五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
人們常說父愛如山，可在我看來，我爸對我并非完全像山一樣嚴峻，有的時候，其實還正如水一樣溫柔。
我爸身高一米七八，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，說起話來可有勁了。我們家雖然不象別的人家那樣富有，但是他給我的東西不比別的孩子差，雖然有的`時候在外地，一個月才回來一次，但在我的學習上，是個負責的好爸爸!
記得有一次，在我三年級考期中考的時候，三科考的成績都很差，當時爸爸在外地工作，得知這個消息后，第二天他就打電話給了我：他沒有罵我，而是很有耐心地對我說我試卷的問題。他還告訴我他會來開家長會，來看看我的情況。
真的!爸爸第二天就回來了。到了家長會的時間，爸爸拿好筆記本，帶好筆開著車走了。半小時、一個小時、一個半小時、兩個小時過去了······“吱!”門開了，爸爸拿著試卷，一臉愁苦的樣子進來了。我想：“完了，完了，肯定要被罵了!”
哎!爸爸并沒有罵我，他拉著我的手，把我拉進臥室里，然后像水一樣溫和地給我講起題來，一點一點細心地講，還把他做的筆記拿給我看。我看著爸爸溫和的樣子，慢慢地笑了!他的電話響起來，他也不接，而是繼續給我講題。
啊!我愛爸爸!爸爸對我是那么得有耐心!他對我的關愛，不止象山一樣寬厚，還像水一般輕柔!
丁老師點評：
說真的，孩子能夠寫這樣書面化的語言，有一點套路地完成這個命題，我覺得是經過了相應的練習或學習的。但孩子的這個運用沒有什么不恰當，能夠準確地理解題目的意思，并且內容也是真實自然的，不錯。去掉啰嗦的話，銜接再緊密一些，就更好了。開頭和結尾孩子寫得不錯，再處理一下，就更有一氣呵成的感覺了。
五年級作文 篇2
父母的愛是濃厚的，是偉大的，也是無私的，而如今，有多少人回報不了那深深的愛，最可憐便是天下父母心。
晚上，在公園里，我走在林蔭路上，天氣炎熱，讓人心煩，還下起了綿綿細雨，似乎要發生什么，我沉下頭去，思索著剛才所想的事情，這是一個生燜的夏夜。
繼續向前走，忽然聽見不遠處一片嘈雜聲，是從河中傳來的，只見一群人圍聚在河的的`兩岸。我湊近前面一看，是一位老人掉進河里了，然而水中的氣泡已經沒有多少冒出來了，救援人員也展開了緊張的救援工作。
在救援中，我的思緒也被帶入了這件事中，這位老人為什么會掉入水中？她的家人呢？
經過工作人員的不懈努力，老人終于被救上來了，這是一位已經年過七旬的老人，是一位老太太。雖然人是被救上了岸，但是經這一嚇，老人大小便失禁，渾身一股難聞的氣味而且還有點神志不清，大家都不愿搭把手。
“老人的家屬呢？”救生人員問道，然而卻無人回應。這時，復蘇工作成功，老人清醒了點兒，說不用找了，她的老伴因生病已經住院了，而她的兒子也遠在外地工作，難得回家。她因為心中郁悶，才出來散步，結果在散步時不慎滑到河中，說完，老人便淚流滿面。
出于無奈，救援人員只得求助于110，最后只能將老人送到她老伴所在的醫院。
看著漸漸遠去的警車，我的心里很不是滋味。在這種特別需要家人陪伴的情況下，她只能與她重病的老伴在一起，相互取暖，卻得不到兒女的陪伴。這是現在很多家庭和將來很多家庭面臨的困難，出現很多子欲孝而力不足的尷尬問題。
愛的方向在哪？我陷入深思，空巢老人會成為一個永恒的話題嗎？那些只有獨生子女的老人該怎么辦？我不知道。我只希望，能有人想出辦法，使老人得到更多的關心和照顧，讓空巢老人不再是永遠的空頭話題。
五年級作文 篇3
有一次在福建出現了一個很強很強的臺風，它的名字叫莫拉克臺風是目前死傷數量最多的臺風，它的破壞力足以讓一個好好的村子“滅村”。這個村的地點位于高雄市的小林村，這實在令人難以想象，竟然一個臺風就可以讓一群無辜的人民喪命。
臺風來是一件會讓一些人開心，也會讓一些人難過的一件事。開心就是可以不必上班、上課可是有好就一定有壞，臺風雖然有好處，但相對的不好的地方卻更多。有些人會因臺風而送命或失去財產，但有些人是靠臺風才有辦法存活，所以遇到災難的時候不管是都應該有錢出錢，有力出力才對。
臺風的壞處很多可是仔細想一想是不是也會有一些好處呢？我自己認為臺風過后就可玩了。例：抓魚、蝦、玩水、還有騎車。可是當我在做這些活動的時候，還有一些人正在忙著整理家園呢！所以不要太開心要多體諒受災的.心情。
所以遇到困難的時候不論是風災、火災、水災、還是地震，大家都要出手相救、互相幫忙，這樣才能成為社會的好公民，才是應有的心態！
五年級作文 篇4
春，貌似總是匆匆而過的。比起炎炎烈日的夏、銀裝素裹的冬、楓葉霜紅的秋，春總是短暫的、匆匆的。也許是夏天太熱、冬天太冷且太過漫長，所以，每當人們提起春意盈盈的春時，總是希望它能慢點，慢點，再慢點，然而仿佛一眨眼的功夫，春便從花間溜過去了。
今早，剛出門便和春風撞了個滿懷。路上，一陣涼風徐徐吹來，頭上感覺有什么東西落上，伸手一摸，幾片涼涼花瓣便躺在我手中，那淡粉色的'若有若無的花瓣，讓我意識到，春天已經到了尾聲，花原來開始凋落了。我抬起頭，望望街上來來往往的路人，他們有的低著頭玩手機，有的騎著車子，匆忙地趕路，仿佛沒人注意到那些被風吹落的花兒。不知從什么時候起，人們看冬，不是看漫天大雪；人們看夏，不是看艷陽高照；人們看秋，不是看市場上的蟹滿膏肥；看春，也不是看河水解凍，萬物復蘇，而是通過一種便捷到麻木的東西——天氣預報。
樓下的櫻花已經快開完了，花瓣隨風而落，地上一片片花瓣堆聚成小山，讓人真的感覺：已是晚春！想起了一部書上說：“櫻花的花瓣落地只要三秒！”寫到這里，不禁有些開始佩服春天中的花兒了，含苞待放了這么久，到頭來的落地，只是三秒而已。
感覺這個春天太快了，真的太快了，就這樣浩浩蕩蕩地過去了，雜夾著花瓣，夾雜著春雨過去了。難怪古人說：“一日之計在于晨，一年之計在于春！”
我們猶如春日中待放的花苞，終有一天我們每個人都會有屬于自己的位置，我們都會綻放，只是春天太快了，生命也太快了，或許你的一念之差就會錯過綻放的花期！所以把握時機，開出春季里最美的花兒吧！
時間猶如發大水，不要讓自己的初心被稀釋。
五年級作文 篇5
俗話說得好，父愛如山，父親對我的愛非常顯而易見。在普通的一些事中就可以看出。
有一個星期天，我上午有一節英語課，平常都是父親騎電動車往返接送我的，但今天很不幸，父親發了39度高燒。他臉色蒼白如雪，頭敷著一塊打濕的毛巾，虛弱地躺在床上，身裹著厚厚的棉被。快到上課的'時間了，父親艱難地，對我說“快，做好準備我送你去市民中心。”父親說完又咳嗽了兩聲。
母親看父親這副樣子便勸父親說：“你都這幅樣子了，送孩子去市民中心更危險！”經過母親的多次勸告，父親才勉強同意讓我自己坐地鐵去市民中心。我也保證我會安全回來。但父親仍然不大放心，叮囑我說：“你去城站坐一號線到近江站再轉四號線，坐到市民中心，課在都城附近上別忘了帶上學員卡······”父親說起來就喋喋不休。
我整理好東西出發了。在路上我忐忑不安，感覺忘記帶了什么，但我一直想不起來，就像抽屜卡住了拉不出來一樣。一路上我上牙齒咬著下嘴唇，眼睛盯著站牌，生怕自己坐過了站。
終于到了市民中心，我找到了我上課的那幢大樓。在門口看見了一個熟悉的身影，他轉過身來，原來是父親。他看見我松了口氣，他跑到我面前。我急切地問：“爸爸你不是生病了嗎？為什么來這里呢”父親從衣服口袋中拿出一張卡說：“兒子！你丟三落四，連學員卡都不帶，你還想上課嗎？”這時天空下起了小雨，雨越下越大。父親走了，我看著他瘦弱的佝僂的背影，在雨中越來越小直到消失。
這就是我的父親，他的愛就像一片帆，沒有帆哪里有我遠航的小船？父親的愛比大海更為寬闊。父親，我愛您！
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