五年級的作文

時間：2024-03-27 13:50:17 五年級我要投稿

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五年級的作文匯總[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文匯總[9篇]

五年級的作文篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”今年的冬天確實很暖，難道是春風要來了嗎？

　　鄰居家的大哥哥說：“是溫室效應啦！”我奶奶說：“是家里人多了！”媽媽摸下我的臉說：“看你臉紅撲撲的，領到壓歲錢啦，這么高興呀！”我捂著口袋：“嘿嘿！”笑。是因為壓歲錢吧？

　　回想爸爸媽媽前幾年都在外地打工，只有我和爺爺奶奶在家里一起生活。以前，我不清楚到底過年是什么，更沒有壓歲錢，除了半夜突然爆響的鞭炮吵得我睡不著。現在，爸爸媽媽都回家了，一家團圓，媽媽做蒸糕、蓋紅花、炸魚蝦、擺三生；爸爸張貼春聯，掛紅燈籠。屋子里外上下紅紅火火的，真是暖洋洋！媽媽交給我燙金字的.紅包，上面寫著“出入平安”。里面呢？嘿嘿！是錢噢！壓歲錢！

　　我拿著紅包跟鄰居家的大哥哥招手：“大哥哥！看！我有壓歲錢了！我有壓歲錢了！”大哥哥說：“是哦！走，我帶你去買仙女棒吧！”可是，我卻原地不動了，這是我第一次領到的壓歲錢，仙女棒雖然很好看，但是燒完就沒了……壓歲錢也沒了。我舍不得！大哥哥問：“那你打算怎么辦？”是啊，怎么辦好呢？壓歲錢有什么意義呢？現在，我放在口袋里怕被偷，拿在手上怕弄丟。真是太苦惱了！

　　一直到了晚上，我雙手捧著壓歲錢在床上發愁，窗戶外面五顏六色的煙花開了又落，然后再開再落。我沒辦法睡著。這時候，媽媽來了。看我還醒著，把那紅包放我枕頭底下，然后用枕頭蓋上說：“這樣子就可以保佑你平安長大了！”我恍然大悟，啊！原來，這壓歲錢是這樣子用的，保佑平安。我乖乖躺下，心里暖烘烘的。

　　等媽媽走了，“哧溜”一蹦我就跳下了床，我把壓歲錢分成兩份，小心翼翼地放到爸爸媽媽的枕頭底下，他們經常在外面辛苦工作，他們比我更需要“

　　保佑平安”！這樣壓歲錢也算用的有意義啦！

　　我的臉頰又熱乎乎的了，這個冬天真暖和！

五年級的作文篇2

　　奶奶剛從上海動完手術回來，我三步并作兩步跑上樓，輕輕推開門。奶奶看見我，蒼白的臉上露出了慈祥的笑容。“奶奶好多了，明天就可以去拆線了。”奶奶的語氣依舊那么平和。“奶奶，明天我休息，陪您去醫院。”我緊緊地摟住奶奶。

　　第二天，奶奶準備去醫院，我緊緊攙扶起奶奶的右臂。奶奶眼角的皺紋聚到了一起，眼睛瞇成了一條線，樂呵呵地說：“嘉懌是我的小拐棍啊！”就這樣，我扶著奶奶一步一步向樓下移動。到了醫院，醫生揭開奶奶身上的紗布，像一條大蜈蚣一樣長的傷口出現在我眼前。我嚇得兩腿發軟，胸悶難受。“嘉懌，別怕，你還要做我的拐棍呢！”是呀，奶奶動了手術都沒怕，我卻……這根“拐棍”也太脆了。我馬上站直了身子，緊緊挽住了奶奶的'手臂。

　　隨著歲月的流逝，奶奶會一天天老去。有一天，她會走不動路，會彎不下腰，會白發蒼蒼。可是奶奶，您別擔心，我會緊緊攙扶著您，成為您永遠的拐棍。

五年級的作文篇3

　　在海底的深處，有許多的沙礫。它們平靜的過了許多年。

　　一天，一顆沙礫遇見了上帝，它祈求到：“萬能的主啊，請您抱我變成一個又光滑又圓潤的東西吧！”上帝回答到：“可以但是你要接受磨練。”沙礫回答道：“沒問題。于是上帝將它放入一只牡蠣中，砂礫覺的四周漆黑黑的'，時間飛快的過去了，水，土地，樹木，草……砂礫感覺自己在變大，光滑，圓潤。終于，一天它被人發現了，被放在博物館上展覽。

　　許多人來了包括上帝，上帝問道：“你后悔嗎？”“不”，是的，不，他勇敢的選擇了磨練，從一粒卑微的沙礫，變成了華麗的珍珠，從卑微和華麗的兩個角度去看世界。后來，又發現了許多的珍珠，因為，它們也選則來磨練，也從華麗的角度看了人生從此有了一個不平凡的世界。

五年級的作文篇4

　　在這茫茫人海中，或許我并不起眼。我沒有優秀的成績，也沒有很突出的特長，但我有自己的愛好。

　　從小，我就不太喜歡現實生活中的自己。于是，我決定從別的方面找到自己。小時候，我愛看童話故事書和神話故事書。因為里面的人物都很神奇，他們能做到正常人所做不到的事，都有迥然不同的經歷。長大后，我才發現，其實每個人都有不同的經歷，每個人都有自己特殊的能力。于是，這片童話和神話小天地就破碎了。

　　不在怎的，不知不覺，我迷上了動漫。于是我又找到了一片小天地。這片小天地帶給我很多樂趣，我沉浸在里面，都不想出來了。現實生活中，又不少漫迷。每個人都有自己不同的喜好，所以有自己喜好的漫畫。當遇到有與自己志趣相投的人時，我總愛與他們交談。

　　動漫可以說有很多，所以我必定有選擇的標準。至于標準就要從人物的外貌，性格和動漫的故事情節下手。一部我喜歡的動漫，如果人物沒有畫得好看，我是絕對不會看的。其次是人物的性格，如果人物的性格不夠吸引我，我也絕對不會看。然后是故事情節，如果故事情節很平庸，沒有什么特別的話，我也不會看。當然這也是有例外的`。有的動漫即使不停地重復我也愛看。

　　現在我對動漫是越來越沒興趣了，不停地重復看，看完之后就開始想象之后的故事情節。這片小天地也快塌了。

　　最近我開始喜歡幻想，如以后的世界，宇宙或未來的自己。相信這會成為我的另一片小天地。

　　我總是這樣，喜歡這個，又喜歡那個，貪新厭舊的。所以我的小天地總是建了又拆，拆了又建的，但至今為止，漫畫這片小天地依然沒有破碎。這片小天地帶給我很多的快樂，這就已經夠了。

五年級的作文篇5

　　穿過溪水，是一片奔騰的畫卷，但在歡喜之中似乎有一種凄慘與悲鳴。如同酸澀的汁液慢慢滲入你的心靈，悲哀的感覺在你的胸膛中穿梭。看著夕陽，那絢麗的光芒仿佛不再那么刺眼，紫藤涂上了嶄新的顏色，樹根下撒滿了夕陽的迷人。萬物的`色彩都煥然一新，可你的心靈，依舊是那么昏暗。

　　微風中悅耳的音樂與你耳語，順著這痕跡尋去。眼前的景色使你大吃一驚：鳥兒站在割去的樹墩上，高歌頌唱著自然的悲壯！一股冰涼的湖水流過你的心田，更象一股和煦的風、一股清冽的水穿梭在胸膛之中。這淡淡的悲哀再次浮想在我的心頭！

　　這悅耳的歌聲似乎已沒有了往日的活潑，鳩占鵲巢、李代桃僵，這是自然的憤怒與哀愁。這虛無縹緲的道，正身處在你的心靈之中。可你的自私、你的吝嗇已把它吞噬了。在靜謐的夜空中，那歌聲仿佛成了一盞僅有的燈，照耀著人們的心靈，可這殘光并不能挽回人們不可救藥的心靈。

　　那悅耳的歌聲再次響起，恢復了往日的活潑與歡樂。人們的心里突然涌出了良知的汪洋，那黑暗的心靈突然也艷如彩虹，變得光彩萬丈。心靈激烈的跳躍著，那冷清的臉上也泛出了紅潤的光。

　　森林在奔騰地河水里翻滾著，跳躍著，那歌聲音瞬間響了起來。但卻異常悲傷。剎那間，這炫目的森林突然變得十分幽靜、深遠。我輕聲的聽著這悲傷的音樂，似乎它正帶著我的心靈和夢想，一起駛向遠方……

五年級的作文篇6

　　我們班的張老師在我眼里簡直就是只“母老虎”。

　　為什么這么說呢？同學們很調皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啟她的“血盆大口”準備放炮。張老師的開炮功夫威力“驚人”，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死人罵活，把活人罵死。

　　那次徐子郁用彈弓打到一位同學的眼睛，被張老師跳起來指著罵。平時驕傲得像只小公雞的徐子郁，什么人都不放在眼里，被張老師罵得狗血淋頭。

　　因為劉璋和葉華山打架，被她大聲罵了“幾天幾夜”，那情形有如第二次世界大戰，結果他們再也沒有鬧矛盾。

　　每次同學們考試沒考好，老師發火就像火山爆發，一層又一層的燙紅燙紅的巖漿涌出來，把我們的臉燒得通紅通紅。

　　其實，張老師更有她溫柔的一面。

　　5·12四川大地震，有三、四位來自四川災區的`小朋友到我們學校來借讀。張老師對他們非常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家里吃飯，溫柔得要死，溫柔到我都要吃醋了。

　　我一直以為只有小孩會哭，大人很堅強。張老師的女兒嘉嘉數學成績不是很好，每次檢查嘉嘉的數學作業，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關著門大哭起來。原來會罵人的張老師背后經常流眼淚。看來，我的看法錯了。

　　原以為張老師是一只兇惡的“母老虎”，實際上張老師是只嚴厲中帶著絲絲溫柔的“小白兔”。

五年級的作文篇7

　　星期天的晚上，我和爸爸在看廚藝大賽在比賽中我聽見有個年青的小伙子能連續攪雞蛋45分鐘不停的轉。

　　然后，爸爸就對我說您要是能想這個小伙子一樣攪雞蛋45分鐘不停嗎？如果你能做到我就滿足你一個愿望。我想著這蠻容易的，就爽快地答應了。我先拿起一個蛋在桌子的左下角輕輕的`敲了一敲，咦！怎么出來了一個小小的洞呀？我雙手的大拇指放在小小的洞邊一扳，蛋殼開了，蛋清和蛋黃掉到碗里了。我拿起筷子，上上下下地揮動起我的雙手，攪了一會兒，哎呀，蛋清和蛋黃到哪里去啦？噢，原來蛋清和蛋黃和在一起了，變成了黃黃的液體。

　　我覺得攪雞蛋真好的。一開始，我是這么覺得，可后來我就不這么覺的了。我的手酸的要，當我要放棄時爸爸對我說‘不管做什么事都不要放棄，要堅持做完這件事。’聽了爸爸的話我來起勁。終于攪雞蛋攪了45分鐘。我心里像吃了蜜一樣甜。

五年級的作文篇8

　　一天晚上，我做了一個美好的夢，一個關于神奇教室的夢。

　　現在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！

　　哦，忘了介紹這個神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學生不小心摔倒時摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學生中午在學校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會丟，它還可以像保險柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的'墻壁，除了可以給學生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學生的一舉一動，誰有小動作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。

　　在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發現這是一場夢。唉！夢醒了，夢碎了，看來好夢都容易碎啊！

五年級的作文篇9

　　大家好，今天我要和大家介紹一下快要把我整死的弟弟——董翔宇。

　　看一身整潔的他展現在我的眼前，烏黑的頭發都閃閃發亮，整齊的外套透露出了紳士氣概。長長的牛仔褲表現出了英雄的氣勢。瞧，那雪白透亮的`兒童運動鞋在照耀每個角落。

　　大家聽了我介紹的弟弟，一定相信我的弟弟非常的乖。我的弟弟雖然長得俊巴巴的，但大家千萬不要被他的外表所迷惑，他呀在家里游手好閑，幼兒園老師布置作業做也不做，我想幫他完成今天的家庭作業，他就把畫畫本搶走，不讓我畫。到了幼兒園，又挨一頓批，之后他還和老師頂嘴。

　　不僅這樣，他還搶自己同學的貼畫，還打人，老師一來，他反過來還倒打一耙，自己坐在地上哭，還冤枉人。

　　它不僅在幼兒園這樣，在家里弟弟也是這樣的調皮。又一次我們在吃飯，弟弟在玩玩具，他想去看電視，于是爸爸笑瞇瞇地說：“乖孩子，把玩具玩完了該放哪放哪。”弟弟毫不猶豫地說：“好！”說完他就玩具往后面一扔，大搖大擺的就走了。我異常的生氣，跑過去想打他的屁股。還沒有打到，調皮的弟弟就把飲水機的水全潑到我的身上，溜之大吉。

　　還有幾次，他看到我來了，趕忙喝了一大口湯使用全身的力氣把湯吐在我的身上。“啊！”我崩潰了，急忙跑到衛生間擦衣服。

　　我的弟弟就是這樣，以后見到小孩子，千萬不要被他的外表所迷惑，否則你會很慘。

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