五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
如果說到春，以它盎然生機，動人心弦而著名。夏，以它熱情奔放，熾熱強悍，激人奮發而讓人迷戀。冬，以它不畏嚴寒，純潔，引人深思而令人喜歡。然而，秋，一片金黃，輝煌的成就令人垂涎欲滴......
秋，金色的秋，金黃的葉子。
初秋，秋風習習，吹過樹林，吹過樹梢，葉子好像聽到了秋姑娘的呼喚，好像一只只金黃的蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛落到地上。好像給大地鋪了一層金色的地毯。有時，調皮的葉子在地上奔跑。
秋，金色的秋，金色的山坡。
漸漸的'，秋帶走了葉子，來到了山坡。山坡因此被變成了金山銀山。為什么這樣說呢？因為秋天漫山遍野都是婆婆丁，貴的能賣8元一斤，便宜的也能要5元一斤。秋天真是到處都是寶呀！
秋，金色的秋，金黃的田野。
秋又來到了一望無垠的田野上。吹得稻田變得金黃，小麥也笑彎了腰。大豆好像喝醉了酒一樣；漲紅了臉。微風一吹，一望無垠的田野好像金黃的大海。此時，農民伯伯的臉上樂開了花。小鳥也為秋天伴奏，為農民伯伯吟唱，慶祝豐收的喜悅。
走過秋，走過金色的輝煌，而我們的人生也需要這樣輝煌。
五年級作文 篇2
每一處地方都有它獨特的美感。世界每一處都不同，而我將帶著你們去瀏覽世界的名勝古跡。
你們最想先去那里啊！嗯，就先去我們國家的首都北京吧
就由我這個導游來帶著大家參觀北京。
人們都說：“故宮是我國乃至全世界保存得最完善，歷史最悠久，最宏偉的一座宮殿。”我帶著大家乘著這艘時空飛船，來到天安門廣場附近，來觀賞雄偉的故宮。我想你們應該看見過高聳入云的高樓大廈，瀏覽過古色古香的四合院吧！但我想你們應該沒見過即宏偉又壯麗的故宮吧！故宮的建筑物面積很大，大的讓你辨別不出方向；故宮的古建筑物很多，多的讓你眼花繚亂。故宮的建筑物真宏偉，宏偉的讓你目瞪口呆……春秋戰國時期，各國諸侯為了防止別過入侵，修筑了烽火臺，并用城墻連接起來，形成了長城的雛形。長城東起山海關，西至嘉峪關，東至鴨綠江。從東向西歷經十個省市……大家一邊聽一邊記，好像不放過任何一個線索。長城的凹凸物很多，似一個個戰士挺立著；長城的長度很長（不長就不是長城），說出來會嚇你們一大跳，長度整整有8851千米……
我想你們肯定也有感受吧！我的感受是：我知道了中國故宮的獨特美感，也讓我想親身去體驗體驗。別急，我還會帶著你瀏覽世界的。下面我們又乘坐這艘時空飛船進入第二站——哈爾濱。
雪，今天你終于肯和我們相見了！看！綿綿細雨中夾雜著那小小的`潔白的雪花，在風的伴隨下，一片一片，慢慢地飄落，似翩翩起舞的白蝴蝶，在空中飛翔；似零零落落的柳絮，紛紛揚揚；又似晶瑩剔透的冰花，燦爛綻放。它們飛落在枝頭，飛落在屋檐上，飛落在玻璃窗上，好似披上了一層透明的銀紗，一片朦朧，引起了我們的驚嘆。正如韓愈所言：“白雪取嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”雪，我們可能是一年只能相見一兩次吧！但每一次的相見都意猶未盡……
遠方之美原于探索，需要把它們寫成一幅幅優美的作文……
五年級作文 篇3
“起床！快看看外面！”一大清早，我就被老媽叫醒，不耐煩地往窗外望去，這不看不要緊，一看嚇一跳。公園里的樹干上裹上了“銀被”，雪白雪白的，好像童話世界里的銀圣樹，偶爾會有一兩只小鳥飛來打下一點雪花，松樹上也撒上了一層“細糖”，看上去可口極了。
我匆匆吃完早飯，便破門而出，來到學校對面的草坪上，那兒蓋上一層踩不到底的白色毛毯，一只小狗正興奮地在上面飛奔，揚起一陣雪風。幾個成群結隊的小學生時不時地從樹上、地上拿一點雪，雙手用力一捏，就朝同伴砸去，手都凍得通紅，可臉上卻掛著那和白雪一般純潔的笑容，不亦樂乎。
幾位穿著亮橘色衣領的環衛工人拿著比我還高的鐵鏟子，拼命地把雪鏟到河里，我低聲嘟囔：“為什么要鏟掉嘛！”媽媽微微一笑說：“因為天冷雪馬上會結冰，那路上會很滑，汽車容易打滑碰撞，行人容易滑跤摔倒，要是沒有他們冒著寒風在雪地里鏟雪，我們的出行都會受到影響，所以咱們應該好好感謝他們！”聽完媽媽的.話，我不由地向環衛工人投去敬佩的目光，看看他們的手都已經凍紫了，臉也被風吹得跟蘋果一樣，嘴里不斷地冒著白煙。再看看地上快鏟完的積雪，心里暖暖的。
雖然雪很大，風很猛，天很冷，可是人與人之間的關愛和美麗的風景，讓我感覺很溫暖。
“啊！忘了上學了！”我急忙朝學校奔去。
五年級作文 篇4
大家平常應該都上過補習班吧，平時一上起來就是幾個小時，把業余時間都賠了上去，這樣一來，還有時間做別的事么？例如積累。
補習班、奧數只是用來活躍大腦的，可在小學階段只忙這些，到了中學難道考奧數么？就像古文詩詞，到了中學，可都是要考這些課外積累的呀！舉一個例子吧，就說我們班的朱擇瑞，頭腦很靈活，奧數基本上難不倒他，可他連杜甫的絕句都不會背，這是什么原因？就是因為課外不加強積累，那到高考時，不懵了 ？
就像一個初中生，他小學成績不錯，90多分，可一看到高考的試卷，傻眼了，除了看拼音寫詞語和按課文填空他會，其它的什么詩詞呀，別說默了，就是聽，他也沒有聽說過。總結一下，功夫下在平時，只有你平時積累得多了，知識豐富了，滿肚子是墨水，考試才沒有問題；但如果平時沒有積累，就算奧數考了滿級，滿肚子都是空的，那考試還不是考不好？ 再說到了中學你哪有時間積累？每天作業堆得像小山似的，所以我們要在小學階段多加積累才是。
因此，我調查了一下我們班上同學的積累情況：
1、 我們班積累的人數僅占全班總人數的`9分之1。
2、 我們班愛讀書、讀書多的人占全班總人數的4分之1。
于是，我幫同學們擬定了一份積累的計劃：
1、 每天早上起來讀20分鐘新概念英語。
2、 每天午休時看一會課外書。
3、 每天寫完作業后背1首古文或者詩詞。 所以，功夫不是放在作業上，只有這樣多積累、多下點功夫，你的成績，才可能脫穎而出、名列前茅，這才是考試成功的秘訣！
五年級作文 篇5
嫩芽是春的郵票，春將它緩緩地投給了夏，烈日是夏的郵票，夏將它投給了秋，落葉是秋的郵票，秋將它投給了冬。
冬天來了，四周的溪流被冰雪封蓋，原本生機勃勃的綠草，現在也都不知去向。春天，在天空中自由翱翔的鳥兒到了冬天便飛向了溫暖的地方。因為天氣的寒冷，人們都賴在家中不愿出門，連院子里的樹好像也無精打采的彎腰嘆氣，所以院子里十分冷清。
又是一場雪，雪花夾雜著大風從天空中往下掉，遠遠望去，好像一群白色的小精靈在跳舞，跳累了，他們便躺在地上休息。
雪花是白透明色，天氣過度的寒冷會使天上落下這種物質，當它落在我們的`手上，手中會有一絲絲涼意，時間久了，他就會化了。每當一陣雪過后房子像被刷了面白漆，小樹穿上了白棉襖，大地被鋪上了閃亮的銀妝。
孩子們在"雪的王國"中玩得不亦樂乎，你瞧，有的在打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球。
我敬佩雪的品質以及他的生命力，它總是在狂風大作時陪著風一起從天上往下落，從來不會炫耀自己，每當雪被陽光照射的情況下，它們會抱成一團，犧牲外圍的雪，使中心的雪度過了一天天。
是啊，大自然是多么的美麗！
如果我們是一葉小舟，大自然便是一片汪洋，水能載舟，亦能覆舟，我們只有保護好我們的大自然，才能讓它帶著我們幸福快樂的度過每一天，我喜歡冬天，喜歡雪花。
五年級作文 篇6
爸爸認識一個叔叔，他開了一個休閑吧，這個休閑吧正在裝修中，但大致都已經裝飾好了。
剛到這個休閑場所里，我就驚呆了，我從來沒有見過這么幽雅的地方。
從大門直直走進去，是一束幽暗的橘紅色的燈光，左面是喝茶、聊天的地方，右面是蹦迪、跳舞的地方。
喝茶聊天的門口上方有幾個字，上面寫著“普羅旺斯”，普羅旺斯是一個非常美麗浪漫的地方，看來這里的幽雅環境甚至能與普羅旺斯相比了。
拱形的玻璃窗邊還有一條人造小河流，為“普羅旺斯”添加了更多詩情畫意。整個大廳都被幽暗的紅、藍色燈光包圍，富有一種靜美的神秘。
到了白天，這里就變得陽光明媚，因為這里的墻面是玻璃做的，陽光可以折射進來。對面的壁紙十分精美，上面畫著鮮艷華麗的牡丹，使茶吧變得豪華美麗。
再往里走，是KTV，那是練歌場所，每個練歌房都有不同的名字，比如：羅馬假日、夢回唐朝、緣分的天空、音樂之聲。
房間里的壁紙精美漂亮。簡約可愛的黑白花，好像使我來到了美麗的小花園；雍榮華貴的`紫色牡丹，好像使我來到了金碧輝煌的皇宮；還有青翠欲滴的綠色叢林，好像使我來到了原始森林。
走廊上暗暗的紫、藍、綠、橘、紅燈光混合在一起，既使人感到靜謐、溫馨，又讓人覺得詭秘、幽靜，帶給人們的是一種神秘感。
多想想快樂的事情。來到茶吧，就當來到了美麗的普羅旺斯。忘掉一切煩惱，讓人生快活點，輕松點！
五年級作文 篇7
我一直珍藏著一個魔方，那是我在學校魔方大賽中獲得的獎品。
從四年級起，我開始對魔方產生了興趣。我剛開始學魔方是看視頻，但是我看了很多視頻，覺得那些方法都不適合我，所以我就換成看公式紙了。我花了很長時間來研究上面的公式，然后就開始記公式，花了好幾個月時間，我才記住了上面的公式。
經過幾個月的訓練，我已經打遍了班里無敵手，但我還不滿足自己的成績，還在速度上加強。終于，我突破了40秒，最快的一次是32秒。
幾個星期前，我們學校舉辦了魔方大賽。每個班選出兩名選手，我作為504班的代表，承載著老師和同學們的期冀，我內心也充滿了自信。我想，我一定要為班里爭光，也證明一下自己的'實力。
比賽的時候到了，我胸有成竹地走進賽場。哨聲一響，我就飛快地轉動著魔方，魔方在我的手里上下翻飛，我渾然忘了時間……耶，我拼好了，一看，我居然是第一個。比賽結束了，我得到了一張獎狀和一個魔方。
這個魔方促使我向著更高、更快、更強發展，我會一直珍藏它。
五年級作文 篇8
我呀，是一個愛跳、愛美、愛動、愛吃、愛上電腦、愛看書的小女孩。
愛跳。我是屬兔的，當然兔子是蹦蹦跳跳的了。不過，我說的這個“跳”，可不是那“蹦蹦跳跳”的“跳”哦！是“跳舞”的“跳”。我雖然對舞蹈不是很感興趣，但是我可已經是苦苦堅持了三年多了。在目前我已經是5級班的學生了，不過老師還是以前的老師。
愛美。我的媽媽經常以辮子為主題，為我扎著各種各樣的'辮子。而扎著扎著就扎歪了，扎完后辮子就很自然的從肩膀上垂下來。有時侯，寫作時我會很自然的用最優美的手勢撫摸著那“可愛”的小辮子，從遠處看就像一位小淑女。而且我照鏡子前，還涂涂抹抹的！你說我愛美不愛美？
愛動。我是一個好動的小女孩。除了上網打電腦之外，不管是靜坐還是靜站著，我不到一分鐘我就會開始做我的運動操了，這不我開始了：“左三圈，右三圈，脖子妞妞，屁股妞妞，早睡早起身體好！”呀！上課還好，因為上課還可以寫寫作業、聽聽課呀！
愛吃，我從小就是個貪吃鬼，怎么改都改不了。“呀！這，天哪，我才剛剛寫到這兒，竟然吃了21條糖和7包餅干呀！哇哇……這才七十二分鐘呀！沒想到，萬萬沒想到，我吃東西的速度竟是這樣的驚人呀！”我想：我應該可以參加全國吃糖果大賽了！
愛上電腦。我從小就是一個小網迷。而我媽每次都在我上網的時候整我，而每次我都迷迷糊糊地答應了，直到上完網后，奶奶提起我才知道那老媽再一次騙了我。不瞞你，其實這一篇作文也是老媽剛剛在我上網的時候騙我寫的呀！哇哇……命苦！
愛看書。我每次看完一本書就馬上很自然地拿起另一本書起來看當然也可以說成是：又開始一次書的生涯了。俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”我就有這樣的看法。
一場蒙蒙的細雨剛剛停歇，小草般的我又開始我的青春。
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文（經典）09-21
[經典]五年級作文09-21
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經典）07-23
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級的作文10-09
五年級的作文10-09
五年級的作文10-10
五年級的作文10-10