五年級的作文（實用9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
堅強是什么？堅強是用微笑面對挫折和失敗，堅強是不向命運低頭，做自己應該做的事情。
就像張海迪阿姨在《生命的追問》中所說的那樣：“障礙有時成為真正的障礙，成為一張無處不在的網，只有精神的解放，才能掙脫這張網，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運低頭、追求美好的'個性展現的淋漓盡致。有一次，我剛剛學會了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱。“今天天氣真好！”我不由得發出了感嘆！不一會兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的新騎法沾沾自喜時，突然發現眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經來不及了。“砰”的一聲，我和車子一起摔倒了，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭。可一想到張海迪阿姨的事跡，就一鼓作氣地爬了起來…。
成長的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會向你招手。我們生活在這美好的時代，遇到一點困難算不了什么，我們應該好好學習，天天向上，學會堅強，長大后來報答我們美麗的祖國。
五年級的作文 篇2
窗外，北風呼嘯，冷的刺骨。而我一直在回憶那個忘不了，又不敢忘了早晨……
星期一的早晨，我正在睡夢中，突然聽見了一聲：“寶寶，起床去上學！”我睜開眼，看見媽媽在房門口叫著，可是還沒睡醒的我，怎么可能聽得進去，就漫不經心地說了句：“知道了！”接著又開始睡覺。又過了一會兒，聽見媽媽喊：“寶寶，你再不起來就要遲到了！″我煩極了，沖著媽媽喊：！大清早的，吵什么吵，煩死了！”說完就起身穿衣服了。
穿好后，我就去洗臉，媽媽看我一副沒精神的樣子，眼里滿是關心，嘮叨著：“是不是生病了？叫你晚上踢被子……”聽著媽媽嘮叨，我心中的無名火立馬竄了上來，推開媽媽，大吼：“不是叫你別吵了嗎！啰哩叭嗦！”媽媽聽完后神采奕奕的眼神頓時暗淡下來，眼中充滿了失落。
我目不斜視地從她身邊走過，從桌上拿了兩個包子，又拿了點錢，背起書包走了出去。媽媽對著我的背影喊：“寶寶！等等我！把衣服穿上。”可我卻頭也不回地走向車站。一到車站，就看見一輛108路的公交車向車站駛來。我趕緊攔了下來，走上去投幣。坐在車上，我吃著包子，心中有了一絲愧疚。這時我在公交車的倒車鏡上看見了一抹熟悉的身影，正怔怔看著車子的`遠去，這正是媽媽呀！我心中的慚愧感又多了一大半。
哎，好冷呀，這天變得可快了，早上走得匆忙，衣服少穿了些。冷意鉆進了我的脖子里，鉆進了我的身子里，我不由得瑟瑟發抖，都不敢走出教室一步。唉，那時媽媽給我送衣服的時候我怎么了？為什么不等等媽媽接過媽媽的衣服呢。下課了，老師讓我到傳達室拿衣服，哇，媽媽誒我送衣服了！只見平日里穿著體面的媽媽，頭發亂亂的，圍巾胡亂圍著，和平日的媽媽完全相反。媽媽快步向我走來說。：“你看你走得急的，擔心感冒了。趕緊穿上。”媽媽眼中的關心沒有減去一絲一毫，就好似早晨的事沒有發生一樣。
在刺骨的寒風中，我卻沒有覺得冷，反而還有一股溫暖的氣息，叫我身旁流動，啊！我明白了，這溫暖氣息的名字叫母愛。
五年級的作文 篇3
在我五年級的學習生涯中，有許多教過我的老師，這些老師各有特點，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我印象最深刻的是一年級時的語文老師——李老師。
記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響，她就出現在我們的視線里，也就在此時發生了搞笑的`一幕:她即將要到達講臺的一剎那，腳下一滑，一個趔趄，手里的書本甩出老遠。同學們頓時哄堂大笑起來。我這個出了名的“搗蛋王”更是來了勁，邊笑嘟囔著:“哎喲，這位新老師的武功到不錯呀，否則準會摔個四腳朝天。”同學們又發爆出一陣哄笑。
正當我為自己的“幽默”得意的時候，已經站穩的老師開口說道:“我是新來的班主任，姓李。大家可以叫我李老師，我教你們語文。”她停頓了一下，微笑著看了我一眼，又接著說:“我要感謝這位同學對我的夸贊。其實我沒有什么武功？只是平時喜歡體育運動，腿上有力，才沒有摔倒。所以，我希望同學們也要多鍛煉身體！”我一聽李老師要我們多運動，就更來勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業，我們就能參加運動了。”
我原以為李師聽了我的話會生氣，甚至會狠狠地批評我一頓，沒想到陳老師又微笑了:“這位同學說的對，但不知大家有沒有想過，要是你們在課堂讓認真聽講，積極動腦，課堂效率高了，大多數作業不就能在課堂上完成了嗎？大家不就有活動的時間了嗎？”同學們點了點頭，感到這位新老師真是太了解我們了。
這孝個老師有真是一位幽默風趣，又可愛可親的老師啊！
五年級的作文 篇4
啟示來源于生活，生活來源于自然，而我們是否去親近過大自然？這個擁有無限魅力的大自然有著許多不為人知的“秘密”，一片樹葉，一朵花都屬于大自然。
我很喜歡坐在電動車上看梧桐樹的樹葉，綠油油的，比巴掌大些。春天長葉，夏天遮陰，秋天變黃，冬天落葉，這或許是千古不變的現象，那一定會好奇，我冬天看什么呢？冬天風刮著，在上學路我仰頭望著樹枝一根根彎彎曲曲的樹枝，稱著白色的天空也很是漂亮，樹枝各不相同別有風味，有的像八爪魚，有的像女孩的發絲，就這樣我迷戀上了觀察樹。
直到春天的某一個早晨，當我抬頭仰望時，那一排梧桐樹給我帶來了驚喜，那長長的樹枝上長出了點點綠芽，綠綠的，小小的，不仔細觀察很難看到，但這意味著看到大片樹葉有希望了。第二天我迫不及待地抬頭望，可是好像沒什么動靜，還是一個個小芽頭，只是大了一點點，讓我那激動一下子，冷落了不少。第三天，第四天，第五天…尚且如此，讓我都快失去了觀察的興趣。
一天天過去了，我再也未理睬過它，每天不再留意它，它似乎已經被我給遺棄了，漸漸的時值入暑，天氣炎熱起來了，我有坐在電動車上上學，原本無意的一下抬頭讓我驚訝，原本覺得頭頂一片蔥綠，一抬頭，頭頂上有著一大片一大片大葉子，生機勃勃，一葉葉的在陽光的照耀下顯得更加燦爛，或淺或淡，一片片縱橫交錯，兩旁的`大樹相交在一起，綠葉相交好似天然的一道綠色屏帳，似有走在“綠蔭道”里的感覺，這是那些小綠芽的化身嗎？
而這背后…我思忖良久，終于恍然大悟，這是小芽兒背后的努力，其實它每天都在努力，每天只做了一點點，是人們所看不出來的，而到后來，這終究是一股多大的力量，這是一天所不能做到的，“厚積是薄發的基礎”而為什么我們不把這哲理用到生活中呢？學習不也是這樣，只要每天溫習做一點點不就能有所突破，而不是急功近利。
是呀，只要我們每天一點點能堅持就能獲得不可思議的收獲，或許樹葉給我們的價值與它的秘密就是體現在這里吧！
五年級的作文 篇5
今天老師讓我們進行拍球比賽，同學們個個都欣喜若狂，尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來了。
老師先讓我們組和勝利組上場，我們都信心滿滿的走上場，看看勝利小組的隊員，哈哈！都弱爆了，平時他們可都不是我們的對手哦，心里打起了如意算盤：我們組贏定了！比賽即將開始，我們一動不動的抱著球，站在原地，時刻待命，只聽計時員一聲令下，我們都開始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一個同學手中有節奏的跳動著。我們組竟然輸了？唉，隊員們個個垂頭喪氣，看來是我們輕敵了。
下一組比賽開始了，是科學小組和團結小組的對戰。科學小組有假小子謝欣書，團結小組有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以為謝欣書輸定了，因為她長得很矮。可是在比賽中謝欣書用了大招——無影手，在短短幾秒內就拍了好多下，不愧為“班級第一女漢子”啊！
最后只剩下奮斗小組了，因為我們小組在第一輪的時候就敗下陣來，所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰一局。我心想：這次一定要贏，絕不能輸掉。比賽開始，我讓對方看看我“雞爪手”的`厲害，這次我們都吸取上次的教訓，沉穩應對。計時結束，我們從垂頭喪氣變為欣喜若狂，我們終于在最后時刻贏了奮斗小組！
這是我長這么大最記憶深刻的一次比賽。通過這次比賽讓我們明白：一個集體，只要團結一致，肯定會取得勝利。
五年級的作文 篇6
在我童年生活中，發生了許多感人的事，讓我記憶猶新的是那位親切的早餐店老板娘。
像往常一樣，我背著書包，提著手提包，來到早餐店里，老板娘和藹地說：“小同學啊，這次吃什么？”“來碗面吧。”我的語氣很生硬，遞過錢就找個位子坐下了，一會兒，老板娘端著熱騰騰的面，笑瞇瞇的對我說：“面來了，快吃吧！”我結果碗就狼吞虎咽地吃了起來，為了趕時間，吃完就跑走了。到了學校，才想起來手提包丟了，可怎么也想不起來掉在哪了。過了幾天，還是沒找到，就想：丟了就丟了唄，再買一個就是的。漸漸的，我也就把這件事拋到腦后去了。
又過了許多天，我又去那家店吃面條的時候，那位老板娘走過來，手里拿著一個深藍色的.東西。我仔細一看，啊！那……那個手提包竟然在她那兒，我心中的怒氣一下子直沖腦門，她平時看著笑嘻嘻的，沒想到，竟是一個小偷！老板娘走近我，搶先對我說：“小同學，你的包忘在這兒了，我等了你幾天，見你沒來，我就把包放在家里，現在把包還給你。”接著，又告訴我，那天，她正在收拾桌子，發現我的手提包忘拿走了，于是就跑出來找我，可我，早已不見蹤影……我聽到這里，心里一陣翻騰，嘴張了好久卻說不出一個字來，原來，我誤解了她呀，我接過手提包，感激地說了聲“謝謝”老板娘客氣地說：“哎呀，謝什么呢？這是應該的。下次可不要忘了喲！”“好的。”當我接著吃面條時，突然發現，這面條，似乎比任何一碗面都美味千倍甚至萬倍，這面條，吃下去暖暖的，使我的心，也暖了。
愛無貴賤，愛無尊卑，更沒有出生地。催人淚下，感動天地的，原來是那一顆顆時刻裝滿他人的心。
五年級的作文 篇7
今天，媽媽給我種了一盆蒜，我開心極了，我想：媽媽無緣無故地給我種一盆蒜，肯定是看我有沒有聽老師的話，細細觀察生活中我們看到的，聽到的，而且要認真記錄！
——題記
瞧！媽媽給我種的小蒜才剛剛發芽呢！我迫不及待地把媽媽剛給我種的小蒜展示給我的好伙伴，我的好伙伴卻忙著說：“你媽媽可是真有功夫啊！”我卻漫不經心地說：“我媽整天都沒事兒干，給我弄這弄那的。你瞧，我媽還給我養了魚呢！”我一邊展示我的小蒜苗，一邊也不忘夸夸我的小金魚！
媽媽給我種的蒜苗有4盤兒，媽媽經常給他們澆水，每次媽媽澆水的.時候，我總是會問媽媽同一個問題：“媽媽，為什么你種的蒜的根是連著的呢？”媽媽總是會回答道：“你這孩兒，它的跟不練著怎么長啊！”我總會說：“媽媽，那他的根如果和其他的斷了的話，它就會死嗎？”“是啊，不過，你不動它，它是不會死的。”我說：“那如果動了，它該有多慘啊！”媽媽說：“你就不要來，來只給它澆水，這樣，它是不會無緣無故地死掉的！”“哦！”
昨天是星期天，我帶著我的好伙伴岳樂天、牛康欣，我們一起來我家玩兒，她們剛進我家，映入眼簾的就是媽媽給我種的那4盤兒蒜了！岳樂天隨口就說到：“俊英，這是你媽給你種的？”“嗯！怎么樣，不錯吧！”牛康欣：“嗯！真的很不錯！俊英，你家很好啊！并且也有暖氣，太暖和了，可惜了，我和樂天家都沒有。”我卻勸告道：“沒關系啊，你們如果冷的話，可以來我家多玩兒會兒啊，況且，你們也是我的好朋友啊。！”樂天說：“俊英，你媽給你中蒜苗費了很大功夫吧！”“哎呀，也沒有多少，就是把蒜種進去，澆點兒水就可以了啊！”康欣：“啊！原來這么簡單啊，我回家也要自己種！”我說：“我們可以一起種啊，看誰的先發芽。”“好啊！”樂天、康欣都滿口答應了！我也說好我自己再種一盆，我們有開始了新一輪的比拼！
今天媽媽的手機有點兒問題，改天星期天，我會把我的蒜苗發芽的狀況的照片分享給大家，而且，媽媽給我養了不少的植物，請大家根據圖片欣賞吧！
五年級的作文 篇8
今晚的月亮多么美麗，多么明亮！
在一個美麗的'夜晚，我睡在床上翻來覆去一直睡不著，我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個美麗的媽媽，她圓圓的散發著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現了一個搖籃，我睡了上去，聽著月亮媽媽唱著那動聽的搖籃曲，慢慢地進入了夢鄉。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺，為我唱歌。月亮媽媽我愛你！
五年級的作文 篇9
歲月無情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著想著，就陷入回憶中。
我坐在樹下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門。
高大的樹木在地上投下一片陰影，不時有風吹開疊在一起的葉子，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出一個個圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識地向四周看去，在石凳的不遠處有一位白發蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著前面盯著糖葫蘆流口水的幾個小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的束縛流了下來，心里的某一個角落變得柔軟了許多。
我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭氣的咕咕的叫了起來。陽光有些刺眼，我站起來，準備回家找點吃的安慰一下自己的胃。
已經接近午后，我躡手躡腳地開了門。此前與媽媽爭吵過的痕跡已消失的無影無蹤，媽媽的房間關了門，應該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開電視，隨手撥了個臺，又想到早晨的.無理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒有給我留吃的，頓時又覺得委屈極了，這時，門開了媽媽從外面進來。
“餓了吧，去買了你愛吃的。”媽媽把袋子放在桌子上，慈愛的看了看我。
我沒有說話，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。
那被愛填滿的畫面，從此定格在我的記憶中。
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