五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
書，是一把神奇的鑰匙，它能打開一箱又一箱的寶藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到無比的快樂。但是，這種快樂不是天天都能感受的到。
一天中午，我趁媽媽在廚房刷碗的時候，便偷偷地跑到書柜前，悄悄地拿出一本《科學的故事100個》，又溜到書桌前，津津有味的看了起來。
可好景不長，“吱嘎”一聲，伴隨著媽媽的腳步聲，門被推開了。媽媽見我在看書便火冒三丈，便問我：“你作業都寫完啦是不是？你趕緊去寫作業去。”我心想，哼！我就是要看，你是阻擋不了我看書的精神的！媽媽把書從我手中拿走，狠狠地摔到了書桌上，并警告我快回房間寫作業。
我裝作沒聽見，等她走后就又把書拿起來，讀了起來，但我很怕被媽媽發現，所以我提高了警惕，可漸漸地，我入了迷，仿佛與華佗一起去了解許多草藥的'生活環境，和李時珍一共品嘗百草……可媽媽還是發現了我在看書，就又說：“快寫作業，你還有許多事沒做呢！”我說：“再看一會不行嗎？還能增長知識”。媽媽的火一下子就上來了，把書給拿到了手里，直接把書給扔到了十萬八千里遠，我傷心極了，仿佛這是把我的心給扔了。等媽媽走后，我看看地上的書，這而這兒折一下，那兒折一下，心想：我的書呀，這可是我的最愛呀！
媽媽雖然把書扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是開心果，把我一天裝扮的無比精彩。
五年級作文 篇2
森林王國張燈結彩，迎來了十年一度的鮮花展覽。
聽說此次展覽會展出許多奇花異草，動物們身著盛裝成群結隊地從四面八方涌來，駝鹿走出苔原，棕熊離開山洞，大象、角馬暫別草原······連北極熊和南極企鵝也遠渡重洋，如約而至。森林里人山人海，熱鬧非凡。
花展開始了，五顏六色的花兒一列列，一叢叢，將大地妝點成美麗的畫卷。嬌艷的玫瑰、富貴的牡丹、純潔的百合、高雅的蘭花……人們在花海里穿梭，花兒在陽光下熠熠生輝，向大家頻頻點頭。
鎮館之寶開始展出，動物們如潮水般涌進展廳。只見一株枝繁葉茂兩米多高的玫瑰展現在眼前。花朵有普通玫瑰上十倍大，花瓣層層疊疊，呈赤橙黃綠青藍紫七種顏色。七彩玫瑰晶瑩剔透，散發出迷人的清香。這時，工作人員把燈關上，玫瑰散發出七彩光芒，把整個展廳照亮。
“花中之王啊！”
“不愧是鎮館之寶啊！”
“此花只應天上有！”
……
玫瑰在人們的.驚嘆中把腰板挺得更直，露出迷人的笑臉。
“看，旁邊還有一棵小草呢！”
只見嬌艷欲滴的玫瑰旁擺著一盆綠得沒有一點雜色的小草。
“這不是隨處可見的野草嗎？怎么擺在這？”
“難道這草也稱得上是鎮館之寶？”
……
人們議論紛紛。玫瑰搖擺著婀娜的身姿鄙夷地瞟了小草一眼。
“大家說的對，這草也是我們的鎮館之寶”，講解員兔小姐解釋道“這就是普通的野草，不怕干旱，不怕潮濕，不怕寒冷，也不怕炎熱，高山、平原到處可見，它裝點著我們的生活，更是許多動物朋友必不可少的糧食……”
兔小姐的講解還在繼續。人們向小草豎起了大拇指。
玫瑰的臉“唰”地紅了，它轉頭友好地向小草點頭、微笑。
五年級作文 篇3
我喜歡春雨綿綿的春天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，但我更喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天的炎熱送走了溫暖的春天，夏天悄悄的臨了。它到農村，為圓溜溜的胖西瓜換上了綠油油的花衣裳，它到學校，使一棵棵高大的榕樹變的更加粗壯，更加茂盛，他到果園，給一棵棵芒果樹點綴上各式各樣的耳環芒果，它到池塘里，幫荷花蒙上了粉紅色的面紗，它到大地，讓大地變得更加生氣勃勃
早晨，天灰蒙蒙的，到處都被淡淡的晨霧包圍住，遠處的高樓大廈，古香古色的古建筑，古老的石橋，川流不息的汽車，一望無際的稻田，繁華的街市就像被一層輕紗給蒙住似的，模糊不清。剎那間，一道光芒像離弦的箭射穿了晨霧，太陽發出萬道光芒，頓時云開霧散。射到池塘里，柔和的陽光閃耀在美麗的荷花上，呈現出一片夏日的明麗。
中午，火辣辣的陽光烘烤著大地，再街道上沒有那么多過往的行人，學校里，同學們在樹陰下看書、嬉戲、打鬧；海灘邊，有的躺在太陽下懶洋洋的`睡大覺；有的人在涼爽的海水里游泳在森林里，知了在樹上大叫，好像在說：好熱啊！好熱啊！就連爭強好勝的獅子、老虎也在一起乘涼，兇猛的鱷魚也躲在水里一動不動，狂妄的犀牛，也躲在草叢里睡懶覺，就是敵人了，它也不主動攻擊
熬過了酷熱難耐的中午，如詩如畫的黃昏終臨了！夕陽被裹上一件華麗的外衣，沒有了刺眼的光芒。頓時，天上的云，地上的水和人都變的金燦燦的，太迷人了！天空的火燒云奇形怪狀，有的像一只張牙舞抓的下上虎，有的像一架精致的飛機，還有云分別在太陽兩旁，像雙龍戲珠、也像獅子搶球真是美麗極了！
依依不舍的度過了如詩的夕照，熱鬧的夜晚降臨了！孩子們在老人的帶領下到公園，老人們有的坐在涼椅上乘涼、談話、還有的正在看迷人的夜景，青年小伙子有的在跳街舞、有的在打籃球，個個英姿颯爽，帥呆了！孩子們三個一群，兩個一伙在公園里踢球在城里，馬路上川流不息的汽車速度極快，街道兩旁的霓虹燈五光十色，還有那五顏六色的花燈都點綴著格調不同的天橋、廣告牌在城市里，夏天的夜晚呈現出一片繁忙的景象。
到了深夜，熱鬧的城市變得安靜下，只能聽見在馬上偶爾過往的車輛的發動機的聲音與田溝里青蛙的叫聲。寂靜籠罩在美麗的城市，人們又進入了甜蜜的夢鄉。
啊！我喜歡夏天，我更喜歡夏日的美麗景色！
五年級作文 篇4
它決定了我的將來，在我的心中，只有它才能讓我滿足……我就是這樣，沒有人懂我，沒有人會重視我，沒有人會理解我。我至今存在這個世界上就已經是一個廢墟，是一灘爛貨，無法獲得別人的重視，并且我還受過多少委屈，多少被無視的經歷。本來我真正可以算得上的朋友也就那么一兩個，其他的根本沒有做我朋友的價值！我無非就是一個普普通通沒有友誼的人罷了，地位十分的低，可我已經夠努力了，為什么還是得不到好的結果？
最懂我心情的人才會懂得我跟花千骨的一句話相符：愛我的人，為我而死。我愛的人，一心想要我死。雖然世界上根本沒有生死殘殺什么的，但是我交的那么多朋友，卻總是騙我，總是怪我，總是不重視我。我交的那么多朋友都是白交的嗎？我教的那么多朋友都不把我當一回事嗎？還虧我對你們這么好，一切都是假的！
現在感覺自己也格外的不一樣，跟其他人都不一樣，還有可能這一切都是給我捏造出來的一個騙局，就像我活了十幾年都是在騙出來的，我一直在這么想，那是因為我完全不知的在這個世界上！一直想著你們都在騙我！
比如說我，不論多么的努力都不一樣的不到成功嗎，那就是為我一個人捏造出來的騙局，還是我不夠努力，大家都不喜歡我，都討厭我無視我的樣子，甚至還有人恨我。我非常想讓大家更懂我一點，不要一直無視我好嗎？我是一個非常努力的人，難道大家都只在住別人的心情，而不注意我的心情嗎？不就是因為這樣，我就會認為大家都在騙我，就是因為這樣，大家都覺得我的存在就像空氣一樣不值得重視，我就這樣連連不斷的裝傻浪費自己的力氣，也有可能大家都是因為我不愛活潑的人而討厭我，說我的性格壞，難道是嫌我太不幼稚了嗎？我不幼稚又怎么樣，我性格壞又怎么樣，只要我自己覺得好就夠了，我不要你們管，我也不再會管任何人和事，我會對自己的存在感到羞恥，每天每個時辰都感覺自己眼睛濕漉漉的，但是我想你們回答我這一個問題，我的存在是大家都在欺騙讓我離開這里，還是真的是這樣，每個人都是和我一樣的經歷？對于這個問題我十分的糾結，所以請大家面對我說一句實話好嗎？
每個人都有自己固定的性格，是無法改變的吧。比如有些人是一生都是樂觀開朗的，有些人卻一生都是沉默寡言的'，有些人一直沉浸在幼稚，而我，是一個高冷而又帶著一點暴力和開朗好勝的女生，難道這樣有關你們什么不好嗎？自己做自己的，非要別人改掉自己的性格有那個必要嗎，我的性格是天生固定的，是完全改不了的。不過我知道了，強迫我改掉好勝的性格或者說我的性格壞的人，自己也好勝。那是因為我好勝，他卻心里不懷好意，感覺如果我好勝的話，自己也會輸掉，才會強迫我改掉好勝的性格的。想這件事我只想對你說一句話：完全不可能的，這是我固定的性格，是我天生就有的，永遠改不了的，你管不著我，因為你跟我一樣好勝，想要我改掉這個毛病就是想讓我人生沒有目標，想讓我改掉它，根本不可能！
我存在這個世界上的目的，就是想讓別人更能懂我，就是想讓別人更加重視我，我已經展示了我存在的價值，我有天賦，有才華，但我就是沒有會理解我的朋友，這已經是我唯一的目的了。請求你們，把它發到各地，幫助我完成我的目的，這是我人生最后的目標了！只有他才能決定我的將來，希望我能更加有用，這是我唯一不足的地方，我希望自己能夠因為它心滿意足，我真正的朋友希望越來越多。我人生的目的，也就是想讓大家更加懂我，也就是想讓大家更重視我，也就是想讓大家更理解我，也就是想讓大家更支持我，更喜歡我。這也就是我這輩子唯一的目標了，我真想讓它實現，因為在我心中，只有它才能夠讓我心滿意足的生存下去！
這就是我的目的，我要實現的目的，會決定我一生的目的，
五年級作文 篇5
假如我是上帝，那我會怎么做呢？
上帝這個崇高、圣潔的職位，是我無法想像的。
上帝負責管理世間的一切，這也是我無法想像的
假如我是上帝，我會讓萬物平等。
也許你會說，世間的.萬物都是有生物鏈的，如果你破壞了它，任何種類就會迅速增多，讓世界資源大量減少。沒關系，我可以設計幾個平行空間。這樣，就不會產生問題了。
假如我是上帝，我會讓世間的疾病消失，并讓人類多活幾歲。
你肯定會說，地球人口會增多工廠、房屋也會增多，地球就會走向末日。
沒關系，我會給人們一次返老還童的機會，讓他們悔過自新，并將出生人口率減少，這樣就行了。
假如我是上帝，那么我會做個好上帝的。
假如我是上帝，那我會怎么做呢？
帝這個崇高、圣潔的職位，是我無法想像的。
上帝負責管理世間的一切，這也是我無法想像的
五年級作文 篇6
“風吹雨成花，時間追不上白馬……”
聽著這首《時間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。
回想這個學期的往事，實在太復雜了，其中有悲傷，也有歡喜。
這個學期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個新的班主任，這位新的班主任，很嚴厲，也很嚴肅，不過他很會關心人，而且很講究平等，自從這位新的'班主任進入了我們七年級五班的這個大家庭，我們班違紀的人減少了一些，減少了人與人的不平等。
“一個人走到終點，不小心回到起點……”
的確，這個學期，我的成績，回到了初一剛入學的時候。我從原來的次次級部前三十名，到級部六十多名，再到級部四十多名，直到第三次月考，我的成績，才得以反超，我又進入了級部前三十，我成為了級部第二十四名。這是令我痛苦的地方。
而更令我痛苦的地方還在后面，我的英語成績，大幅度下降，這個學期，我的英語成績竟沒有考過一百一十分以上。而我卻一直搞不明白我的英語成績為什么會這樣。
“一張褪色的照片，好像帶給我一點點懷念……”
看著初一時每次考試的成績單，我有回想起了原來的輝煌，我好想再次回到那段成績優秀的日子。
歲月如歌，每一個歌曲，都伴隨著我，一起面對了這世界的變化。文/張程翔
五年級作文 篇7
明天，我們將會在哪里……
或許我們總因為這個問題而苦惱，可又是為何？
人類可以說是最聰明的，擁有思想、語言。甚至能夠改變世界。而如今，我們的世界被改變得怎么樣了？
街道上到處車水馬龍；在高樓一眼望去；路旁寥寥無幾的樹木，于是出現了二氧化碳與熱量無法吸收，城市氣溫便高于郊區，“地球暖化”“熱島效應”……誕生。調查也證明住在城市的呼吸道病人比例遠遠多過郊區。
當然，人類是理性的，他們開始尋求解決的方法，開始是“限塑令”……層出不窮，可是并沒有在本質上改變多少，塑料袋的污染并沒有就此減小，反而呈現出愈演愈烈的趨勢，于是科學家便開始了他們的探索……
在月球中，科學家千方百計才發現水的存在，結果能利用月球水的可能性并不大；科學家在銀河系中努力尋找與地球相似的星球，依舊沓無音訊。
看到這些，你會不會心痛，會不會后悔，會不會想起自己曾做過的'事。
地球已經千瘡百孔，我們的明天究竟會在哪里？我們該如何選擇？我們可以為地球做什么？
別怕，大自然是人類的母親，你給它什么，他就會回報更多。人類還有明天……只要你愿意，你一定可以用你小小的力量匯聚層大力量去改變世界，至于如何選擇，在你；而如何做，相信不用我再說了。
五年級作文 篇8
愛是什么？是一句真誠的鼓勵；是一句溫暖的問候；還是一個可親的擁抱……小時候的我并不懂愛是什么，直到那件事告訴我才知道愛，原來是這樣。
還記得那是一個星期天的早晨，心情舒暢的我正走在放學回家的路上。我一路哼著小曲，邁著輕快的.步伐，蹦蹦跳跳地往家里趕。突然，天空烏云密布，一道閃電劃破了暗夜，緊接著雷聲大振，嚇得人們四處逃跑。雨水像斷了線的珍珠般傾盆而瀉，灑落在地面上和人們的身上。猝不及防的我被淋成了‘落湯雞’。我沒有任何擋雨工具，又找不道可以躲雨的地方，只好硬著頭皮向前跑。
這時，我看到了我們樓下的保安，他手里握著一把巨大的傘，使他滴水未沾。他整齊的保安服，顯得精氣十足，我的心里充滿了羨慕。這時，他似乎也看到了我，看到我狼狽的樣子，看到我羨慕的眼神，于是便伸手把傘給了我，我先是吃驚，心說：雖然我們并不熟，但他卻肯那么大方地把傘借給我？可是，借給我后他怎么辦呢？他似乎明白我的擔憂，露出了可愛的微笑，說道：“沒事，我還有一把傘呢！”聽后，我又轉念一想，既然他都那么大方的把傘借給我了，哪有不要的道理？于是，我便欣然接受了。我又走了好一會兒，終于到家了。
我在小區旁邊的小賣部碰到了那個保安，卻發現他全身上下都是濕的，就連他那整齊的保安服也被淋了個透。我吃了一驚，有些呆呆地望了他。原來，他并沒有兩把傘，這一切都是他為了我而編的善意的謊言。
此刻，我的臉上淌滿了水，一半是雨水，一半是感動的淚水。
我終于明白什么是愛，什么是真情。原來關愛就是一把傘，為你遮風擋雨。
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