慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內(nèi)的也應(yīng)包括在內(nèi)。
五年級的作文 篇2
一年前，爸爸從花鳥市場買來了一只鸚鵡，給它取名泡泡。怕它寂寞，又給它買了玩具秋千，掛在鳥籠里。
泡泡頭頂是寶藍(lán)色的，全身大多是碧綠色的。眼眶白白的，特像京劇中的丑角兒。嘴巴彎彎的，像月牙，又快又尖利，似鐮刀。它的鼻孔長在彎嘴上方一點點的位置。耳朵很小，又被羽毛遮住，很難發(fā)現(xiàn)。翅膀下長著紅、白兩色羽毛，展翅時，紅白相間，美麗極了。尾巴長長地拖在身后，像穿了燕尾服一樣，十分優(yōu)雅。
養(yǎng)了一段時間后，泡泡長大了，尾巴更長，更漂亮了。爸爸覺得泡泡的籠子有些小了，就在網(wǎng)上淘了一個“豪華”大鳥籠，要讓小鳥搬家。起初爸爸準(zhǔn)備讓小鳥自己進(jìn)去，爸爸把兩個籠子側(cè)面的門打開，對在一起，又在新籠子里放上泡泡最愛的瓜子，想通過食物誘惑法讓它自己搬家。但過了好一會兒也不見成效。于是爸爸戴上手套，采用B計劃——強(qiáng)制性把鸚鵡抓進(jìn)新籠子。爸爸把手伸進(jìn)舊籠子里來抓鸚鵡，鸚鵡很慌張，在籠子里亂飛，不過還是沒有逃出老爸的手掌，被強(qiáng)制抓進(jìn)來新籠子。這時，爸爸才發(fā)現(xiàn)泡泡在他手上啄出了一處傷口。知道爸爸被泡泡啄傷后，我對泡泡真是又愛又恨。
鸚鵡可調(diào)皮了！經(jīng)常在籠子里蕩來蕩去。它先把彎嘴勾住鐵桿，再把兩只爪子搭上來，就這樣反復(fù)進(jìn)行，很快就能到達(dá)目的地。原來秋千上掛著一對鈴鐺，都被它啄了下去。鸚鵡還可以倒掛，它用兩只爪子勾緊上方的鐵桿，然后頭朝下倒立。每到這時，我總是擔(dān)心鸚鵡會不小心掉下來，不過次次都是有“驚”無險。
泡泡很愛干凈，經(jīng)常洗澡。它先把頭探進(jìn)水盆里，來回擺動，濺起水珠落在身上，然后借著水梳一梳自己身上的羽毛，全身都梳好后，泡泡再來回抖動自己的'身子，等把身上的水都抖干了，澡也就洗好了。此外泡泡吃食時也很有趣，它吃一口，就一抬頭，四處觀察，生怕有人搶了它的美餐。我們還一直想讓泡泡學(xué)會說“你好”。雖然它音調(diào)差不多，但發(fā)音還不是很清晰，不知是我們的“教育”方法有問題呢，還是它不夠“勤奮好學(xué)”。
我愛泡泡。盡管它有些小調(diào)皮，但它仍然是我的好朋友，為我們家增添了許多歡樂！
五年級的作文 篇3
我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長得又大又亮，炯炯有神，高高的鼻梁，圓圓的嘴巴。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。
吳老師教我們語文，總是一筆一劃地教我們寫生字，寫得可漂亮了。她精心培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們，一點一滴地傳授給我們知識。她時常鼓勵著我們。每當(dāng)我考到一百分的時候，她就會鼓勵和表揚(yáng)我，還讓同學(xué)們一起用掌聲來激勵我。就這樣慢慢地，她使我對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。她是我人生中第一個好老師。
有一次，下課的時候，我被一位同學(xué)不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得我眼淚都快流出來了。吳老師見了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車送我去醫(yī)院。我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖。看出來我很害怕，吳老師就用手拉著我的胳膊親切地對我說：“尹宇豪你是個男子漢，不要怕，勇敢一點，沒事的，打上麻醉就不痛了。”
我看著老師慈祥的'面孔，眼里充滿了關(guān)懷和疼愛。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別的溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著眼睛，咬著牙，忍著痛，終于讓醫(yī)生幫我縫扎好了傷口。我不幸摔壞了下巴，卻很幸運(yùn)地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關(guān)心！
五年級的作文 篇4
在我的記憶中，有許多令我難以忘懷的事情，猶如天上的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)。而今天我就要摘下那最大、最亮的星，讓大家一睹它的風(fēng)采。
十一期間的'第一個晚上，我正準(zhǔn)備刷牙洗臉?biāo)X，我擰開水龍頭，卻沒聽到“嘩嘩”的水聲，“停水了？”我心中蹦出了一個疑問。“不，不可能的。”我又很快否定了自己，于是我大聲向媽媽求救：“媽媽，沒水了！”媽媽趕緊過來查看情況，一看，果真沒水了。當(dāng)時已經(jīng)很晚了，所以媽媽對我說：“別管了，先去睡覺吧。”
第二天早晨醒來，我揉了揉朦朧的睡眼，無意間聽到爸爸媽媽的對話：“聽說是水管爆裂，物業(yè)把水閥關(guān)了。”“好像單元門口給我們接了臨時用水的龍頭。”中午的時候，爸爸讓我?guī)退觾膳杷亿s緊拿了兩個大盆沖向門口。我擰開了水龍頭，無聊的看著水流進(jìn)盆里。終于接滿了，我費力又笨拙的將水盆抬到窗邊，交給爸爸。在涼爽的秋風(fēng)中，我竟然汗流浹背。
在隨后的幾天之內(nèi)，我們每天都要這樣打水，而且出現(xiàn)了很多麻煩情況：洗澡、洗碗、洗衣服……國慶節(jié)過完了幾天之后，物業(yè)終于修好了水管，辛苦打水的生活終于結(jié)束了。
因為這次意外，讓我體會到了勞動的艱辛，更讓我感覺到平時習(xí)以為常總在使用的自然資源，如果突然消失后是一種怎樣的感受。這更讓我明白了一個道理：要珍惜現(xiàn)在的生活，要懂得生活中的點滴都來之不易。我們一定要珍惜資源，保護(hù)資源！
五年級的作文 篇5
太陽能帶給人們的好處不計其數(shù)，我們一家也受益匪淺。
秋風(fēng)漸涼，上段時間我小姨家翻修房子時，專門設(shè)計修建了一個洗澡間，地面是磁瓦鋪的，墻壁也是用磁瓦貼的。洗澡間房頂上安裝著太陽能，安裝太陽能小姨沾了村里實施的“陽光屋頂工程”的光，除去政府補(bǔ)貼，才花了900多元。不管是什么時候，走進(jìn)洗澡間，只要擰開水龍頭，熱水就會嘩嘩地流出來，都能用熱水洗澡，真是方便極了。太陽能里的熱水平時還可以洗衣、洗菜、做飯，又節(jié)能又方便……
想想也是，近幾年隨著黨政策的連續(xù)出臺，農(nóng)民的生活似芝麻開花節(jié)節(jié)高，富裕起來的'村民也追求起精神享受來，安暖氣、裝太陽能，一年四季都能洗上熱水澡。浴吧都快關(guān)門了。
提起洗澡，以前農(nóng)村沒有洗澡堂，勞累了一天的農(nóng)民，只能用臉盆盛上水，再兌上熱水，關(guān)上屋門在屋里輪流洗。往往誰洗晚了，沒有了熱水，只能用濕毛巾擦一把身子。后來，發(fā)明了太陽能，每人都能洗澡了。
我小姨蓋上了新房子以后，安裝上了現(xiàn)代化的太陽能，那個太陽能曬一天，剛夠一家五口人用水。所以在寧津老家蓋房子，我爸爸特地專門修建了洗澡間。現(xiàn)在上一次水，至少要用好幾天，給我家生活帶來方便、歡樂和幸福。現(xiàn)在安裝太陽能是自己享受，政府補(bǔ)貼，大伙說說，這多好！
政府把“陽光屋頂工程”作為一項“惠民、富民、利民”工程重點實施，自從實施“陽光屋頂工程”以來，陽光屋頂工程村已達(dá)37個，新安裝太陽能2380臺。太陽能入戶率達(dá)到90%。 農(nóng)家實現(xiàn)了庭院的綠化、美化、凈化，促進(jìn)了農(nóng)村文明生態(tài)建設(shè)。
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