五年級的作文優選（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我想發明一個多功能汽車。
這個汽車可以變成一個機器人，這個機器人可以給您打掃房間，為您服務。您要是坐到汽車上，不用您動手開，只要您好說出想到哪兒，不到一秒鐘就到了，因為上面安裝有瞬間轉換器。如果有人打您好了，欺負您了，汽車就會用鐵鏈把他拴住交到警察局。如果您有不會的題，只要說出來，它就仔細又耐心地給您講正確的答案，為您排憂解難。如果您在生氣，汽車會變軟讓您好打它，到最后把您好累得氣喘吁吁，之后還會跳著舞蹈做著怪臉逗得您哈哈大笑。
如果是春天，車內有濃縮的萬紫千紅的花，美麗極了！一千公里之外的人都會聞到甜蜜的花香。
如果是夏天，車內裝有四季開關，春夏秋冬隨便挑。車外一千公里內都有涼爽的氣息，舒服極了！
如果是秋天，您好在車里安裝的網絡電視里可以看到農民伯伯豐收的.笑顏。
如果是冬天，車里車外都溫暖如春，人們愜意地享受生活，都把寒風凜冽等形容冬天的詞拋到腦后。
它的外觀像一個可愛的小白兔，不過是彩色的，車的兩邊各有一個火紅的太陽，飄浮著一朵朵潔白的云朵，下面有一個五彩繽紛的彩虹橋。彩虹橋上有世界各地的小朋友在載歌載舞。
親愛的朋友們，請你們到我發明的汽車里來坐坐吧！
五年級的作文 篇2
我的班主任劉老師有個一歲多的女兒，名字叫賈舒涵。小名叫佳佳。佳佳長著一張圓圓、胖乎乎的臉、眼睛大大的'，嘴巴小巧玲瓏的，佳佳的皮膚白里透紅�？雌饋硎挚蓯邸�
今天，老師帶我和其他幾位同學去KTV唱歌，到了房間，佳佳興奮的又蹦又跳，爭著和我們搶麥克風，于是，我說：“讓佳佳高歌一曲吧！”于是將麥克風遞給了佳佳，這時，讓我們意想不到的事發生了——佳佳居用舌頭舔麥克風，然后我們及時阻止了。心想，佳佳可能把麥克風當成棒棒糖了吧！
唱完歌之后，老師開車帶我們回家。在回家的路上，我們其中有一個同學暈車，想吐。這時候加價也皺著眉頭，顯出很痛苦的樣子。他的表情和那位暈車同學的表情十分相似，當我們焦急的詢問佳佳哪里不舒服時，佳佳竟然“咯咯咯”的笑了。原來是佳佳在騙我們。
看，佳佳是不是一個調皮、可愛的小女孩？
五年級的作文 篇3
又是一屆全校趣味運動會了，我們在操場上練習。
我們和五（9）班練習，老師說我們要用兩塊毯子輪流交替，4人小組前進，前進過程中如果沒有踩在毯子上，就算贏，現在開始。
第一組開始時有點緊張，但是看了五（9）班的第一輪之后他們不緊不慢地傳遞和擺放，不久，我們超越了五（9）班。
我和小馬哥、沈某人、王哥一組。輪到我們了，我們四人合作無間，但小馬哥中途用力過猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移過來，試了幾次都失敗了。這時，大家都很焦急。許多人一齊高聲叫加油，我想了一個辦法。根據沈某人的身體比例推算出他能劈叉到那個位置，再把它拖出來。
他用我的.方法成功地移回了毯子。比賽正常進行中�？斓浇K點了，小馬哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到達了終點，經過不懈的努力，我們取得了勝利。
那一聲加油多么重要，鼓勵和加油像鮮花，互相協助也催生了鮮花叢生，將永遠在我心頭盛開。
五年級的作文 篇4
7.25星期三晴
那一天，下著滂沱大雨，我們在公交車站相遇。真的好久不見了。
猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒有十五歲少年的該有的樣子和身邊一個痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當年的明眸皓齒不復存在。見到他的這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時候，書呆子似的我，老被人欺負，他總拿出自己大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來晃去。就因為這戲劇化的情節，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學。而我因為連跳幾級，成為他的同窗。我是班上最小且成績最優秀的學生，而天生有點遲鈍的他盡管很努力成績也不見得很好。俠義心起的我主動幫助他學習，而傻大個的他理所當然成為我的保鏢。那時候，校園里有這樣一道獨特的風景線，一大一小兩個學生，走在陽光下，行在風雨里。
后來，我轉學，便與他失去聯系。但我一直堅信，我們的心一直連在一起，即使我們不知道彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就是我印象中的他嗎？那個仗義的大哥哥，那個樸實、勤奮的男孩？
太陽大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于千年冰窖，猛一個寒噤。
我終于明白，時間是一件利器，他不僅可以拉開人與人之間的距離，還可以斬斷心與心的`牽絆。我瞥了一眼他，他仿佛沒看見我似的繼續與他的好朋友談話，而那談話，無非是一些雞毛蒜皮無聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我終于等到了公車，從沒像現在這樣等得焦急。大步跨入空調車，我的心，卻沒有因此而漸漸清涼起來，我又墮入無邊無際的炙熱中，就像有一團熊熊烈火在炙烤一樣。公車漸漸拉開了我和他倆的距離，不知道這距離，是不是永遠？
五年級的作文 篇5
在我們社區的水果店門口，掛著一只可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。
它的身長約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長著一個又長又尖的橘紅嘴巴；還長著一雙粉紅的.小爪子，爪子上的彎鉤長長的，像一個個月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。
它活潑好動，還特別會模仿人說話呢！當它高興時，就會用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當它自豪時，就會發出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當有人去碰它的籠子時，它就會像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧愿死也不肯吃。
每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對話，好象是很久沒見的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當我對它說話時，它總會說：“你是那個？”在我的心目中，它才是鳥類的王者！
我每次都要看很久，才會在媽媽的催促聲中依依不舍的離開。
五年級的作文 篇6
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向的書；書是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。這是莎士比亞的書。而我的書是一把打開知識大門的鑰匙，帶著我走進知識的寶庫；是一艘送我遠行的船，帶我遨游知識的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來到這個神奇的世界。所以，我發明了兩條妙計，如果你愛看書，就來聽一聽。
妙計一：午夜看書法
我在睡覺的時候，偷偷地帶上一本書上床，我感覺就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來，先假睡一會兒，等到一個小時后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時，我聽見了奶奶打電話的聲音�？旒偎�，不然會被發現的！在千鈞一發之際，我逃過了一劫。我足足看了三個小時，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。這時，我突然想起李白的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書的海洋里進入了夢鄉，連手電都沒關，就一覺睡到了天亮，夢里想的全部是書里的內容。這次計劃成功！yes！
妙計二：緩兵之計法
緩兵之計法分為好多種方法，有拖延時間法，可以把人拖延一段時間，在這段時間里，我們可以看書看個夠；有找好借口法，可以找出一個適當的理由或借口來看書；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個地方安安靜靜地看書。雖然騙人是一個不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒辦法，為了看書，只好這樣。
我這次看書用的是緩兵之計法。這天，我的媽媽帶著弟弟來，要和我出去玩，可是書就像磁石一樣，我對它可真是愛不釋手，不想離開它。于是我對媽媽說：“讓我把這個章節看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書，不知不覺中聽到了一聲：“快點呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音。可是媽媽說：“媽媽答應哥哥，就要做到，不可以言而無信�！边^了一會兒，正當我繼續沉浸到書的`世界里時，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點呀！”我不慌不忙地說道：“再給我十分鐘。”“好吧�！钡艿芎蛬寢尞惪谕暤卣f。終于，我把這本書讀完了，我覺得，這是一次非常開心的閱讀。主要是。“計劃二號”，成功！
文學類的書，可以帶你走進古代世界的鑰匙，即使不要時光機，也可以遨游歷史；科技類的書，可以帶你走進科學的領域，讓你體驗現代發達的科技；科幻類的書，可以帶你走進幻想世界的大門，讓你充滿對未來科技的遐想。我之所以發明計策讀書，是因為讀書對自己的精神成長有利！話說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
五年級的作文 篇7
在我七八歲時，外公、外婆經常來我們家玩。我們家住在頂樓上，上面還有一個花園。外公喜歡花，所以外公在樓頂種了許許多多又美又香的花。那里有茉莉花、玫瑰花、玉蘭花、和石榴樹、橘子樹、葡萄樹其中我最喜歡我家的橘子樹。
當橘子樹初放時，那嫩綠的的枝葉上掛滿了許多圓滾滾的小橘子，它現在可不能吃，它又硬又苦。當大地鋪滿翠綠的小草時，小橘子才像石頭一樣大小，我卻不顧一切的把它摘了下來。這時的橘子樹近看像一位威武的將軍，遠看則像一群漫天飛舞的繁星。
在這里秋天最美麗。柑橘成熟了，橘子樹下像落下的晚霞一樣，黃澄澄、金燦燦的給大地母親披上了一件金黃的外衣。那顆深褐色的橘子樹上掛滿了沉甸甸的柑橘，這些淘氣的小橘子們把橘子樹壓彎了腰，我們只好用枝干撐起樹枝。秋風吹過，一陣陣濃郁的'橘子香隨風飄來，令人心曠神怡。說起這美味的橘子，那可真是又酸又甜、冰涼可口、晶瑩如玉，讓人流連忘返。現在它是枝繁葉茂了。我和爸爸經常在它的樹蔭下乘涼，有時還會順手拿一個解渴。
有一天，我正在橘子樹下乘涼，我就睡起了大覺來：呼嚕、呼嚕突然我掉進了一個又黑又臟的森林里，那里可怕極了，有恐龍、吃人花、吸血鬼正在逃跑的途中，我遇見了一個長著手、腳、眼睛、嘴巴的橘子人，我們跑呀跑呀！終于我們到了一個安全地帶，我渴得不行了，那個橘子人就變成了一個橘子，并說：快吃了我吧！這樣你就不會渴死了。我再三的推遲，可是它自己把自己撥開，飛進了我口中，變成了水。這樣我才逃過了一場死運。
可惜今年，我們的橘子樹沒有結橘子，但我任然記得那個橘子人，于是我給它取名叫黃皮小子。
五年級的作文 篇8
我有一個音樂盒，它是我媽媽從菜市場上買來的。
音樂盒分兩類，一類是只能聽音樂，不過可以播放不同種類音樂的音樂盒，但是他很重，兩個裝滿水的杯子都不及它一個；而另一種音樂盒又小、有實用、又輕的的裝筆音樂盒，我的音樂盒就是這種。
裝筆音樂盒不大不小，裝在背包里還留有余空，它底下有個板子，靠板子右邊還有一個豎板子，豎板子中心鑲嵌這一個花型轉動器，往右轉就能聽音樂，如果往右轉的圈多的話，那聽到的音樂時間也會很長。豎版字后面有一個會轉動的圓柱，圓柱上有很多突出來的小齒輪，圓柱下面還有像刀一樣鋒利的鐵條，雖然他很鋒利，但是他不會傷到人，因為它周圍有保護功能。只要齒輪轉到鐵條上，鐵條就會彈起，然后落下，這樣就能聽見音樂了。
在豎板子旁，有4個但秋千的小孩，只要轉動花型轉動器，4個蕩秋千的小孩就像摩天輪一樣，緩緩的轉起來。板子的左邊是筆筒，這個筆筒是長方體的，它的裝筆量很大，可以裝上幾十支筆。它有4個面，其中一個面上印著圖案。
他很堅固，有很輕。這種音樂盒是最輕的.一種音樂盒，他最多5克，拿在手里就感覺螞蟻在手里一樣，還很堅固，如果不小心從高空摔下來，它還是完好無損，秋千上的小孩和花型轉動器還能繼續轉，零件也不會丟失或損爛，堅固度百分之百。
它的音樂還很別致優雅，還像一個小女孩的天籟之音。寫作業寫累了，便可以休息一下，聽聽音樂。
我的音樂盒就是又實用又好聽。
五年級的作文 篇9
“咦！我的橡皮呢？”
“哎呀，我的尺子呢？”
聽聽，我這個“迷糊蟲”又找不著東西了。要說我這人吧，什么都好，就是粗心這一點，怎么也改不掉。因為這個毛病，我還差點冤枉了一個人。
那天放學，我和我的好朋友依一起回家。
那天我多喝了幾杯水，放學時就想上廁所。我把我的書包給了依，要她幫我看著。我本來還想讓她陪我進廁所，可是她嫌那里有味兒，不想進去，我也不好強人所難，只好自己進去了。我出來時，依正背對著我。我悄悄走到她背后，用力拍她一下。依嚇了一跳，大叫了一聲，回過頭來憤憤地看著我，當場就把我給逗笑了。
路過校門口的小賣部時，一陣又一陣的肉香飄出來，直往我鼻子里鉆，我依稀辨出那是火腿腸的'香味，里脊肉的香味，骨肉相連的香味……我拉著依進去想買幾串燒烤，解解饞。
我打開書包掏錢，可找遍了書包的每個角落都找不到。
“剛才是依拿著我的書包的呀，難道……是她？”想到這里，我被嚇了一跳，抬眼便看到了依疑惑的眼神。
“依，你有沒有看見我書包里的錢呀？”我試探地問了問她。依仔細回想起來，最后還是搖了搖頭。我看著她，依的神情如此平靜，我知道那時我的眼神里一定充滿了疑惑和不安。
“沒關系，要是你沒錢，我就先幫你付吧，我這兒有20元�！币宦牭竭@話，我憤憤地背起書包轉身離去，只留給依我的背影和一句：“沒想到你竟然會這樣！”
回到家后，我又生氣又傷心，脫下外套扔到床上。由于幅度過大，一樣東西從外套的口袋里掉了出來。我撿起來一看，不正是20元人民幣嗎？天啊，難道我沒有將那20元放在書包里嗎？哦！我真是個“迷糊蟲”！
第二天，我買了棒棒糖，跟依誠懇地道了歉。唉！都是粗心惹的禍！
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