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五年級作文

時間:2024-03-29 14:19:20 五年級 我要投稿

五年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文

五年級作文 篇1

  “據央視報道,中國人每年在餐桌上浪費的糧食多達800多萬噸,價值高達20xx億元,被倒掉的糧食相當于2億多人一年的口糧。”

  當我第一次看到這則公益廣告的內容時,我感到非常震驚,同時為我們中國人所造成的浪費而感到恥辱。

  節約是中華民族的傳統美德,是我們民族世代相傳的精神財富,也是我們這個民族百折不撓、生生不息的力量源泉。每個人在生活中都要自覺養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的'良好習慣。

  節約要從小事做起,從日常生活中做起。“聚沙可成塔,積水可成淵。”我們在吃飯時要愛惜每一粒米。外出就餐時,更不能擺闊氣,講面子,要合理點菜,不剩飯,不浪費,吃多少,點多少,吃不了,兜著走!大家要樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,對浪費說不!

  節約是一種美德,更是一種良好習慣。隨手關燈、隨手關水龍頭,不讓電視、電腦、空調等長時間待機……我們用的草稿紙,一面用完,另一面一定要接著使用。

  生活中需要節約的地方還有很多,節約的行為還需要大力提倡,只要我們每個人都出一份力,從小事做起,養成良好的習慣,勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大!

五年級作文 篇2

  人們都說藥是不能隨便亂吃的,可是有一種藥對我或者是對那些上課不認真聽講的人來說,這個藥是好得不得了,那是什么藥呢?呵呵,那個藥是——“靜心口服液”。

  我這個人吧,上課的時候老是做小動作,沒有一節課是認真聽的,老師也叫過我好幾次,我還是每次當老師的話是空氣,小動作繼續做著,媽媽知道后,每次嘮嘮叨叨囑咐我,什么上課要認真聽,學習要靜心,要有好的習慣什么什么之類的,我就會對媽媽說:“媽呀!你還是去買盒靜心口服液,靜靜心!”時間久了,越聽越煩,每次回到家,就跑到房間,實在是不想聽媽媽羅里吧嗦。吃飯的'時候就跑出來,像一個餓死鬼一樣,大口大口的吃起來,吃完就跑進房間,弟弟還以為我抽風了!

  一天早上,媽媽因為單位里有急事,叫我起來,自己弄點吃吃,匆匆出門上班了。我吃好了早飯,暗自慶幸,終于沒了媽媽的嘮叨,清靜多了。我背上書包,一路欣賞著沿途的風景,小區里的桂花開了,芳香四溢,還看到幾朵蒲公英,我上前用拇指和食指把它捏了下來,捏在手里,對著陽光許了個愿,蒲公英在我的吹拂之下,徐徐地飛向遠方。

  我得意洋洋,哼著“小么小二郎,背著么書包上學堂……”不知不覺到了學校,同學問我數學學具帶了嗎?我還稀里糊涂,同學們都帶了。我問同學:“今天要帶學具嗎?”同學都哈哈大笑:“今天要帶的!誰讓你上課又不聽,老師說不帶的要把數學書上背誦內容抄3遍,哈哈哈哈哈!活該!”:“媽呀,完了完了,怎么辦怎么辦?”。這一整天,我都害怕見到數學老師,可是上天偏偏跟我反著來,在這一天大多數全是數學,把我氣的鼻血都快出來了。那天,數學老師正好有機會罰我了,讓我抄了數學書上所有要背的讓我抄了個遍。當然,我沒得辦法,只有抄,我也情愿抄,好讓我清醒頭腦。可臉上一個“不服氣”神色總掛著。活該,誰叫你不聽清,這是老天恩賜我的的教訓,我以后再也不做小動作了“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚!”

  這時候,我不由得想起了媽媽說的話,“上課要認真聽,學習要靜心,要有好的習慣!媽媽,這靜心口服液還是我自己喝吧”。

五年級作文 篇3

  那是一個風和日麗的星期天,并未有什么異樣。

  我正要出門,突然發現就在小溝旁邊,有一個拿著拐杖在那里左右試探的一位老人。眼看他離小溝僅一步之遙,就要一腳踩空掉進小溝里的時候:“小心腳下,是小溝!”我急忙叫住了他。他先是一愣,繼而連連后退。隨后,他朝我這邊我望過來,對我說了聲:“謝謝你,小孩子。”我上下打量起來:一個瘦弱的老人面朝著我,他那飽經風霜的臉上,一雙黯然無光的`眼睛正盯著我。

  原來他是個盲人!我心里想著,他又說:“孩子,你可以幫我看看,幼兒園在哪兒嗎?”我跟他說:“從這條路一直走就可以到了。”但我突然想到了什么,對了,他是個盲人呀,“我帶你一起走吧。”我急忙說道。“謝謝!”他對著我說。

  我扶著他往幼兒園的方向走去,就在要過馬路的時候,他的手微微一顫,拐杖就像斷線的風箏一般滾到了馬路中間。可恰巧這時,一輛貨車經過,不由分說地直接從馬路中間壓過。一根小小的拐杖哪能承受的了?于是,就在這一瞬間,“咔嚓”的一聲,那根拐杖被壓成了兩截。我愣住了,這個拐杖被壓壞了,這個老人還怎么為自己探路啊?正在這個時候,老人說:“孩子,你能幫我把拐杖撿回來嗎?”這番話無疑是給了我當頭一棒,我盯著馬路中間那個已經被折成了兩截的拐杖,不知所錯。

  就在這時,一只手從旁邊伸了過來,手上還拿著一個嶄新的拐杖。我轉過頭一看,一個叔叔不知什么時候就站在了我的旁邊。他用眼神示意我不要說話,我立刻明白他的用意,接過他手里的拐杖,拿到了老人手中。老人說:“謝謝你!”我回了一下頭,他滿懷笑容的向我點點頭,然后離開了,他的背影在陽光下漸漸遠去。

  望著他那遠去的背影,一種從未有過的溫暖,洋溢在我的心里,充滿了整個冬天。

五年級作文 篇4

  今天是清明節,上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。

  在路上,我發現路的兩旁有許多又高又粗的柏樹,大約有六層樓那么高,大約有碗口那么粗。抬頭一看,我驚訝地跳了起來,原來是像龍卷風樣的鳥巢,大的不能相信自己的眼睛;不遠處就有一個,甚至一棵樹上還有兩個鳥巢,一邊走一邊數,一共有三十多個。我多想讓車停下來,在有鳥巢的樹上做個記號,等我放了暑假來看看鳥蛋和小鳥。

  我又發現柳樹不但發芽了,還長出了嫩綠的小葉子,多像媽媽辮的長辮子,十分好看;正在我欣賞風景的時候,不幸的事情發生了,我哥哥想噦:“停車,我想噦。”可我爸爸卻說:“忍者。”不過,我和媽媽還是把方便袋準備好了;過了一會兒,我看我哥哥有點不對勁兒,就說:“不如快拿方便袋。”我們把方便袋撐住之后,我哥哥就嘩嘩地吐了,可能是我沒撐好,流到了我、我媽、我爸的褲子上,我爸真是倒霉透了,因為袋子漏了,他的褲子都濕了,于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐,他吐完之后我們又上路了。

  不知不覺到麥地,綠油油的麥子,微風一吹像綠色的`波浪;再往前走,看見了三個用土圍起來的土堆,原來那就是墳地;媽媽說:“這個就是你老爺的墳,前面的是你太老的,再前面的是你太太老的;媽媽小的時候,吃不飽,穿不暖,都是你老爺省吃儉用供媽媽上學,才有今天,為了紀念他,每到清明節都來上墳。”媽媽嘴里一邊說保佑全家平安,一邊從籃子里拿出了紙錢和元寶,點燃后冒出了一股煙,好像那邊已經收到了,還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個揖,磕了四個頭。

  我們吃了一頓豐盛的午飯,又玩了一會兒,就走了,在路上我睡了一覺,還做了一個夢,夢見老爺讓我吃香蕉,這一覺真長。等我醒來后問媽媽:“到濮陽了嗎?”媽媽說:“正好到了。”

  盡管我已經累得筋疲力盡了,但我還是很高興,因為我學到了很多知識。

五年級作文 篇5

  上課鈴響了,同學們都坐在教室座位上,等著英語張老師來上課,三年級寫事作文。我還在滔滔不絕地繼續著我的"小型演講會",反正老師又不在。我是誰?"話嘮!"本人大名鼎鼎,就是能說會道!

  周圍的同學了解我,似笑非笑地聽著,我講到得意之處,竟大笑一聲,"嘎嘎嘎……"把全班同學嚇了一跳。正在這時,張老師走進了教室,同學們又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算",我又要遭到張老師的大招了,肯定得"掛"了!果然,張老師拉下臉盯著我說:"又說話了?楊瑞愷!"我站了起來,很慚愧,低著頭,垂下了雙臂。要知道,我是經常因為上課說話被張老師批評的,或者當眾點名,或者把名字寫到黑板上示眾。我現在是被捉個"正著",啞口無言了。張老師眼睛嚴厲地說:"那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會兒,她又接著說:"不抄完,你就別去吃中午飯了!"頓時,我傻了,哎,不讓我吃飯,太痛苦了!(我還好吃,我是美食家)張老師還真是說到做到,我受到了近乎"殘酷"的.懲罰。我必須正視上課隨便說話這個問題了!其實愛說話是我楊瑞愷的一大優點,也是我的一大特點,因此我是那么地可愛。(我可是有人緣,同學喜歡我的"白忽")但是我應該分清在什么情況下說話,上課隨便說話,既影響自己又干擾老師同學,就不"可愛"了。我缺乏的是自制力,是堅強的意志,是明辨是非的判斷能力!我反思自己,明白了上課說話的壞處,我決心改正!

  從那天起,我給所有教我的老師寄了一封信,大意是:老師,上您的課時,我如果隨便說三次話,您就罰我出去,到教室外站一節課。

  這張紙條還真是很管事,從此后,我上課幾乎不隨便說話了,而且想說話時,我便會把手舉起來,得到老師允許再發言。我就這樣堅持了3個多月,終于,我上課說話的小毛病得到了改正。

  當然堅持下來并不是一帆風順,每當我管不住自己時,我就想放棄,但我馬上就會想到這張小紙條,我要遵守我的諾言,而且我還想到罰站的滋味不好受!

五年級作文 篇6

  正月十五是一年一度的元宵節。

  這天早晨,作為橫山教育系統秧歌隊伍中的一員,我早早來到學校,學校里早已有人排在隊伍中等待化妝。

  時間過得真快,不知不覺就到了十一點。我們整裝待發,就等校長一聲令下。在確定全部化妝完畢后,校長宣布出發。

  大街上實行了臨時交通管制,一輛車也沒有,三百的'大隊伍順著大街浩浩蕩蕩向橫山中學方向行進,來趕紅火的人們投來異樣的目光。不一會兒,就來到了橫山中學操場,操場一眼望不到邊,操場中心已經有秧歌隊偶開始表演了,他們拿出了拿手絕活,展示著他們特有的風采。

  終于輪到我們上場了,同學個個精神抖擻,準備用盡洪荒之力一決高下,拼個你死我活。一陣鑼鼓聲響起,只聽指揮哨子一吹,同學齊喊:“啊!”全場頓時掌聲響起,觀眾的眼球被我們整個團隊的陣容、造型、動作震撼了。最后,獲得第一名的好成績,那可是無尚的榮耀。

  元宵節已過,但是這段經歷成了我美好的回憶,經歷了風雨,才有了彩虹。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,是的,要想有好的結果,必須要克服艱難險阻,才能贏得最后的勝利。

五年級作文 篇7

  我身處一個多彩文明的家園,“她”婷在嵩山腳下,是美麗且讓人向往的地方。

  這里,翠,是山的衣裳;清,是河的臉龐,古,是文化的積淀;新,時代的夢想。

  我是山間陌上一朵小花兒,卻見證著春天的陽光。

  那一天上學的路上,一位騎電瓶車的大叔匆匆忙忙趕路,車上掛著的保溫瓶沉甸甸的似乎裝著什么寶貝。眨眼間,對方過來輛摩托,還沒等我喊出聲,兩輛車就撞在一起,保溫瓶里的湯灑了騎摩托大哥一身。這位大哥哥丟下車趕快去扶倒在地上的大叔,可大叔起來后連忙道歉說“對不起,看看雞湯灑了你一身”!當大哥哥知道大叔是去醫院看望病人時,執意要去給大叔再做一瓶,大叔卻堅決不肯,并催促哪位哥哥去辦事。周圍路過的人都嘖嘖有聲,眸子里都靈動著幸福的目光。

  當下不斷有媒體報什么“碰瓷”、斗毆傷人的新聞,而我看到的卻是如此的場景。剎那間我覺得自己的'肩膀上沉甸甸的,是書包多裝了書嗎?顯然不是,我想到了老師的那句話:“創建文明家園,從一點一滴做起”!越“嚼”越覺得有味道。

  那日后,我的書包里多了個塑料袋,上學校路上凡我遇到的廢紙屑全被裝在里面。

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