（精華）實用的五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
曾經(jīng)有人贊美過它，曾經(jīng)有人喜愛過它，曾經(jīng)有人欣賞過它，它就是書。在那金色的陽光中，我就一直看著它。
書，給人的感覺是快樂的，有趣的。但也有人對那些枯燥乏味的文字感到厭惡。沒關系，只要你用心去感受它，體會它，你就會感受到文字的奇妙。我最喜歡的書是《城南舊事》當我第一次看到這本書時，我就對它涌起了興趣，吵著鬧著非要讓媽媽買下來。
在看《城南舊事》時，我也仿佛飛回了北京城那十九世紀二十年代的景象。路邊小攤到處都是，路上車水馬龍。各式各樣的人在一條條胡同中穿梭來穿梭去。一個女孩牽著媽媽的手吵著要吃冰糖葫蘆。最令我感動的是最后一篇——《爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩子》。這篇故事講了“爸爸”病倒了，英子小學也快畢業(yè)了。英子囑咐爸爸一定要撐到她畢業(yè)典禮那天，可是，英子畢業(yè)典禮剛結(jié)束，接家里就傳來了噩耗，爸爸去世了。
但英子很沉著，一滴眼淚也沒掉，因為她知道，她已經(jīng)長大了，不再是哭哭啼啼的`小子了。那時，我就對英子有了敬佩之情。
只要你喜歡書，讀書將成為你生命的一部分，而且是多姿多彩的一部分。讀書像雨后的一條彩虹，為大地增加一絲絢麗；讀書像臘月的一堆爐火，溫暖我們的心田；讀書像一位在你寂寞時陪伴著你的伴侶，安慰你，開導你。
讀書是快樂的，多姿多彩的。讀書讓我難以忘懷。讀書每一天，快樂每一天。
五年級的作文 篇2
讓人感動的一定有許多事，我相信大家一定經(jīng)歷過，不過讓我感動的人是一位從未相識陌生叔叔。
記得我10歲的時候。有一次，天氣很好，我的心情也很好，因為我既寫好了作業(yè)，又可以和媽媽出去玩，回來后可以玩半小時電腦。是因為覺得今天是我的'幸運日，不過好戲才剛剛開始。
我們到了超市開始買東西，我看到一本我盼望己久的漫畫《名偵探柯南》，我跑過去，一把拿過書，津津有味地看了起來，媽媽過來說：“浩浩，在這不要跑，我過會來！”我也沒仔細聽，隨口說了一聲：“哦！”后來我看完，也看媽媽沒來了。這時我東看看，西看看，看媽媽還是沒來為了媽媽找跑到一邊居然迷路了。我急得又哭又跳，想找回到看書地方的路，卻找不到了。我急得原地踏步走，卻無計可施，想找路人問又害怕別人罵我記性差。
我急得哭了時，一位好心的陌生叔叔見了，問：“小朋友怎么了，迷路了？”我點點頭。那位好心的叔叔說：“小朋友我和你一起去找你媽媽，好嗎？”我一開始拒絕了，因為我怕他把我?guī)ё哔u了，后來我看他沒有惡意，就和他一起找我媽媽。我東找西找，突然看到一個急急忙忙跑來跑去的阿姨好像是找人，我跑過去，一看是媽媽，就開心得一蹦三尺高，媽媽抱住我又親又抱，開心極了，但我和媽媽說：“有位好心的叔叔幫我找您。”回頭一看那位好心的叔叔已經(jīng)不見了。
世上像這樣樂于助人為樂的人已經(jīng)很少了，甚至沒有了，我覺得社會上的人，都應該學習這位叔叔高尚的精神。
五年級的作文 篇3
人與人相處總會產(chǎn)生一些矛盾，這不今天我就與某人發(fā)生了爭吵。
好不容易迎來了周末，可這個美好的周末又被姐姐給破壞了。每到我心愛的動畫片開始時，我都會去看，可今天的`遙控器在她手上。我瞟了一眼電視，竟又是那可惡的韓劇。我一看到那么狗血的劇情就想吐，真不知道有什么好看的。每次都在我想看電視時，她就霸著電視不松手。我怒氣沖沖地走向前，一把奪過遙控器，吼道：“你看了這么久，該我看了吧！”她卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，一動不動，好像什么都沒有發(fā)生一樣。我見她沒啥反應，立馬將臺調(diào)到了動畫片。這下可把她惹惱了，她暴跳如雷，從沙發(fā)上彈起，“啪”的一聲把電視關了，大聲喊道：“只有你能看嗎，有本事都不看。”我嘟起了小嘴，心里默默念叨著：“不看就不看，有什么了不起的。”瞬間，客廳就充滿了一股濃濃的火藥味。
我站在客廳，焦急萬分，眼看動畫片已經(jīng)開始了10多分鐘了，我便央求她去玩電腦了。她昂首挺胸一副很了不起的樣子，走到電腦旁。我這才打開電視，可沒想到動畫片竟然剛剛結(jié)束了，我只好去做作業(yè)了，我心里怨道：“好不容易爭取到的看電視的時間啊！這么白白地浪費了，唉！”
希望以后，姐姐不要再和我搶電視了，不然我這個暑假就要毀了。
五年級的作文 篇4
在生活里，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。譬如，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中，我們能看到堅持不懈的精神；從棗樹結(jié)果中，我們能領會到迎難而上的深刻涵義……
記得有一段時間，在我們班的同學中，興起了一股踢毽子的熱潮，就連一些男生也不甘寂寞，加入其中，踢得不亦樂乎。雖然我也是一名女生，卻因為不太會踢毽子怕別人笑話而只能袖手旁觀。嘿！那些女生的毽子踢得可真棒了！只見毽子在她們的'腳上，簡直就像一個乖寶寶，圍著她們的身體上下飛舞，就是不落地。有時即使出了一點兒小小的意外，她們也能化腐朽為神奇，左一下右一下把它“救活”。于是，毽子又快活地在她們的腳上跳起舞來。有時竟然能踢上好幾十個，甚至上百個，直羨慕得我的眼珠子都快差點掉出來了！相比之下，那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要么一下拋出去老高，伸出腳來一踢，能踢出去“十萬八千里”；要么完全失去準頭，能從樓上踢到樓下，其技術(shù)之臭，令人“慘不忍睹”。那么，為什么男女生踢毽子的水平相差會如此懸殊呢？經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)：主要是由男女生對踢毽子不同的態(tài)度決定的。男生踢毽子一般是“三分鐘的熱度”——來得快，去得也快；而女生則不同，她們非常有耐心，持之以恒，從不見斷。所以，踢毽子的技巧就越來越成熟，水平也越來越高。不錯哦
通過踢毽子這件事，我悟出了這樣的道理：學習和踢毽子一樣，要踏踏實實，不能好高騖遠。理想的實現(xiàn)，需要的是腳踏實地的具體行動。只有實現(xiàn)了一個個小目標，最終才能實現(xiàn)大理想。“坐而論道”、“紙上談兵”的人終究會被歷史所淘汰。
其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體味，就會有所感悟，受益無窮。
五年級的作文 篇5
歌聲裝滿了整個大巴。窗外，巍峨峻拔的群山緊緊相依，好像在說悄悄話；山腳下一排排橘子樹整齊地挺立在那兒，身上掛著一個又一個的黃澄澄的小橘子，就像一個個黃色的小燈籠。
在一片歡聲笑語中，我們來到了這次秋游的目的地一一南門坑。可眼前的一切卻讓我有些無法忍受：空氣中彌漫著爛魚的味道，我夢寐以求的大海卻是一片泥灘，不過這些煩惱在經(jīng)過朋友的勸導下和好奇心的驅(qū)使下，已經(jīng)飛到九霄云外了。剛開始時，我對那片泥灘有所警惕，讓我懷疑，甚至有些不想下水，可也許就是大伙都在嬉戲打鬧的情況下，我想放手一搏。
我小心翼翼地走在沙灘上，每走一步，腳都感覺暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾貝殼，貝殼、螺號應有盡有，白色的、螺紋的，稀奇百怪。走進了泥潭中，只感覺濕濕的，軟軟的，很舒服。在泥灘中，忘了時間，忘了吃飯，也忘了自己。不知前進了多久，聽見海浪的聲音這才回過神跑上岸。
一會兒，海水便淹沒了淺淺的泥潭。漲潮了！海水滾滾而來，一波又一波地拍擊著海岸，許多人站在海岸，接受著海水的“洗浴”。一個大波浪翻來，濺起水花四散，惹得的大伙驚叫連連，急忙逃竄。
天空是那么的藍，云朵是那么的'白，像一塊塊潔白如雪的棉花糖。我們就要離去。再見，柔軟的沙灘；再見，滾滾的海水；再見，南門坑的一切！
五年級的作文 篇6
我的老師是一位年方20歲，美麗、可愛的少女！
她長得像兔子；發(fā)型就是電視劇《都是天使惹得禍》中林小如頭發(fā)的樣子；還有就是她戴的眼鏡，黑黑的框架很可愛；所有這些湊成了這個恬靜，好像還到有一點頑皮的老師。
更多的時候，我感覺她不像老師，甚至還沒有我成熟！她愛笑。一逗就笑，不管是生氣的時候，還是批評人的時候。比如說軍訓的時候，她正在批評一個同學，說：“你平時鬧歸鬧，關鍵時候可別給我掉鏈子！”剛說完，前面那個嘴貧的張磊就說了一句：“你掉鏈子，我給你修！”剛才還一本正經(jīng)的老師接著哈哈大笑起來，同學一看老師笑了，心里自然就不怕老師了。也許就因為老師很平易近人，才助長了班里那些嘴貧的同學目無紀錄的壞風氣。不過，老師脾氣好也不是一件壞事，會和同學交流起來更方便，時間長了就會贏得同學的愛戴！電視上經(jīng)常這么演：一個不罵學生，而耐心開導學生，能和學生成為朋友，和學生沒有代溝的老師，最終才能成為一個真正受學生喜愛的好老師，而這個班的各方面成績都是最好的！我也衷心的希望我們的老師，我們的班級能夠成為最棒的！
我們的老師還會啟用人才，獎罰分明，這點非常好。但老師不要傷害學生的自尊，當然您現(xiàn)在還沒有，也許您以后不經(jīng)意的一句話就會使學生傷透了心，這是一點我對您的忠告，也是對您的希望。
老師我覺得您應該能夠振得住學生，起碼只要學生看見您，在嚴肅的場合絕對不能出現(xiàn)違反紀錄的.情況。
最后，我仍然覺得，只要您保持您的作風，做您認為對的事，那就永遠是對的，是最好的，也是最真實的！望您保持您的純真、可愛！
老師，我說的這些話您一定不會怪我吧！
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]五年級作文09-21
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級的作文10-09
五年級的作文10-09
五年級的作文10-10
五年級的作文10-10