五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道老天爺為何發(fā)脾氣，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。到了中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了下來。怎么辦？我沒帶雨傘，也沒跟家里人說來接我。抬頭望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶的身體又不好，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵：“陽陽！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住爺爺那高大的身材。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了�！翱熳蟻戆桑 睜敔斦f。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的'身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了臥室，我的眼淚就奪眶而出。
通過這件事，我更愛我親愛的爺爺，也更對親情多了一份敬重。
五年級的作文 篇2
很久以前我就想養(yǎng)一只小貓，今天同學(xué)要送給我一只，但是多次和媽媽商量，她都不同意，她對我說：“我工作忙，你學(xué)習(xí)緊，咱們沒閑工夫照顧小動物。”
在我的懇求下，媽媽終于同意了，條件就是不能耽誤學(xué)習(xí)。小貓的吃、喝、拉、撒都由我負責(zé)。放學(xué)后，我高興的來到同學(xué)家，見到小貓，我特別激動，因為我就要如愿以償了，就在我要把貓抱走的時候，突然我發(fā)現(xiàn)貓媽媽得眼里流出了淚，接著對著我又咬又叫，好像對我說：不要搶走我的寶寶！小貓也留著眼淚喵喵的叫著，好像說：媽媽我走了，你保重��！
這場景令我感動，我心里想：每一位母親都舍不得離開自己的.孩子，就算是動物也一樣。我心里很難過，眼睛也濕潤了。心里默默地對貓媽媽說：“貓媽媽，你放心吧！我是一個充滿愛心的小姑娘，我一定會照顧好你的小寶寶的！”
我讓貓媽媽看了小貓最后一眼，就轉(zhuǎn)身走了，因為我擔(dān)心眼淚會情不自禁的流下來。
小作者寫出了貓媽媽與小貓咪分別時的情景，暗暗表達了一種偉大的母愛。此文真實，可信！
五年級的作文 篇3
假如我是春天的小雨點，我會落在大草原上。讓小草重新生長，讓它們再次變綠，讓草原再次成為綠色的天堂。讓我再次得到草原人民的熱愛，讓草原人民的生活更加美好。
假如我是春天的小雨點，我會落在大森林里，讓美麗的小花重新綻放，讓小草兒從土里探出小腦袋，讓樹木變得枝繁葉茂、高大無比。讓森林里的`小動物從冬眠中蘇醒，給大森林帶來生機與活力，成為歡樂的海洋。
假如我是春天的小雨點，我會落在沙漠。讓在沙漠里的旅行家在沒水的時候得到清爽可口的雨水。讓那些被炎熱煎熬的人們來一次痛快的冷水澡，讓一身熱氣消滅，讓他們獲得前進的動力和勇氣。
假如我是春天的小雨點，我會落在萬里長城。讓它再次渙然一新，讓萬里長城上的植物越來越多，把萬里長城變成一條很長很長的青龍。也是讓中華人民成為一條雄偉的巨龍。
春天是萬物的希望，而我——春天的小雨點，就是春天的魔法師。
五年級的作文 篇4
哥哥，曾經(jīng)有一年，你幾乎不怎么理我，我做錯事的時候，你才會偶爾說我?guī)拙�。我知道，因為你那時是高三生，正準備高考，是人生一大關(guān)卡，壓力很大，較沒時間理我，而我也把想說的話埋在心里，不敢說出。
但之后，你考上了理想的大學(xué)，已經(jīng)有很多的自由時間，非常的輕松，你開始比較常笑了，也比較常和我說話了。我們終于又像小時候一樣了：你面臨選擇，會尋求我的建議；我在課業(yè)上有問題請教你，你不再擺著臭臉，而是掛著微笑，細心的教導(dǎo)我；我不開心的時候，你也會開玩笑，逗我開心；我們那時好像吵了架又和好的'兄弟。但是這一段時間只維持到那年暑假結(jié)束，你就到廣州讀書了。家里突然少了你，我感覺很失望，好不容易開始互動，卻馬上又要分開。
現(xiàn)在，家中只有我和爸媽，少了你，家里的氣氛變了，我好想從廣州把你拉回來，再跟你聊聊天，談?wù)勛约航裉煸庥龅氖隆５腔仡^想想，這怎么可能呢？在我心中，你一直是我崇拜的偶像，我真的很想和你有更多相處的時間。從你高三之后，因課業(yè)壓力大，我們溝通機會真的太少了。難得暑假短短一個月時間和我玩在一起，現(xiàn)在人又不在家，我真的很懷念我們一起打牌、下棋、運動、旅游的時光。
我真的好希望回到從前，我們打成一片的美好時光，雖然這樣的想法太幼稚，卻還是希望時間永遠靜止下來，讓我們永遠都不會分開。
五年級的作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，在秋姑娘的陣陣呼喚中，一片又一片的葉子從枝頭飛落下來。你也許感覺不到她，但是她已揮動她那神奇的魔棒，讓世間萬物有所變化。瞧，秋天的樹葉多姿多彩：有火焰般的紅、有麥穗般的黃、有濃茶般的綠、有鐵銹褐……各不相同。宛如畫家凡·高筆下的油畫，美麗極了！
在一年四季中，我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉。
我最喜歡秋天的樹葉：楓葉、銀杏葉、松葉等。其中，我最最喜愛的是楓葉：楓葉象征著對往事的回憶、人生的`沉淀、情感的永恒及歲月的輪回，對昔日的伊人的眷戀。而且，火紅的楓葉好似一只只紅色的張開的小手，又似孔雀展開的羽毛，既似小姑娘身上穿的裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫道；秋天來了，快來搜集秋天的樹葉吧！火紅火紅的楓樹葉，如果放在家里，那么，家是溫馨的；如果做成一幅畫，那么，畫面將是美麗的；如果做成地毯，“鋪”在地上，那么，世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹葉：它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色的外套。松樹與竹子、梅花，一起稱之為“嚴寒三友”。而且，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們；松樹葉又像銀針，又像刺猬，象針、針和刺猬都是厲害的角色，如果你一摸，它就會刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹在冬天不會枯萎的原因吧！
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過多少愛慕、多少贊美的歌，送給人間多少歡笑和快樂。如今，它終于枯黃了，被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊，它不甘寒冷和寂寞。它是那樣的舒展瀟灑，沒有一絲蜷縮，一絲皺褶；又是那樣柔韌光潔，沒有一絲塵垢，一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉柟庀�，通神閃爍著象牙般透明的光澤；它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
秋天的葉子五彩繽紛。我愛這斑斕的秋天，更愛美麗的樹葉！
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