實用的五年級作文5篇（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天下午，老師帶領我們去襄陽動物園參觀。動物園里的動物可真多呀：美麗的孔雀、可愛的小鳥、有趣的棕熊……我最喜歡的就是駱駝和老虎了。
駱駝，素有“沙漠之舟”的稱號，背部有兩個像山峰似的東西，主要是儲藏水和養分的“倉庫”。見到這頭雙峰駱駝，我把準備好的牧草遞進鐵籠子口，想喂給它吃。駱駝見了馬上跑到我的面前，一口就把我的一束牧草吃了進去，三兩下就吞進了肚子里，大概嫌吃得不過癮，還跟著我們走了一段路……
原來看動畫片時，我就發現老虎的'額頭上有個“王”字。今天，我仔細看了看它的額頭，還真有一個用黑色條紋組成的“王”字，都說老虎是萬獸之王，一定與這個“王”字有關系吧！見老虎在籠子的邊上轉來轉去，好像在走模特步，我心里想：老虎應該是在大自然里當萬獸之王，那它被關在籠子里一定很傷心吧！
不知不覺中夜幕降臨了，我只好戀戀不舍地回家了。
五年級作文 篇2
農歷十二月，也稱為臘月，而臘月二十三也稱為小年，據說，這一天灶王爺要上天向玉皇大帝匯報每家人的善惡，讓玉皇大帝進行賞罰。
這一天的習俗可不少，有掃塵、剪窗花、貼春聯……讓我來給你們說說吧！早上，我和老爸老媽早早地起了床，吃好早飯后，我們開始“掃塵”了！我們分工合作，我理書桌和我的“秘密基地”，老爸理“吧臺”和書柜，老媽理客廳和房間。老爸把廢紙扔掉，把一本本書放好；老媽把客廳和房間打掃得一塵不染、窗明幾凈；我把自己的東西分類放好。花了一整天的時間，我們終于把家里理干凈了。吃過晚飯后，我們又開始剪窗花、貼窗花了。我們把剪好的窗花貼上門一看，總覺得怪怪的，于是全家一致決定還是去大潤發買一個“福”字貼到大門上。我們還在門的兩邊貼上了春聯，這樣，就給人一種過大年的氣氛和喜氣洋洋的感覺。
在我外婆的.家鄉——海寧，還有這樣一種習俗：吃“廿三糯米飯”和祭拜“灶王爺”。據說，在這天吃糯米飯，來年會身體健康，財源廣進，萬事如意。而祭拜灶王爺，就是希望灶王爺保佑我們五谷豐登、風調雨順、全家平安。這一天，外婆一早就忙開了，她在桌上準備了兩碗糯米飯和“三葷三素”六個菜，預示了“六六大順”。另外還放了兩盤水果，想讓灶王爺可以美美地吃上一頓，然后開開心心地到天上去向玉皇大帝匯報這一年的“工作”。
我喜歡這一天，因為這一天不僅僅是小年，而且正好還是我老爸的生日呢。
五年級作文 篇3
一天，學校組織我們去春游，這次去的地方是山清水秀的石燕湖。
我們聽到老師說：“要帶零食。”我和同學們高興得跳了起來。我和媽媽到超市買零食，我左選右選，買了一包鴨肉串……我們起碼坐了一個多小時的'車，我們先到了百獸園。百獸園里有猴子、老鼠、蛇。那里有海盜船、鬼屋、碰碰車等好玩的項目。我們還坐了海盜船，看了民族舞。坐海盜船的時候，船上升時，我的心怦怦直跳。我們坐到金龜島游了一圈。我們就回來了。
今天，我真高興！這是我一生中最大的快樂。最后，我真舍不得離開石燕湖。
五年級作文 篇4
我對習慣有著很深的感受，不是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句話什么意思，可是后來，我明白了也理解了它的含義。
我從小就愛玩。一天，我去姥姥家寫作業，回到家，就來到廚房，問姥姥：“姥姥我餓了，有吃的`嗎？”姥姥回答：“沒有，一會就該吃飯了。”
我走出家門，和朋友去玩，把作業的事早拋到九霄云外了。當我回來時已經六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業，我東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌。剛做完一項作業，我就去吃飯了，吃完飯，又看起了電視。
壞了！我沒寫英語作業！這是，眼前立刻閃出上次因為沒寫作業，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的模樣。結果我又寫了起來一直寫到了十一點。
習慣可以成就人，也可以毀滅一個人，讓我們“取人之長，補己之短”養成更多的好習慣吧！
五年級作文 篇5
今天，天氣真好，我們學校的晨刊小記者一大早乘坐大巴車到郭家溝采風。
一到郭家溝，我不禁驚訝地叫了起來，展現在我們面前的是一番城市的景象：一塵不染的道路、紅黃相間的二層別墅……這哪里是農村的樣子？很難想象，這里以前曾經是垃圾遍地的小村莊，人們住著土坯房，生活非常貧窮……
在老師的指導下，我們三個人一組，采訪了一位老奶奶。老奶奶非常熱情地接待了我們。她幸福地告訴我們，她已經快八十歲了，兩兒兩女都已經成家立業，對她十分孝敬，村里還定期給七旬以上的老人發補助金，免費發放生活用品，她每天都能吃到美味可口的'飯菜，住著村里提供的老年公寓。老奶奶的一席話，讓我從心底里贊嘆：他們是多么幸福啊！
我們鎮上的村莊也正在進行舊村改造，我盼望著，我們那里趕快變得和郭家溝一樣美麗富足。
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