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五年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我們學校的花壇里種了一棵松樹它們四季常青,蒼翠挺拔。
松樹的樹干是褐色的,樹冠像小塔似的。它的樹葉尖尖的,細細的,一束束散開,像針一樣扎手。這大概是松樹的&“防身武器”吧!
春天,墨綠色的樹冠上浮起一層嫩綠。
夏天,它的葉子變成碧綠,不管刮風下雨,都頑強的挺立著。
秋天,許多樹的葉子已經落下,可松樹依然蒼翠挺拔,一片葉子都為落下。
冬天,寒風呼嘯,大雪紛飛,它迎著風,頂著雪。頑強的挺立著,無論風吹雨打,它都毫不畏懼。
可松樹為什么四季常青呢?這在我心中畫出一個大大的問號。前不久,我在網上查到了答案:松樹原是寒帶和高山生長的樹木,由于長期在寒冷的環境中生活,形成了獨特的`御寒構造。普通的落葉樹木是因為在氣候不適宜的時候,譬如寒冷,干燥,因為葉子面積較大,表面沒有蠟質的薄膜,而導致水分散失快,不易生存,所以在秋冬季會變黃,落葉。而松樹,冬青,柏樹等,由于葉子要么尖細,要么表面有蠟質層,水分不易散失,所以在嚴酷的環境下仍然可以正常生存,所以不會落葉,保持常青。
原來,生活中處處有學問,等著我們去探索,去發現。
五年級的作文300字 篇2
這個寒假,老師布置的作業中有一項作業:學包餃子。我一看,心想:“太好了,我又可以學一樣手藝了。”這不,春節那天,我就學會了包餃子。下面你就來看看我是怎么學的吧!可真是經歷了千辛萬苦啊!
春節那天,我對媽媽說:“我要學包餃子。”媽媽高興地答應了。首先,媽媽讓我把肉餡放到皮上,然后從左邊開始往右邊捏。我捏完一看,一點也不像老爸媽媽包的那樣好看,他們包的是坐著的,我包的卻是躺著的。我看了看我包的餃子,想:“哼,哪有一次就能成功的'。”于是,我眼一閉,心一橫,繼續包。可就是包不好。我就像泄了氣的皮球一樣癟了下來。老爸媽媽鼓勵我不要灰心喪氣,總會包好的。于是,我又鼓起勇氣,繼續包起來。終于,我包的有點像了。我越包越高興,越包越開心,看著我包的餃子,我的心里覺得比喝了蜜還甜。包完了,我還沉浸在歡樂之中。晚上,我吃著自己包的餃子,非常開心,因為我又學會了一項本領。
通過學包餃子這件事,我懂得了無論學做什么事,都不能半途而廢,要有毅力,只要堅持下去,就一定能成功。你們說呢?同學們!
五年級的作文300字 篇3
周一,是一周的開頭。可我們班的開頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節課下節,張逸飛看見一支藍水筆,就把這個水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說折斷了筆,只見墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是,而且濺到了許杰的衣服。許杰呢,也不是一盞省油的燈,立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了,這一節是英語課,顧老師剛走進教室,發現地上都是墨跡,就問:“這是誰搞的?”大家異口同聲地說:“劉毅偉。”顧老師讓劉毅偉站起來,說一說事情的來龍去脈。“張逸飛先把一支筆扔過來……”劉毅偉話沒說完,張逸飛便搶著說:“我是給的,不是扔的。”顧老師沒聽他的話,讓劉毅偉接著說。“我走上來,把……”他沒說完,顧老師打斷了他:“我看你不是走的,是跑的。”劉毅偉堅定地說:“我是走的。”顧老師盯著他:“你是怎么走的`?”“跨……大步。”劉毅偉猶猶豫豫地說。“哈哈!嘻嘻!”大家聽了哄堂大笑。顧老師也堅定地說:“你們倆真是太不誠實了。張逸飛,我看你就是扔的。”聽了這話,張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后,我們再也不聽他們的話,哪怕他們說的是真話。
五年級的作文300字 篇4
在我成長的歷程中發生過許許多多的事情,但是有一件事卻讓我記憶猶新,因為這一件事讓我懂的了許多讓我明白了許多。
那是四年級的一次期末考試,我的成績下降了,我傷心得好像掉進了沒底的深淵,茫然失措。這么久的努力竟然事與愿違,爸爸答應帶我去鼓浪嶼游玩的愿望要破滅了。
我失落極了,拿著成績單,慢慢的走在回家的路上,天上的烏云好像在嘲笑我,我好像看到了媽媽失望的嘆息聲,同學們的嘲笑聲,我的腳好像灌了鉛似的沉沉甸甸的。回到家里,我獨自躲在房間里,眼睛情不自禁的`濕潤起來,我艱難的拿著試卷走出出客廳,看著心情的媽媽和一絲不茍正在工作的爸爸,豆大的淚珠滾落下來。媽媽用慈祥的眼光看著我,撫摸著我的腦袋親切的說:“孩子一次失敗,不代表次次失敗,失敗是成功的母親。”這出乎意料的回答讓我驚呆啦。這時一旁的爸爸語重心長的說。:“失敗時不氣餒,在深淵里爬起來一次失敗不等于以后都會失敗。”聽她爸爸媽媽的話,我終于明白啦,我的心情也一下子開朗起來了。
這一件事,深深地埋藏在我的心里,雖然她讓我很難過,但是我總結出一個道理:做人要腳踏實地,學習也一樣,每個知識都要扎扎實實,否則不會取得好的成績。
五年級的作文300字 篇5
春天到了,春風吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了花園里的花苞。
小草在春雨的濕潤下,偷偷地從地里鉆出來了。遠遠望去,好像一塊碧綠的地毯。千萬棵小草在微風的撫摸下,長得更加茁壯,更加富有頑強的.生命力。我曾經學過一首詩,詩是這樣說的:“野火燒不盡,春風吹又生”,真是一點也不錯啊。
果園里,蘋果花似雪,桃花似霞。一陣風吹過,桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶,紛紛揚揚地飄落下來。我走過去一看,只見幾個已經落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了,露出了毛茸茸的小腦袋。那半個新開的花芯扣在小桃子頭上,多么像一個個戴著花冠的小公主啊!
那各種各樣的顏色鮮艷的花更是令人陶醉。它們有的像蓮花,有的像繡球……它們顏色各異。有的艷如紅霞,有的瑞雪。啊,那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。
春天啊!春天!你是那么的美麗,那么的多彩,你給我們帶來了勃勃生機,帶來了希望。謝謝你,春姑娘。
五年級的作文300字 篇6
從前,有一雙腳和一個胃是好朋友,腳天天帶著胃到處玩。胃呢,有好吃就分給腳吃。
日子一天天過去了,不知怎么的腳天天往下落,一直落到地上,腳覺得自己背上越來越重了,而且走得更慢了。于是腳對胃說:“胃,咱們出玩吧!”胃回答說:“不行,我還餓著呢。”可腳跟本不聽,跑了起來。胃只好被腳帶來帶去,沒過多久胃快餓的'不行了,埋怨說:“你快別跑了,我快要餓的不行了。為什么你能跑,而我卻不能跑?”“那是因為我的本領比你!”大腳自豪地說。胃說:“誰說的,要不是我吃飽了你就跑不動了。”這對往日的好朋友你一句我一句的吵了起來。沒過多久,腳快要跑不動了,一不小心就從山谷上滑了下去。腳摔傷了,醫生說他不能再走動了。而胃不計前嫌,天天來看腳。
胃大口吃大口喝,想讓腳快點好。腳不好意思的低下了頭,從此以后他倆成了好朋友。
五年級的作文300字 篇7
我的老師姓白,教語文,我們都稱呼她白老師。她戴著一副眼鏡,頭發又短又卷的。當同學們進步時,她笑起來和藹可親,學習上她嚴格要求我們每一個人,認真起來我們都有些怕她,她關心起同學來像媽媽一樣。
記得那是在一個寒冷的冬天,有許多同學都生病了。為了不耽誤學習,生病的.同學們只能帶著藥來上學。到了課間休息時,老師端來熱水,幫同學把藥倒到杯子里,用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對同學說:“看看藥燙不燙,不燙了再喝!”看到這一幕,我的心里暖烘烘的。我想,那個生病的同學,喝了白老師喂的藥,一定會很快的好起來的……因為那里有白老師對同學的關心。想起白老師為我們做的一切,我真的很感動!她使得這個冬天不再寒冷!
回想起這一幕幕,我想對白老師說:“謝謝您對我們的教導!謝謝您對我們的關心!我愛您!最后祝您天天快樂,身體永遠健康!”
五年級的作文300字 篇8
我的媽媽有著一頭卷卷的長發,大大的眼睛,小小的嘴巴,而且她的個性很開朗,常常樂觀的面對每一個困難和失敗!我最喜歡膩在媽媽身邊,我們會一起做很多事情:去學校散步、去逛街、去博物館欣賞各種展覽,有時還到郊外野餐……其中,最令我感動的是,我 在寫功課時,我的媽媽不會和別人的媽媽一樣在玩手機,或是看電視,而是在一旁教導我不會的地方,我覺得這是最溫馨的時刻!
我的媽媽很關心我,時時讓我感受到她的愛,也讓我發現我是全世界最幸福的人。她除了幫我準備所有日常用品,還會不厭其煩的`叮嚀我上課要專心、作業回來 要先寫,才能玩電腦,我的媽媽真的很細心!我的母親真的是全世界最棒的,雖然我常常會為了一點芝麻小事而和媽媽吵架,但是媽媽最后還是會原諒我之前的行 為,也因為媽媽的原諒,讓我感到相當慚愧!現在我長大了,媽媽的包容讓我下定決心以后都不再跟媽媽唱反調了!最后,我想對媽媽說:“謝謝,謝謝您的教誨、包容和照顧,讓我時時刻刻感受到溫暖,我希望您的身體能夠健健康康,每天過得快快樂樂!”
五年級的作文300字 篇9
曾經有人問過我,愛是什么?我說愛是一種動作,愛是一種語言,愛是一種感覺。
記得在一個陽光明媚的早晨,我正準備去上學,突然,爸爸拿著一件衣服走到我的面前,親切地對我說:“笑笑,今天外頭很冷,你把這件衣服穿上。”“爸爸,不用了,我不冷!”我毫不在乎地回答。“笑笑,聽話!”爸爸耐心地和我講道理,“否則生病就來不及!”我心想:唉,真煩,我明明不冷還要我穿衣服!媽媽見狀,就在旁邊插了幾句話:“笑笑,你爸爸是為你好!如果你生病了,爸爸媽媽都會為你擔心的!”我看了看表,天哪已經七點四十分了!再看了看正和我唱對臺戲的爸爸媽媽,我無可奈何,只得做一只聽話的“小狗”乖乖地穿上了爸爸給的那一件衣服。
爸爸送我來到學校,我告別了爸爸,走進了校門。那一陣陣風吹在我的臉上、手上,涼涼的,可我的身上卻是暖暖的'。我感覺到一股暖流像河水一樣涌進了我的身體里,這頓時使我感受到了爸爸的對我的愛。
原來爸爸就是這樣關心我的點點滴滴,這讓我感受到他那無微不至的愛!
五年級的作文300字 篇10
今天的開頭就不好。和王曉倩結伴上學去的時候,對著對著,發現我數學少做了4道題英語沒有聽寫。啊啊啊啊啊!!
王曉倩支招了,說:“今天來的挺早,一會,你去四樓補題,我幫你舉牌!”“兄弟,好仗義啊!”到了學校,我認為這樣是不對的,就向老師承認了。老師罰了我5遍。
我是一個比較情緒化的人,被罵一會魂不守舍,好像有什么不對勁的一樣。
今天課間做操時,我一直在想這件事。做操是的'動作不標準,被老師說:“你嚇著了啊!”
做完操,全體向后傳時,我不小心踩了一關系不好的同學,被罵了個狗血淋頭。
回到教室,上數學課。
老師看我心神不定,叫我起來回答問題,可是,我沒有答上來,可惡的老師又把我當反面教材,唉。當時我真想把竹簽插進老師的喉嚨!包括取笑我的同學。
下午,我被老師叫道辦公室寫題,我寫錯了一道,老師打了我……
可是,連我平時最敬愛的老師(語文老師)也取笑我!
從此,我很他們!
倒霉!
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